Skaaruphuset.dk

Psykoterapeut Line Skaarup

07/04/2024

👐🏻 Et hurtigt kram og så videre. Det virker til nøds - ligesom en lille smule batteri er bedre end slet ingen, på mobilen eller ladcyklen…

Skab rum og plads til de kram der LADER HELT OP - de kram, hvor barnet selv markerer at det er klar til ‘videre’.

🧡 Nogle gange skal der mere kram til end mor og far lige fornemmer hos dem selv, for at barnet er ladt helt op - fornem om barnet har brug for at sidde og kramme lidt mere, det vil støtte barnets fine følelsesmæssige kerne.

📣 DEL, LIKE & GEM 📣

02/04/2024

✌🏻Stores børn, store forventninger.

Om man er storesøskende eller ej, så vokser forventningerne til både adfærd og færdigheder med barnets udvikling og alder.

💡Det er sundt og helt naturligt.

Men at give det store barn en “pause” fra at være stort ind i mellem kan have en kæmpe effekt og værdi for det store barn - giv barnet den ekstra hjælp det fik som lille eller put barnet i dynen, som da barnet var mindre.

🧡 Så gribes det lille barn der bor i det store barn og når det lille barn får lidt ekstra omsorg, får det store barn ny energi og følelsesmæssigt et stærkere sted at være stor fra.

🫶🏼 DEL med alle de søde forældre I kender, der har større børn

🫶🏼🫶🏼 GEM & LIKE

17/03/2024

💬 “Vi skal afsted nu, tager du jakke eller sko på først?”

💬 “Vi skal putte nu, finder du godnathistorie eller bamse først?”

💬 “Vi skal rydde op nu, vil du rydde dukkerne eller bilerne op først?”

⭐️ Sæt rammen og giv dit barn et enkelt valg som inviterer til indflydelse på det der skal ske.

👉🏻 Jo mindre barnet er, jo mere hjælp skal de have til selve det at komme i gang/handling - og den bedste hjælp er at I gør det sammen.

💫 DEL, DEL og DEL så rigtig mange kan få glæde af det her lille, virkelig gode tip!

💫 LIKE & GEM 💫

Photos from Skaaruphuset.dk's post 14/03/2024

👋🏻 Den 5 årige der ikke lige dén dag kan tage sine egne sko på..

👋🏻 Drengen der går i børnehave, men alligevel gerne vil bæres lige dén dag..

👋🏻 Skolebarnet der ikke lige dén dag kan overskue at tømme sin skoletaske for madkasse og drikkedunk…

🫶🏼 Når barnet ikke magter hvad det ellers plejer at kunne eller hvad vi normalt kan forvente af barnet eller generaliseret, af alderen, styrkes børn af at få omsorgsfuld HJÆLP.

FORDI der lige på dén dag er et eller andet der gør, at de har brug for den ekstra OMSORG der ligger i hjælpen man (automatisk) fik da man var mindre.

◽️ Børns udvikling er ikke linær og når store FØLELSER FYLDER, kan barnet ikke altid det barnet plejer at kunne - og det er helt alderssvarende, uanset alder!

🫶🏼 Og det er også helt alderssvarende at børn i alle aldre har brug for lidt ekstra omsorg og hjælp, for igen at mestre det de plejer.

👋🏻 LIKE, DEL & GEM 👋🏻

12/03/2024

🥛Lille Laura der går helt i opløsning over at have fået det blå krus og ikke det røde og Hugo der næsten ikke kan være i sig selv over, at skulle have jakke på.

⭐️ Som voksne kan vi synes det da kan være ‘skidt pyt’, hvilket krus man drikker af og vores logik og fornuft kan pr. automatik fortælle os, at vi selvfølgelig skal have jakke på, når det er koldt ude.

🫶🏼 Mindre børn evner ikke (altid) logik og ‘skidt pyt’ og bliver derfor meget nemt grebet af følelser, som de skal rummes i - selvom vi kan synes det er bagateller…

🫶🏼 Når vi voksne rummer børns følelser, uanset hvorfor de kommer eller hvad der udløser dem, bliver følelserne ikke ‘farlige’, hvilket gør, at barnet selv (på sigt i udviklingen) kan rumme ‘skidt pyt’ og navigere ud fra logik.

