Universidade Rovuma

PROGRAMA ERASMUS + LEVA DOCENTES DA UNIROVUMA À ESPANHA

Um grupo de quatro docentes e dirigentes da Faculdade de Educação e Psicologia (FEP), da Universidade Rovuma (UniRovuma), acaba de regressar da Espanha, depois de participar de um intercâmbio académico em La Corunha, no quadro do Programa Erasmus +, financiado pela União Europeia.

A ida deste grupo à Espanha tinha o objectivo de promover o intercâmbio académico e científico, fortalecer parcerias estratégicas com instituições europeias, identificar boas práticas pedagógicas e de pesquisa, bem como explorar oportunidades de modernização e inovação para a formação ministrada pela FEP.
Os docentes da FEP permaneceram em terras espanholas durante uma semana, tendo realizado visitas técnicas e académicas ao Real Club Deportivo de La Coruña, ao Liceo La Paz e à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade da Corunha, consideradas instituições de reconhecido mérito no contexto espanhol.
Um dos resultados mais relevantes alcançado foi a discussão e definição de perspectivas concretas para a continuidade da cooperação académica entre a FEP e a Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física, da Universidade da Corunha.
Assumiram-se alguns compromissos, destacando-se o estabelecimento de um programa contínuo de intercâmbio de docentes e estudantes, visando promover mobilidade académica, investigação conjunta, partilha de metodologias pedagógicas inovadoras e o mútuo desenvolvimento institucional.
Como continuidade imediata desta parceria, está prevista, entre os dias 22 e 25 de Junho do presente ano, a visita à UniRovuma de dois profissionais da Universidade da Corunha, numa missão que permitirá aprofundar a cooperação e consolidar iniciativas conjuntas nas áreas da Educação, Psicologia e Ciências do Desporto.
A comitiva foi constituída por Ana Chiluvane, directora da FEP; Sónia Giquira, directora de Cooperação; Domingos Mirione, chefe do Departamento de Qualidade Institucional; e Osvaldo Domingos Miquitosse, director do Curso de Licenciatura em Educação Física e Desporto.

PESQUISADOR BRASILEIRO APELA PARA EFICIÊNCIA DE POLÍTICAS PÚBLICAS

O docente e pesquisador brasileiro, Agnes Létis Saraiva, considera ser importante e urgente a formulação de políticas públicas eficazes em Moçambique, de modo que possam contribuir para a resolução de inúmeros constrangimentos com que o país se confronta.

O Prof. Agnes Létis Saraiva lançou este apelo, recentemente, no Campus Universitário de Napipine, durante um workshop por si orientad, subordinado ao tema “Ensino, Pesquisa e Extensão no Campo de Políticas Públicas: Desafios e Possibilidades. Ele é membro da Fundação “João Pinheiro”, uma entidade ligada à educação.
Para Agnes Saraiva, a integração das três dimensões académicas e que deram corpo ao tema debatido, designadamente, Ensino, Pesquisa e Extensão, devem servir de base para a formulação de políticas públicas eficazes e inclusivas.
Para além da palestra, realizaram-se encontros técnicos, que tinham o objectivo de fomentar o intercâmbio académico, científico e institucional, bem como desenvolver iniciativas conjuntas viradas à formação, investigação, extensão universitária e ao fortalecimento institucional.
O workshop foi organizado pela Faculdade de Ciências Sociais e Filosofia (FCSF), reunindo pesquisadores, docentes e estudantes da Universidade Rovuma (UniRovuma).
A visita do Prof. Agnes Saraiva enquadra-se na cooperação entre estas duas instituições, sendo que os encontros realizados nesse âmbito reforçam o mútuo compromisso para ampliar as relações e identificar novas oportunidades de colaboração.

A FUNDAÇÃO “JOÃO PINHEIRO” TRAZ INOVAÇÃO E FUTURO À UNIROVUMA

A parceria entre a Universidade Rovuma (UniRovuma) e a Fundação “João Pinheiro”, do Brasil começa a dar passos firmes com a vinda à primeira instituição do Prof. Agnez Saraiva, para intercâmbio académico com a contraparte moçambicana.

