SNALC

Hors classe et classe exceptionnelle : contingents de promotions 2026.

Les contingents et les taux de promotion montrent que les changements de grade sont loin d’être automatiques.

Pour autant, comprendre les raisons d’une promotion – ou de son refus – est essentiel.

C’est pourquoi votre section SNALC est à votre disposition pour vous expliquer les modalités de promotion, qu’il s’agisse d’estimer une date pour la hors classe ou de valoriser votre dossier pour la classe exceptionnelle dans les années à venir.

https://snalc.fr/hcl-et-cex-contingents-promotions-2026/

Hausse du prix du carburant : testez votre éligibilité à l’aide.

Pour faire face à la hausse des coûts du carburant, le Gouvernement a mis en place une aide de 100 € pour les travailleurs modestes dits “grands rouleurs”. Elle ne pourra être accordée qu’une seule fois pour un même véhicule et un même usager.

Pour le SNALC, toute mesure conjoncturelle destinée à soutenir le pouvoir d’achat est louable mais ne permet absolument pas de mettre un terme à la SMICardisation et de facto à paupérisation des personnels de l’Éducation nationale.

Ces processus sont structurels, les réponses doivent l’être également.

https://snalc.fr/hausse-du-prix-du-carburant-testez-votre-eligibilite-a-laide/

Hors classe des attachés : ne pas s’arrêter au milieu du gué !

Depuis sa création, le 3e grade du corps des AAE est un grade à accès fonctionnel (GRAF), contingenté à 10 % de l’effectif global du corps.

Le SNALC, avec d’autres organisations, n’a cessé de réclamer depuis des années le passage à un rapport promus/promouvables qui permet l’augmentation significative du nombre de promotions et l’accès à tous les AAE, quelles que soient leurs fonctions.

https://snalc.fr/hors-classe-des-attaches-ne-pas-sarreter-au-milieu-du-gue/

La fonction de direction désenchantée par son nouveau référentiel.

Le nouveau référentiel direction d’école a été publié le 21 mai 2026, alors même que le SNALC et l’ensemble des organisations syndicales demandaient la tenue de groupes de travail supplémentaires.

https://snalc.fr/la-fonction-de-direction-desenchantee-par-son-nouveau-referentiel/

Salaires et conditions de travail des AED : Mobilisation le 2 juin !

Nos organisations SNES-FSU, SNUEP-FSU, SE-UNSA, FNEC-FP-FO, CFDT Éducation Formation et Recherche Publiques, CGT Educ’action, SNALC et SUD Éducation appellent les AED à se mobiliser pour rendre visibles la réalité de leurs conditions de travail et leurs revendications (rassemblements, grève, manifestations, etc.), le mardi 2 juin.

https://snalc.fr/aed-mobilisation-2-juin-26/

Vagues de chaleur : on réagit quand ?

Le SNALC rappelle que les vagues de chaleur en France en mai/juin ne sont pas des surprises, et qu’anticiper doit faire partie du lexique de nos dirigeants et de nos élus.

https://snalc.fr/vagues-de-chaleur-on-reagit-quand/

De l’importance d’enseigner.

Le titre de cet article peut sembler grandiloquent, voire pompeux. Pourtant, le SNALC tient à rappeler l’importance de notre métier tout en redéfinissant le verbe « enseigner ».

https://snalc.fr/de-limportance-denseigner/

Consignes du bac : tout et son contraire.

Le SNALC constate que la maîtrise de la langue aux examens est (une nouvelle fois) la priorité de notre ministère. Sauf pour la voie professionnelle, où c’est reporté à 2027 pour raisons techniques. C’est l’exigence à géométrie variable pour un bac à géométrie variable.

Le SNALC tient d’abord à rappeler que la baisse du niveau en orthographe, grammaire et syntaxe depuis 40 ans est avérée, enquêtes de la DEPP[1] à l’appui. Mais on ne résoudra pas cette chute plus qu’inquiétante seulement par des consignes de correction aux examens. Une grande partie des élèves maîtrise mal la langue non pas parce qu’ils ne se reliraient pas… mais parce qu’ils ne la maîtrisent pas ! Et ce n’est pas en un mois qu’ils vont combler leurs lacunes.

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https://snalc.fr/consignes-du-bac-tout-et-son-contraire/

Non au CRPE spécial ! (communiqué intersyndical).

Il y a plus d’un an le ministère faisait le choix de modifier par décret les conditions de recrutement et de formation des corps enseignants, et du personnel d’éducation.

Cette réforme engagée à la hâte qui modifie profondément la formation des enseignants et personnels d’éducation contient deux dispositions unanimement contestées.

https://snalc.fr/non-au-crpe-special-communique-intersyndical/

Concours général des collèges : consultation du 13 mai 2026.

Le SNALC entend la volonté de rendre la connaissance plus motivante et reconnaît que les épreuves proposées ont fait l’objet d’une réflexion approfondie. Le ministère ne s’interdit d’ailleurs pas de retravailler ces épreuves, par exemple en y intégrant les langues.

Cependant, pour le SNALC, ce n’est pas la priorité dans un système éducatif actuellement en crise. Les préoccupations du ministère devraient d’abord porter sur la question des salaires et sur l’amélioration des conditions de travail.

https://snalc.fr/concours-general-des-colleges-consultation-du-13-mai-2026/