💫 DEL, LIKE & GEM altid gerne 💫

Photos from Skaaruphuset.dk's post 10/03/2024

👋🏻 Hvad børn siger er ikke altid det de mener - kan være så vigtigt for os selv at huske på, når vi måske er Lorte-Mor for tiende gang på en time…

Når vi er nysgerrige på, hvad børn mon EGENTLIG MENER, MÆRKER og FØLER når de udtaler sig, inviterer vi til en dybere FORSTÅELSE for barnet, vores RELATION til barnet STYRKES og vi minder os selv om, at vi reelt ikke er en Lorte-Mor - altsammen mega WIN.

💫 Derfor er det så værdifuldt at gå på opdagelse i, hvad dit barn egentlig gerne vil kommunikere når det for ottende gang råber “Dumme mor!!”.

Alt efter situation, tidspunkt, kontekst, relationer tilstede og lokation, kan vi tit gætte ret præcist på, hvad barnet egentlig mærker, mener og føler bag udtalelsen.

🤎 Og gør vi os umage med at gætte med oprigtig nysgerrighed og ønske om kærlig indsigt i barnets (følelses)liv, vil barnet altid reagere positivt på, at vi reagerer og responderer på det bagvedliggende og ikke det åbenlyse (“Man må ikke kalde nogen dum!”).

📣 DEL, LIKE & GEEEM 📣

Photos from Skaaruphuset.dk's post 06/03/2024

👋🏻 Når vi spørger børn om de har haft en god dag, hvem de har leget med og om de har hørt efter hvad de voksne sagde, imens vi klikker deres cykelhjelm eller sele fast, inden vi har fået overtøjet af hjemme eller midt i Brugsen, så inviterer vi børnene til at være i hovedet og komme med et verbalt svar - som de meget sjældent lige på det tidspunkt kan finde frem og derfor svarer “Det ved jeg ikke!” eller noget lignende…

✋🏻 VENT. Med alle de spørgsmålene til I måske har været nærværende stille sammen i bilen, holdt i hånd, sunget en sang sammen, smilet og kigget hinanden i øjnene - fordi så fylder I på børnenes følelsesmæssige tank, som “sidder” i kroppen.

🫶🏼 Det handler om at I forbinder jer til hinanden sanseligt og følelsesmæssigt inden I ‘afkræver’ børn at være i hovedet igen (det er de rigeligt i langt de fleste børneliv).

🫶🏼 Når I inviterer til følelsesmæssig forbundethed først og så derefter stiller kognitive spørgsmål vil I også ofte få langt bedre og mere informative svar fra børnene.

⭐️ DEL, GEM & LIKE ⭐️

Photos from Skaaruphuset.dk's post 04/03/2024

🛝Rutcheturen ned i mors og fars arme, øjeblikket hvor far stopper op og får øje på skyerne sammen med sit barn og mor går en omvej med sit barn fordi, så kan de holde i hånd lidt længere…

🐢 Det handler simpelthen om kvalitet og langsommelighed i øjeblikket, frem for stort og prangende, lang tid og for meget.

🤍 Forbundethed og følelsesmæssig kontakt vokser af ‘sande’ mødeøjeblikke hvor du og dit barn mærker hjerte-til-hjerte-forbindelsen.

🤍🤍 Og bare 5 min kvalitet med hjerte-til-hjerte-forbindelse og -kontakt er langt bedre end oplevelser sammen med parallelle hjerter…

👋🏻 DEL meget gerne, så vi sammen kan få flere små kvalitets hjerte-til-hjerte-oplevelser ud til vores fine børn…

🐢 GEM OG LIKE 🐢

Photos from Skaaruphuset.dk's post 25/02/2024

🧡 Når mor og far aktivt bruger den viden, kan man meget hurtigt undgå en masse ord og verbal læring, hvilket børnene vil stortrives i.

👋🏻 Hvad ønsker du dit barn skal kunne og give videre til sine omgivelser? - GØR DET! 👋🏻

⭐️ GEM, LIKE & DEL gerne, så endnu flere kan øve sig i at GØRE og ikke tale så meget…

Photos from Skaaruphuset.dk's post 22/02/2024

👏🏻 POSITIVE KONSEKVENSER styrker relationen mellem forældre og børn og øger børns årsag-sammenhængsforståelse.