O docente e pesquisador brasileiro foi recebido pelo Vice-reitor do pelouro Académico da UniRovuma, Prof. Ibraimo Hassane Mussagy, com quem passou em revista a parceria entre as duas instituições, a qual se pretende sólida e mutuamente vantajosa.

Na ocasião, Mussagy destacou a relevância da presença de Agnez Saraiva na UniRovuma, reconhecendo o seu mérito e vasta experiência de que dispõe como pesquisador. Uma das áreas académicas discutidas entre ambos foi a defesa das primeiras teses de doutoramento prevista para ocorrer na UniRovuma, em data a anunciar.

É nesse sentido que o Vice-reitor sublinhou a importância de capitalizar as ideias e visões partilhadas, de modo a garantir o máximo rigor e a melhor qualidade científica às teses de doutoramento.

Para o dirigente, o docente e pesquisador brasileiro traz consigo uma valiosa sabedoria sobre matérias ligadas às Políticas Públicas e ao Desenvolvimento, o que “será crucial para o fortalecimento da nossa produção científica e académica”.

Por sua vez, o Prof. Agnez Saraiva reafirmou o compromisso contínuo da Fundação “João Pinheiro” com o desenvolvimento da UniRovuma. Além disso, entre as grandes novidades e projectos futuros que visam expandir o acesso ao conhecimento, o pesquisador reforçou duas iniciativas de peso, nomeadamente a criação de uma fundação dedicada, exclusivamente, ao apoio e desenvolvimento da UniRovuma, bem como a construção de uma biblioteca digital, concebida para modernizar e massificar o acesso a recursos bibliográficos e de pesquisa por parte da comunidade académica.

Como forma de consolidar as duas ideias, estas instituições de ensino superior vão aumentar o fluxo de informações através de canais próprios por si estabelecidos e constantes do memorando conjunto.

Este momento serviu para entrega simbólica da biblioteca digital e marca mais um passo significativo no fortalecimento das relações entre as duas instituições, com vista ao desenvolvimento conjunto de projectos de investigação e à promoção da excelência académica.

Importante.

Necrologia.

FEP DEBATE O USO E SENTIDO DE PALAVRAS AFRICANAS NO BRASIL

Docentes e pesquisadores moçambicanos e brasileiros reflectiram, recentemente, em Nampula, sobre a presença das expressões de origem africana na construção cultural e linguística do Brasil, concluíndo que tal se deve à permanências históricas, processos de resistência e diálogos entre a África e diáspora.

O encontro foi organizado pela Faculdade de Educação e Psicologia (FEP), da Universidade Rovuma, tendo como oradores os professores Gerôncio Barbosa, pesquisador brasileiro, e Sónia Cumbe, docente afecto à Faculdade de Letras da UniRovuma.

Os palestrantes submeteram à discussão como as palavras oriundas de matrizes linguísticas africanas, especialmente de troncos Bantu (na África Austral) e Yorubas (maioritariamente na costa ocidental do continente), permanecem, até hoje, no cotidiano em expressões, práticas culturais e modos de sociabilidade.

Eles consideraram os termos “cafuné”, “caçula”, “quitanda”, “dengo” e “samba” como exemplos integrados num vasto legado linguístico de há séculos, evidenciando a profundidade das contribuições africanas para a formação da língua portuguesa falada no Brasil, actualmente.

A palestra debateu, igualmente, a descolonização linguística, a valorização das epistemologias e línguas africanas e a necessidade de se fortalecer intercâmbios académios entre Moçambique e Brasil, na esteira da cooperação bilateral entre estes dois países lusófonos.

Para os oradores, a linguagem constitui um espaço de memória, identidade e resistência cultural, permitindo reconhecer a centralidade africana na construção e preservação da cultura brasileira.

