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📊 Les adolescents au collège | Ce que les chiffres nous apprennent

Le psychologue de l’Éducation nationale, un interlocuteur encore peu présent dans les échanges avec les familles.

🔹 Seulement 3 % des parents déclarent avoir échangé avec un psychologue de l’Éducation nationale au cours de l’année, malgré son rôle dans l’accompagnement à l’orientation.

Plusieurs obstacles peuvent contribuer à expliquer cette faible fréquence : présence limitée dans certains établissements, rendez-vous proposés sur le temps scolaire, expériences passées peu satisfaisantes ou encore méconnaissance de ses missions.

👉 Un résultat de l’enquête menée par Ipsos pour le Cnesco, à découvrir dans le cadre de la conférence de consensus du Cnesco « Les adolescents au collège : comment mieux les accompagner ? », les 3 et 4 novembre 2026.

📍 Les inscriptions sont toujours ouvertes pour participer à la conférence : https://www.cnesco.fr/fr/adolescents-college-prochaine-conference-du-cnesco/

📊 Les adolescents au collège | Ce que les chiffres nous apprennent

Pour l’orientation, un parent sur cinq manque de repères.

🔹 21 % des parents déclarent ne pas disposer des informations nécessaires pour accompagner leur enfant dans son orientation.

🔹 22 % ne savent pas à qui s’adresser au collège.

🔹 Ces difficultés se cumulent : parmi les parents qui manquent d’informations, 73 % ne savent pas non plus vers qui se tourner.

Mais concrètement, comment mieux accompagner les familles dans les choix d’orientation de leur enfant ?

👉 Rendez-vous les 3 et 4 novembre à la conférence de consensus du Cnesco « Les adolescents au collège : comment mieux les accompagner ? » pour approfondir cette question.

📍 Pour assister à la conférence, inscrivez-vous ici :

https://www.cnesco.fr/fr/adolescents-college-prochaine-conference-du-cnesco/

📊 Source : enquête menée par Ipsos pour le Cnesco.

📊 Les adolescents au collège | Ce que les chiffres nous apprennent

Le numérique facilite-t-il les relations entre les familles et le collège ?

📌 Pronote, École Directe… Pour une majorité de parents, ces outils simplifient la communication avec l’établissement : 88 % les trouvent faciles à utiliser.

Mais leur utilisation peut aussi devenir un facteur d’exclusion pour les familles les moins à l’aise avec le numérique ou en situation de précarité.

👉 Ces enjeux seront au cœur des échanges de la conférence de consensus du Cnesco « Les adolescents au collège : comment mieux les accompagner ? », les 3 et 4 novembre 2026.

📍 Pensez à vous inscrire :
https://www.cnesco.fr/fr/adolescents-college-prochaine-conference-du-cnesco/

📊 Source : enquête menée par Ipsos pour le Cnesco.

📊 Les adolescents au collège | Ce que les chiffres nous apprennent

La relation entre les parents et le collège ne se joue pas de la même manière pour toutes les familles.

🔹20 % des parents d’élèves en difficulté se déclarent mécontents de leur relation avec le collège

Quand les difficultés scolaires s’installent, c’est aussi la relation entre les familles et le collège qui peut se fragiliser. Mais alors, comment renforcer cette relation ?

👉 C’est l’une des questions qui sera abordée lors de la conférence de consensus du Cnesco « Les adolescents au collège : comment mieux les accompagner ? », les 3 et 4 novembre 2026.

📍 Inscrivez-vous pour participer à la conférence :

https://www.cnesco.fr/fr/adolescents-college-prochaine-conference-du-cnesco/

📊 Source : enquête menée par Ipsos pour le Cnesco.

📊 Les adolescents au collège | Ce que les chiffres nous apprennent

Le regard porté par les parents sur le collège de leur enfant apparaît largement positif.

🔹 90 % des parents se déclarent satisfaits de leur relation avec le collège de leur enfant.

Un chiffre à première vue sans appel. Mais derrière cette satisfaction majoritaire, une réalité plus nuancée se dessine… Laquelle ?

👉 Un résultat de l’enquête menée par Ipsos pour le Cnesco, à découvrir dans le cadre de la conférence de consensus « Les adolescents au collège : comment mieux les accompagner ? ».