⭐️ At en (bestemt) handling fører en anden (bestemt) handling med sig, er sund og rig læring for børn, derfor er positive konsekvenser altid hensigtsmæssige.

Husk at POSISTIVE KONSEKVENSER motiverer børn der ikke allerede er helt overvældet af følelser og stadig er kognitivt “online”. Er dit barn allerede grebet af de store følelser, skal det reguleres først…

💬 Lad dig inspirere af eksemplerne i postet og varier så de kan bruges sammen med dit barn i krav situationer eller situationer du ønsker en anden adfærd hos dit barn.

Med FOKUS på POSITIVE KONSEKVENSER kan du undgå negative konsekvenser der er baseret på “Hvis ikke… Så…”, som i store træk er baseret på frygt og magt(forhold).

🦋 DEL, LIKE & GEM 🦋

08/02/2024

✨ Børn SANSER FØRST om der er rart eller mindre rart i dem de skal relatere sig til, DEREFTER kan de lytte til det der siges, hvis det de sanser er behagelig og trygt.

DERFOR er det så vigtigt, at mor og far også selv registrerer hvilken stemning de bærer på i en situation.

👉🏻 Når vi ved at børn sanser først og (måske) lytter derefter, skal mor og far øve sig i at mærke og vide hvad de udstråler i sansning og stemning.

Fordi hvis mor og far ved hvilken stemning de bidrager med i relationen, kan de langt bedre hjælpe barnet igennem stemningen og frem mod det de gerne vil i en given situation.

🧡 SANS dig selv mor og far, inden I begynder med ordene, så kan I langt bedre forudse, hvordan barnet reagerer på jeres ord, krav og skal-opgaver.

📢 GEM, LIKE & DEL 📢

Photos from Skaaruphuset.dk's post 07/02/2024

🧡 Så længe børn føler sig som en del af noget, føler værdi og føler at det de bidrager med er vigtigt, kan de overkomme rigtig mange krav og skal-opgaver.

⭐️ “Hvor er jeg heldig, at du…”

⭐️ “Hvor er jeg glad for, at du…”

Sætninger der ret simpelt håndterer og skaber ramme for at barnet føler sig som en del af noget, føler værdi og føler at de bidrager med noget vigtigt.

👉🏻 Og disse sætninger har ikke kun værdi ifh. skal-opgaver og krav, men “virker” og forstærker behag i barnet, hvis mor og far varierer med f.eks.:

“Hvor er jeg heldig, at du er min synge-hjælper”

“Hvor er jeg glad for, at du er min lege-makker”

🧡 Alle variationer af disse sætninger er en GAVE til RELATIONER - den forbinder og skaber forbundethed, som er byggesten i den sunde, stærke relation.

✨ LIKE, DEL & GEM ✨

30/01/2024

☝🏻Du ved det måske godt, men oplever at det nogle gang kan være svært at praktisere: At være og gøre det, vi gerne vil have af vores børn.

⭐️ Men at mor og far praktiserer det de ønsker sig af deres børn er den korteste “smutvej” til et familieliv uden (unødvendige) konflikter.

“Smutvejen” ligger i, at det er langt nemmere for børn at kopiere end tage imod en (kognitiv) besked de først skal forstå og derefter omsætte til relevant handling.

Årsagen er at små børn er ‘programmeret’ til at kopiere, og mærke og erfare hvordan det føles på/i egen krop.

Først senere kommer kognition, årsag-sammenhængsevner i spil (og endda kun sporadisk i starten).

🧡 Husk, jo mere vi øver os, jo bedre bliver vi.

🧡 Og husk, at når vi øver os, så er det helt okay at vi nogle gange ikke lykkes (hvilket altid er helt ok, men mere om det en anden gang!).

GEM, LIKE OG DEL 📢📢

28/01/2024

Bliver man mere selvstændig af at få hjælp og nærhed?? JA!

Når mor og far lytter til barnets behov, lærer barnet at dets behov er vigtige og ‘rigtige’.

Det gælder ikke kun “have brug for…”-behov, men også behov for naturligt at være modig, afprøve på egne vegne, være nysgerrig og KUNNE SELV.