A UNIROVUMA CELEBRA O DIA DAS PRÁTICAS TÉCNICO-PROFISSIONALIZANTES

As unidades académicas da Universidade Rovuma (UniRovuma) celebraram, na última Terça-feira, o Dia de Práticas Técnico-Profissionalizantes e Estágio, com repetitos apelos para o envolvimento dos estudantes nos esforços tendentes a resolver os problemas que afligem as comunidades.

A directora da Faculdade de Ciências Sociais e Filosofia (FCSF), Profa. Denisse Kátia Omar, que esteve a frente das comemorações, disse que o eventou marcou o início de uma etapa crucial para centenas de estudantes, os quais transitam do conhecimento teórico em salas de aulas para o contexto real e o exigente mercado de trabalho.

Na sua óptica, as práticas técnico-profissionalizantes e o estágio “não são apenas um requisito do currículo, mas também uma oportunidade de crescimento, aprendizagem e desenvolvimento de competências essenciais”.

Segundo a responsável, o impacto destas actividades já se faz sentir nas diferentes comunidades desde o início do primeiro semestre, uma vez que estudantes de diferentes cursos têm sido encaminhados às escolas e instituições parceiras, onde aplicam os conhecimentos adquiridos em salas de aula.

A Profa. Denisse reforçou a necessidade de maior rigor e dedicação nos estágios, lembrando que o mercado de trabalho é mais exigente fora da universidade. Nesse sentido, sublinhou a importância da investigação científica como ferramenta essencial para responder às demandas profissionais e fortalecer as competências técnicas dos estudantes.

Por outro lado, Augusto Pedro Muchanga, docente das disciplinas de Compreensão do Chinês Oral e Chinês Elementar, destacou que a forte componente técnico-profissionalizante do curso tem permitido que muitos estudantes ingressem directamente em empresas e instituições parceiras, nalgumas vezes antede concluírem a graduação.

Além disso, ele sublinhou que o modelo de estágio frequentemente se converte em emprego efectivo, proporcionando aos estudantes um contacto antecipado com cidadãos chineses e com o ambiente empresarial. Consequentemente, essa experiência permite aperfeiçoar o vocabulário técnico e absorver práticas do quotidiano profissional, que vão além do currículo tradicional.

Esta actividade decorreu sob o lema “Inovar Práticas, Formar Profissionais, Construir o Futuro”,
Por conta das bases linguísticas sólidas adquiridas na UniRovuma, os estudantes adaptam-se rapidamente à linguagem corporativa, consolidando o prestígio da cooperação internacional que sustenta o curso, reforçando, assim, a relevância do Mandarim como ferramenta estratégica para o futuro profissional em Moçambique, acrescentou Muchanga.

Contudo, apesar dos avanços, a Faculdade de Ciências (FC) enfrenta sérios desafios na implementação dos cursos técnico-profissionalizantes. De acordo com Jorge Amade, chefe do Departamento de Extensão Universitária da FC, os principais obstáculos residem na insuficiência de infra-estruturas laboratoriais e na escassez de docentes qualificados para disciplinas altamente técnicas.

A falta de equipamentos e de instituições parceiras dificulta a realização de aulas práticas, sobretudo em cursos como Química e Biologia Aplicadas, Física e Matemática. Para mitigar estas limitações, o corpo docente tem desenvolvido protótipos próprios e adaptado os planos curriculares às condições disponíveis, garantindo que os estudantes tenham experiências práticas ajustadas à realidade.

Finalmente, os estudantes destacaram a relevância do Dia das Práticas Técnico-Profissionalizantes e Estágio, considerando-o uma oportunidade de troca de experiências, exposição de trabalhos e desenvolvimento de competências fora das salas de aula.

O “Dia de Práticas Técnico-Profissionalizantes e Estágio” decorreu sob o lema “Inovando práticas e capacitando futuros profissionais”, sendo uma actividade constante do Programa Curricular da UniRovuma.