📍 Les inscriptions sont ouvertes ! Participez à la conférence en présentiel ou en ligne : https://www.cnesco.fr/fr/adolescents-college-prochaine-conference-du-cnesco/

📣 𝗢𝘂𝘃𝗲𝗿𝘁𝘂𝗿𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗰𝗮𝗻𝗱𝗶𝗱𝗮𝘁𝘂𝗿𝗲𝘀 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗿𝗲𝗷𝗼𝗶𝗻𝗱𝗿𝗲 𝗹𝗲 𝗷𝘂𝗿𝘆 de la conférence de consensus « Baisse démographique à l’école : prendre les devants ! »

Le laboratoire CRISES de l'Université Paul-Valéry - Montpellier, l'Institut Français de l’Éducation (Ifé) – ENS de Lyon, l'Institut universitaire de France (IUF) et le Centre national d’étude des systèmes scolaires (Cnesco) organisent les 1er et 2 février 2027 une conférence de consensus consacrée aux enjeux de la baisse démographique dans les écoles, collèges et lycées.

À cette occasion, un jury de 20 personnes sera constitué. Il réunira des acteurs aux profils variés, qu’ils travaillent ou non dans le système éducatif, ayant un intérêt ou une expérience en lien avec cette thématique.

🎯 Le rôle du jury ?
S’approprier les connaissances scientifiques et expertises produites dans le cadre de la conférence, interroger les experts lors des séances publiques, puis rédiger collectivement les recommandations finales.

📅 𝗖𝗮𝗻𝗱𝗶𝗱𝗮𝘁𝘂𝗿𝗲𝘀 𝗼𝘂𝘃𝗲𝗿𝘁𝗲𝘀 𝗷𝘂𝘀𝗾𝘂’𝗮𝘂 𝗹𝘂𝗻𝗱𝗶 𝟭𝟰 𝘀𝗲𝗽𝘁𝗲𝗺𝗯𝗿𝗲 𝟮𝟬𝟮𝟲.

👉 Vous souhaitez rejoindre le jury ? Retrouvez toutes les informations et candidatez ici : https://www.cnesco.fr/fr/ouverture-candidatures-jury-conference-consensus-baisse-demographique/

En savoir plus sur les conférences de consensus : https://www.cnesco.fr/fr/suivre-une-conference/

☀️ Avant la pause estivale, un aperçu des rendez-vous de la rentrée !

Le Cnesco vous donne rendez-vous dès septembre avec deux temps forts à ne pas manquer :

📌 Conférence de consensus du Cnesco sur les adolescents au collège
À partir du 15 septembre, ouverture des inscriptions aux séances publiques, auxquelles vous pourrez assister en présentiel au Conservatoire national des arts et métiers ou en ligne.

🔗 En savoir plus : https://lnkd.in/dwKuZekx

📌 Nouveauté 2026 : Conférence de consensus sur la démographie scolaire organisée par l'Institut français de l’Éducation (Ifé- de Lyon), le Centre de Recherches Interdisciplinaires en Sciences Humaines et Sociales (Crises), l’ Paul-Valéry - Montpellier, l'Institut universitaire de France (IUF) et le Cnesco.

À partir du 1er septembre, ouverture des candidatures pour rejoindre le jury.

🔔 Restez informés de nos actualités et des modalités d'inscription à la rentrée.

Toute l'équipe du Cnesco vous souhaite un très bel été et de bonnes vacances ! 🌞

📢 Le Cnesco lance une nouvelle série de publications : Regards actualisés.

Cette nouvelle collection propose un éclairage actualisé sur des thématiques précédemment abordées par le Cnesco, à partir des connaissances scientifiques et des données les plus récentes.

Pour ce premier numéro, le Cnesco s’intéresse aux élèves en situation de handicap au sein de l’école inclusive.

Près de 563 000 élèves en situation de handicap sont aujourd’hui scolarisés en France, soit une hausse de 60 % en dix ans.

Si cette progression témoigne d’une ouverture croissante du système éducatif, l’enjeu ne se limite plus à l’accès à la scolarisation. Formation des enseignants, rôle des AESH, coopération avec le secteur médico-social, orientation, accès aux études supérieures et à l’emploi : de nombreux défis demeurent.

📖 Découvrez le premier numéro de Regards actualisés : https://www.cnesco.fr/fr/ecole-inclusive-et-handicap/

📢 « Baisse démographique à l’école : prendre les devants ! »

C'est le thème de la nouvelle conférence de consensus organisée par l'Institut français de l’Éducation (Ifé-ENS de Lyon), le Centre de Recherches Interdisciplinaires en Sciences Humaines et Sociales (Crises), l’Université Paul-Valéry - Montpellier, l'Institut universitaire de France (IUF) et le Cnesco.

À partir du 1er septembre, les candidatures seront ouvertes pour devenir membre du jury de la conférence. Composé d'acteurs aux profils et aux horizons variés, exerçant au sein ou en dehors du système éducatif, ce jury aura pour mission d'examiner les travaux présentés et de contribuer à l'élaboration des recommandations finales. 📅

Vous souhaitez contribuer à cette réflexion collective ? Rendez-vous à la rentrée pour candidater.