Selvstændighed er en naturlig del af børns udvikling, som viser sig før eller siden.

Vi gør ikke barnet en tjeneste ved at ‘fremprovokere’ selvstændighed med “Nej, nu går du i skole, så kan du selv!!” eller “Jaque kan selv, se! Det kan du da også, kom så i gang..” - og slet ikke når der af andre årsager STORMER FØLELSER rundt i barnet.

Når der er ro på følelserne kan vi invitere og guide til at kunne selv, fordi børn vokser af at finde ud af alt det de kan selv og det er anledning til stor stolthed i barnet.

🌪️ Men modsat, når der er FØLELSER DER FYLDER, f.eks. på vej hjem fra børnehave eller SFO, kan børn være så brugte at de lige dér ikke kan selv - og oplever de så at få den hjælp de beder om dér, lærer de at deres behov er vigtige: Mor lytter til mine behov, altså er mine behov vigtige, og altså vil jeg naturligt lære også at lytte til dem selv.

⭐️ Og den dag det hele spiller, mærker barnet behov for at klare det hele selv, og kommer i hus med det (til mors og fars store forundring!).

👏🏻 HURRA for at kunne selv og HURRA for at få hjælp til jakken når der er behov for det - også når man er 4, 5, 6, 7……år.

👋🏻 DEL, LIKE OG GEM 👋🏻

25/01/2024

🌪️Vi kan nemt i farten ubevidst komme til at glemme at sige til vores børn at vi virkelig tror på dem, elsker at være sammen med dem eller ved at de gør deres bedste hver dag - selvom det er sådan vi har det og gør hvad vi kan for at vise dem det.

👉🏻 Men det gør dybt indtryk på børns indersider, hvis voksne rent faktisk gør sig umage med (også!) at sige det højt med ord.

🧡 Når børn både MÆRKER og HØRER, at de er værdsatte og betydningsfulde, så vokser deres selvværd - og et stort selvværd er ønskværdigt for alle!

⭐️ DEL, LIKE & GEEEM ⭐️

Photos from Skaaruphuset.dk's post 21/01/2024

💬 Mor og far, hvis I udelukker svarmuligheden NEJ, vil jeres børn langt hen ad vejen komme bedre i mål med skal-opgaver eller krav-situationer uden konflikter.

👏🏻 Når vi gør os umage med at stille spørgsmål der udelukker svarmuligheden NEJ, mindskes antallet af unødige konflikter med udgangspunkt i netop NEJ’er, hvor vi egentlig helst VIL have et JA fra barnet.

✨ Med til magien ved denne type spørgsmål, som udelukker svarmuligheden NEJ, hører, at de voksnes spørgsmål meget ofte bliver langt mere konkrete. Meget konkrete spørgsmål gør det overskueligt for børn at tage stilling til spørgsmålet og handle på det efterfølgende. De kan derfor ofte gå ind i skal-opgaven og kravet langt mere åbent og flexibelt end et, for børn, stort uoverskuelig krav om at hjælpemotor med borddækning.

💬 DEL, GEM & LIKE meget gerne 💬

Photos from Skaaruphuset.dk's post 18/01/2024

⭐️ Børn har brug for mening i deres tilværelse.

▫️Og børn har brug at det de foretager sig, bevidst eller ubevidst, er meningsfuldt: Jeg vil ikke sove, fordi jeg leger så godt, så altså er det super meningsfuldt for mig at løbe væk fra kravet om nattøj, fordi så kan jeg forlænge legen.

▫️Børns ‘meningsfuldt’ har en meget kort horisont, de gør hvad der her og nu (impulsivt og følelsesbaserede reaktioner) føles meningsfuldt: Lige NU leger jeg godt, altså løber jeg væk fra putningen - at det vil være sundt og godt for mig at blive puttet nu, fordi jeg så ikke er træt i morgen, er alt for langt ude i fremtiden til at de kan kapere og skabe mening i den forklaring - dét er forældres ‘meningsfuldt’.

🧡 Så altså. Når vi giver en her-og-nu-forklaring på vores krav og Nej’er vil børn langt oftere samarbejde og gå med på vores krav og skal-opgaver og det vil blive langt nemmere at komme igennem til børn, med det vi ønsker fra dem af adfærd og handling.