DELEGAÇÃO ALEMÃ DA THK VISITA A UNIVERSIDADE ROVUMA

Uma delegação do Instituto de Tecnologia e Gestão de Recursos nos Trópicos e sub-Trópicos (THK), da Alemanha, esteve, recentemente, na Universidade Rovuma, no âmbito do Projecto ProMOZ, implementado pela Faculdade de Ciências Alimentares e Agrárias (FCAA), com o apoio daquele país europeu.

A delegação faz parte da Faculdade de Desenvolvimento Espacial e Sistemas de Infraestruturas, uma unidade orgânica do Instituto, tendo estado na UniRovuma, para se inteirar da implementação deste projecto.

Os alemães foram recebidos pelo reitor da UniRovuma, Prof. Mário Jorge Brito dos Santos, o qual destacou, na audiência que lhes concedeu, a importância estratégica da parceria, enfatizando total abertura da universidade às iniciativas tendentes ao desenvolvimento da instituição.

“As nossas portas estão abertas a estas iniciativas e outras que possam ser desenhadas no decorrer da actual parceria, e esperamos que outras unidades orgânicas nossas abracem esta iniciativa”, sublinhou Brito dos Santos.

Por sua vez, a Profa. Sabine Schluter, que chefiou a delegação alemã, constituída por três membros, manifestou à parte anfitriã os seus agradecimentos pelo acolhimento, aproveitando o momento para apresentar as linhas prioritárias do ProMOZ, cuja colaboração é focada no intercâmbio académico através da implementação dos “Learning and Living Labs” (Laboratórios Vivos de Aprendizagem).

Por seu turno, o director da FCAA, Prof. Pompilio Vintuar, presente na audiência, explicou que os “laboratórios vivos de aprendizagem” fazem a ponte entre o que se estuda na sala de aulas e o seu enquadramento prático nas comunidades, através da investigação e extensão, tendo estas um papel preponderante na resolução dos problemas locais.

Segundo Vintuar, a vinda da equipa alemã à UniRovuma tinha como objectivo capacitar os Grupos de Trabalho Temático, constituídos por docentes e investigadores das áreas de Segurança Alimentar, Nutricional e Mudanças Climáticas.

Para além da Profa. Sabine Schluter, faziam parte da comitiva alemã Rui Pedroso, director executivo do projecto, e Johannes Humhaber, especialista da área dos “Learning and Living Labs”.

A Universidade Rovuma celebra o Dia de África

Docentes e historiadores da Universidade Rovuma (UniRovuma) defendem que as instituições de ensino superior devem ter um papel crucial na luta contra dependências estruturais impostas pelo Ocidente.

Este facto foi evidenciado hoje, no Campus Universitário de Napipine, num debate para assinalar o "Dia de África", que se celebra a 25 de Maio de cada ano no continente africano.
Para este ano, a data celebra-se sob o lema "África hoje: dinâmicas politico-económicas, desafios ambientais e e climáticos.

Reunindo historiadores, professores e estudantes, as reflexões gravitaram em torno dos processos de independências africanas e às persistentes formas de dependência do Ocidente que ainda marcam o continente africano.

O evento destacou que a independência africana permanece como um processo, exigindo um compromisso colectivo para assegurar a paz, soberania e progresso social.

Os palestrantes consideraram ser urgente a preservação do ambiente, sobretudo no combate ao desmatamento regional.

Enfatizou-se, ainda, a necessidade de reorganização econômica, uma maior autonomia política, o fortalecimento institucional e a adopção de modelos que levem ao desenvolvimento sustentável.

O debate fez em revista o papel histórico e os desafios enfrentados pela Organização da Unidade Africana (OUA), hoje União Africana (UA), e o Pan-africanismo, símbolos da luta pela soberania e integração continentais.

Participaram como oradores os professores Ricardo Xavier, Óscar Namuholopa e Alfredo Munquela e Arlindo Nkadibuala como moderador,, todos docentes da UniRovuma.

O encontro foi promovido pela Faculdade de Ciências Sociais e Filosofia desta instituição de ensino superior.