✔️ LIKE, DEL & GEM meget gerne ✔️

14/01/2024

🌟 Får du også ofte lyst til at løse dit barns problemer eller udfordringer for dem? Eller i hvert fald give gode ideer til, hvordan du synes de kan løse deres situationer?

👉🏻 Driller lynlåsen lidt, så klarer vi den lige, eller fortæller Solvej, at hende og Anemone er blevet uvenner, så er vi der med forslag til, hvad Solvej skal gøre, for at de kan blive gode venner igen…

👂🏻Men når vi allerede er i “løsninger” inden barnet næsten når at tale færdig, så misser vi 1) at lytte ordentligt efter og 2) at give barnet mulighed for den kæmpe sejr det er for børn selv at klare det de kan.

🧡 Vigtigt: Det betyder naturligvis IKKE at børn ikke må få den hjælp en ‘løsning’ kan være, men vi skal være påpasselige med at servere den for hurtigt eller antage, at de vil have den og dermed indirekte komme til at give barnet den opfattelse om sig selv, at vi ikke tror de selv kan klare at løse det.

👉🏻 Det gælder børn i alle aldre (- og sådan set også voksne!)

Brug lystigt af sætningerne i postet, så barnet er medinddraget og klar til evt. løsningsforslag eller kan sige Nej tak til løsningsforslag…

✨ GEM, LIKE & DEL ✨

Photos from Skaaruphuset.dk's post 10/01/2024

🙌🏻 Det handler om troværdighed og sammenhæng mellem ord og sansninger/stemninger.

👉🏻 Jo bedre sammenhæng der er mellem dine ord og den stemning dit barn sanser fra dig, jo mindre forvirring i sit barn, jo større troværdighed kan man sige, hvilket er en kæmpe faktor i relationer og kvaliteten af relationel kontakt.

Hvis du f.eks. ikke hører rigtig efter hvad dit barn siger, fordi du faktisk er midt i noget andet eller har tankerne fyldt til randen, så sig det højt til dit barn med det samme (og vær med dem i den følelse det måske sætter i gang hos barnet) eller efterfølgende - det vil nu og på sigt skabe en stærkere og tryggere relation mellem dig og dit barn 🧡

📢 DEL, GEM & LIKE 📢

09/01/2024

👉🏻 Det uventede i at hviske “Jeg vil gerne have at du tager din flyverdragt på og stiller dig klar som en frø ved døren” eller synge “Og så vil jeg gerne haaaaave at du sææætter din tallerken i opvaskemaskiiiinen nuuuu” gør, at børn bliver opmærksomme på en måde, som også åbner mulighed for at handle på det der bliver sagt.

▫️Åbningen ligger i det uventede og i DET LEGENDE som fungerer som en invitation til at være i kontakt - og det er attraktivt for små umodne systemer at blive inviteret ind i kontakt.

▫️Og er børn i kontakt har de langt lettere ved at overkomme behovsudsættelse og ikke-lystbetonede opgaver.

🎵 Så altså, gang i hvisken, skøn-sang, historiefortælling og at overraske dig, næste gang du ønsker dig en særlig adfærd eller at dit barn skal igang med en “skal”-opgave.

👏🏻 Og brug gerne alle forslag også til dine ældre børn, de vil gøre alt for at du stopper - selv en “skal”-opgave får de klaret….

💫 DEL, LIKE & GEM 💫

07/01/2024

Gode samtaler med børn STARTER med et godt “åbningsspørgsmål”.

▫️Et godt spørgsmål der er rettet mod barnet, som kun barnet selv kender svaret på, fordi svaret er unikt for dem.

▫️Et godt spørgsmål er konkret og alligevel tilpas åbent og abstrakt til, at barnet udfordres tilpas når det svarer.

▫️Et godt spørgsmål vækker nysgerrighed i barnet og vækker interesse for barnet selv - “Hmm, ja hvad glæder jeg mig egentlig til??”

Det gode startsspørgsmål åbner og leder samtalen, men samtalen er derefter fri til hvorend den ‘vil’ hen.

☝🏻Altså er det vigtigt at vi voksne ikke på forhånd har en ide om, hvad (vi voksne synes) samtalen skal handle om.

Den gode samtale med børn (og alle andre i øvrigt) er en samtale der ikke er styret, men tager form undervejs ud fra det, barnet er optaget af og som I optages af sammen i samtalen.

Det betyder, at vi sagtens kan komme med et startsspørgsmål om drømme, men ende med at tale om noget helt andet.

👏🏻 Sådanne ‘frie’ samtaler med børn er med til at øge selvværd (‘Jeg er værd at tale med, jeg er værd at spørge og blive lyttet til’), viden om deres indersider og børnene selv lærer at stille skarpt på dem selv/se indad.

▫️Man kan sagtens have dybe og meningsfulde samtaler med børn under +5 år, forsimpl blot spørgsmålene eller sæt valgmuligheder ind - “Drømmer du om x eller y eller z for tiden?”

👌🏻 DEL, LIKE & GEM til den dag du og dit barn har tid til at øve de dybere samtaler 👌🏻

04/01/2024

👋🏻 Dit barn har fået den ide at hoppe i sofaen og du synes det er en dårlig ide og beder dit fine barn om at stoppe. Dit barn stopper bare ikke…

▫️Dit barn er i “handlings-mode” og er grebet af den sjove følelse det giver i kroppen at hoppe. Dét ‘overskygger’ muligheden for at lytte til dig og ‘kommandoen’ om at stoppe, for “Hvad skal jeg så?! Min krop vil stadig gerne mærke at det kilder i maven og jeg er stadig gearet til HANDLING - jeg kan ikke selv regulere, så jeg kan stoppe for ‘din skyld’/rationale eller fornuft”

▫️Den ALTERNATIVE HANDLING giver dit barn mulighed for at forblive i handling og øger muligheden for enten at samarbejde med dig om at stoppe eller fortsætte, men i et ændret format.

Eksempler kommer her.

💬 Liva hopper i sofaen: “Frys til is/stille som en statue når jeg har talt til 4 - 1….2….3….4!”

💬 Tom svinger sin jakke, fordi det siger sådan en sjovt lyd når den rammer noget: “Hov, sikke en lyd jakken laver. Jeg er bange for at den rammer noget dumt, så jeg vil gerne have at du stopper. Hvad kan vi finde på der også siger en sjov lyd?”

💬 Bella går rundt med sine beskidte vinterstøvler indenfor: “Dine seje vinterstøvler tramper på vores nye hvide tæppe. LIST ud i gangen og TRAMP så meget du kan, på den avis jeg har langt frem”

👏🏻 DEL med alle der har sofa-hoppende børn, vinterstøvler på hvide tæpper og børn der elsker at afprøve nye lyde med alt der er lidt uhensigtsmæssigt…

⭐️ LIKE & GEM ⭐️

Photos from Skaaruphuset.dk's post 03/01/2024

🪩 2024 og det vrimler sikkert allerede med overgange og transitioner hjemme hos jer - for jer hver især, barn som voksen, og som familie.

🎄Fra ferie til hverdag, julesmåkager ad lib til nul julesmåkager, langsomme dage til hverdag fyldt med tidspunkter der skal nås…

Nogle har glædet sig til hverdagen rytmer og rutiner, andre har måske ikke - overgange kan være fyldt med glæde og lette følelse, og de kan være det modsatte alt efter barn og alt efter forældre.

🙌🏻 Uanset om overgangen og transitionen fornemmelsesmæssigt til det bedre eller værre, er det en god ide at give TID og PLADS til de følelser der følger med før, under og efter - og ‘efter’ kan godt være lang tid efter…

👏🏻 På den måde bliver overgange og transitioner mindre “farlige” og øger både modne og umodne nervesystemers følelsesmæssige fleksibilitet.

🎈Husk at GEMME, LIKE og DELE 🎈

Photos from Skaaruphuset.dk's post 30/12/2023

👋🏻 Årets MEST likede post 2023 - genlæs her.

👋🏻 OVERGANGE i hverdagen betyder ofte at børn skal flytte sig FRA LYST til ‘IKKE LYST’ - altså at de skal stoppe med noget der giver dem behag til noget der ikke umiddelbart er lystbetonet (ubehag).

Dét er en svær bevægelse for børn, fordi deres (selv)regulering, behovsudsættelse og årsag-sammenhængs forståelse ikke ‘virker’ optimalt endnu.

◽️LEG er børns verden, her føler de sig ‘hjemme’, det er koblet til LYST.

◽️Børn mærker TRYGHED i kontakten til mor og far.

🧸 DERFOR er LEG og KONTAKT en virkelig effektfuld måde at hjælpe børn i overgangen og bevægelsen fra LYST til ‘IKKE LYST’.

☝ Det kan føles som om det kræver mere af dig som forældre, at finde en legende tilgang frem, men de 10% ekstra det måske kræver når du ønsker at barnet skal komme og spise, er ofte det værd, at finde frem, i forhold til de 100% energi en potentielt konflikt vil kræve…

⭐️ DEL, LIKE & GEM ⭐️

Vil du plassere din virksomhed på toppen av Klinik-listen i Copenhagen?
Klik her for at gøre krav på din sponsorerede post.

Videoer (vis alle)

🌟 Skaaruphuset vil i fremtiden også byde på coaching 🌟 -- Sofia Manning -- Skaaruphuset --Husk at følge med her på Faceb...
Workshop

Telefon

Adresse

Classensgade 11E
Copenhagen
2100

Andre Psykoterapeut i Copenhagen (vis alle)
Jane Bak Psykoterapi Jane Bak Psykoterapi
Valby Tingsted 7
Copenhagen, 2500

Jane Bak, psykoterapeut, MPF.

Krop, Psyke & Familie v/ Helle Bülow Hansen Krop, Psyke & Familie v/ Helle Bülow Hansen
Hejrevej 30, 3. Sal
Copenhagen, 2400

Jeg hjælper dig som ønsker at skabe en positiv forandring i dit liv 🌷

Iakob Schjerbeck psykoterapeut mpf Iakob Schjerbeck psykoterapeut mpf
Sortedams Dosseringen 23
Copenhagen

Hej, jeg er iakob Schjerbeck. Jeg lærer mennesker og par at udvikle sig, så det indvikledede afvikles. Din krop ved besked. Det gør dit ubevidste selv også. Vil du lære at sanse o...

Psykoterapeutisk Institut Psykoterapeutisk Institut
Nørre Farimagsgade 13
Copenhagen, 1364

Tidløspsykoterapi.dk Tidløspsykoterapi.dk
Nørre Farimagsgade 13
Copenhagen, 1364

Psykoterapi med fokus på, det eksistentielle, EFT og det neuroaffektive.

Anton Akin - Psykoterapeut MPF og Kropsterapeut Anton Akin - Psykoterapeut MPF og Kropsterapeut
Sankt Hans Gade 9A
Copenhagen, 2200

Anton Akin Stengade Psykoterapi og Kropsterapi Organisk Samtale- og Kropsterapi Psykomotorisk beha

Terapeut Joan Christensen, Terapihuset Amager Terapeut Joan Christensen, Terapihuset Amager
Kastrupvej 116b Street Tv
Copenhagen, 2300

Med mere end 10 års erfaring, tilbyder jeg samtale terapi i fortrolige trygge rammer. Jeg er uddann

Emotioner af liv Emotioner af liv
Århusgade 2
Copenhagen, 2100

Mennesket er skabt af den livsproces, der bevæger sig gennem os, og det ligger til vores natur at v

Hue Therapy Hue Therapy
Peter Fabers Gade, 42 Kld
Copenhagen, 2200

(Hue) Therapy is a psychotherapy counselling service for individuals, couples and families.

Terapihuset Valby Terapihuset Valby
Nystedvej 1
Copenhagen, 2500

Terapihuset Valby er et sundhedshus og et fællesskab bestående af veluddannede terapeuter. Vores f

Gruppeforløb.nu Gruppeforløb.nu
Rewentlovsgade
Copenhagen

Vi er Astrid Kring og Michael Illo Rasmussen. Du kan læse mere om os og grupperne her: https://xn--

Psykoterapeut Therese Hansen Psykoterapeut Therese Hansen
Vester Voldgade 96, 2. Sal
Copenhagen, 1552

De fleste mennesker oplever at stå i en svær situation på et tidspunkt i livet, og måske have et