CREAS

À la fin de l'année 2022, Audrey Bélanger soutenait avec brio sa thèse de doctorat " La lecture littéraire et la pensée historienne dans une dynamique intégrative : recherche design en éducation autour d'un roman historique évoquant l'Holocauste ".

C'est avec une grande fierté que le CREAS a appris qu'Audrey occupait, depuis le 1er mai, un poste de professeure adjointe en didactique de la littérature à l'Université Laval!

Quel chemin parcouru! Félicitations Audrey! 👏🥳❤️

Votez, votez!

Une photo soumise par la Chaire de recherche sur l'éducation en plein air - CRÉPA a été retenue parmi les 20 finalistes du concours canadien « La preuve par l'image » de l'Acfas. Il s'agit de la SEULE photo en sciences humaines et sociales.

Votez pour la photo #3 et partagez en grand nombre pour promouvoir l'éducation en plein air !

Pour participer, il suffit de cliquer sur le lien du concours ci-dessous.👇
https://ici.radio-canada.ca/concours/la_preuve_par_l_image/2023/

Psitt : en votant, vous courez la chance de gagner un magnifique prix !

📌[Conférences]

De la grande visite!

Le CREAS est heureux de vous inviter à deux conférences les 23 et 24 mai prochains.
Oktay Cem Adigüzel donnera une conférence le 23 mai et Marc De Vries le 24 mai.
Pour en savoir plus sur nos invités et leur présentation, consultez les fichiers ci-dessous!🧐

Les conférences sont gratuites, ouvertes à toutes et à tous!
Si vous souhaitez assister à ces présentations de manière virtuelle, contactez-nous à [email protected]

C’est avec un immense plaisir que le CREAS voit une de ses membres de l’équipe étudiante changer de statut. En effet, Geneviève Allaire-Duquette, maintenant professeure à l’Université du Québec en Outaouais, rejoint les rangs des membres professeurs réguliers hors UdeS!

Félicitations Geneviève, et bienvenue en tant que membre professeure! 👏🥳

L’émission Les Années lumière de Radio-Canada diffuse un reportage sur les travaux de Geneviève Allaire-Duquette, stagiaire postdoctorale membre du CREAS!

Il s’agit d’une étude sur le sentiment d'efficacité personnelle dans un contexte d'apprentissage lors d’une activité offerte par le Planétarium de Montréal qui permet aux jeunes de maîtriser des tâches de robotique.

Pour en savoir plus 👇

Des jeunes découvrent leurs habiletés en programmant des robots Les années lumière | Depuis quelques années, le Planétarium de Montréal offre une activité qui permet aux jeunes de maîtriser des tâches de robotique. Une équipe de recherche suit plusieurs groupes scolaires qui y participent, dans le but d'étudier le sentiment d'efficacité personnelle da...

Comment les arts, par leur potentiel « sensible », peuvent-ils contribuer à l’éveil des jeunes aux enjeux de l’environnement? C’est à cette question que tente de répondre le projet dirigé par Maia Morel, professeure membre du CREAS, intitulé S'allier pour les 3 « E » : Partenariat de réseautage, formation et diffusion pour l'Éveil aux Enjeux de l'Environnement.

Dans le cadre de ce beau projet, la Pre Morel s’est rendue, avec son équipe, à la Havane et a organisé plusieurs événements avec les partenaires cubains : la journée de la recherche Cuba-Québec au Centre du Patrimoine culturel de la Havane, réunion dont le thème abordé s’inscrit dans le concept d’éducation transformatoire, ainsi que trois activités d’atelier en lien avec l’art écologique offerts à l’école expérimentale d’arts visuels José Antonio Díaz.

La semaine dernière, Marie-Claude Beaudry, étudiante membre du CREAS, a soutenu avec succès son mémoire de maîtrise.

Marie-Claude était dirigée par Jean-Philippe Ayotte-Beaudet, directeur du CREAS.
Le titre de son mémoire est le suivant : « Les critères relatifs à la contextualisation des apprentissages scientifiques en plein air chez les personnes enseignantes au préscolaire et au primaire. »

Quel chemin parcouru! 👏🥳

Le CREAS et la CRÉPA ont eu le privilège de recevoir deux invités de marque mercredi 8 février dernier!

En effet, Cathy Jordan et Michael Giamellaro, venus tout droit des États-Unis, ont régalé les personnes participantes au cours de deux activités.

Cathy a donné une conférence intitulée « Nature-based learning : converging evidence », et Michael, un séminaire intitulé « Defining the Landscape of Contextualized Science Learning: A Bibliometric Network Analysis ».

Ce sont plus d’une trentaine de personnes qui ont pu en savoir davantage sur les expériences avec la nature qui favorisent l’apprentissage et sur une recherche concernant l'apprentissage des sciences contextualisé.

Deux bien belles activités qui ont su nourrir l’intérêt des personnes participantes!

Pour visionner la conférence de Cathy Jordan : https://youtu.be/SEozYxgXd6w

Un article d’Audrey Groleau, codirectrice du CREAS, dans La Presse sur les jeunes et les changements climatiques à consulter! 👇

L’éducation à l’environnement, une priorité pour nos jeunes Dans La Presse du 12 janvier, un article évoque l’expérience d’élèves de l’école Saint-Luc qui souhaitent s’attaquer à la protection des milieux naturels, notamment celui de la rivière Magpie1. Il y a quelques semaines, Marie Maltais et Olivier Cloutier, deux élèves de l’école Mo...

📌 [Conférence]

Le CREAS et la CRÉPA sont heureux de vous inviter à une conférence scientifique donnée par Cathy Jordan, une des plus grandes spécialistes internationales de l’éducation en plein air au contact de la nature.

Pour assister à cette conférence en présentiel (places limitées!), merci de vous inscrire : https://www.eventbrite.ca/e/billets-conference-avec-cathy-jordan-518118525457

Contactez-nous à [email protected] pour obtenir le lien Teams pour rejoindre la rencontre.

Consultez les détails sur l'affiche 👇

Jean-Philippe Ayotte-Beaudet*, Félix Berrigan, Antoine Deschamps*, Kassandra L'heureux*, Marie-Claude Beaudry* et Sylvain Turcotte ont publié un article sur l’éducation en plein air dans le Journal of Adventure Education and Outdoor Learning.

Cet article présente les fruits de deux années de travail pour faire le portrait des pratiques d'éducation en plein air des personnes enseignantes du préscolaire, du primaire et du secondaire dans la province de Québec qui permettent des situations d’apprentissage complémentaires tout en augmentant le niveau d’activité physique des élèves.

Pour consulter l’article scientifique : https://doi.org/10.1080/14729679.2022.2164787

*Membres du CREAS

Félicitations pour cette publication! 🙌

K-11 teachers’ school-based outdoor education practices in the province of Québec, Canada: from local initiatives to a grassroots movement Although the school curriculum of the province of Québec, Canada, does not explicitly encourage teachers to provide outdoor learning experiences, it appears that there is a growing momentum for out...

C’est avec plaisir que le CREAS voit une de ses personnes étudiantes membres rendue à une étape importante de son parcours académique : Audrey Bélanger soutiendra sa thèse mardi 20 décembre à 13 h 30 au A1-229 et par Teams.

Audrey est dirigée par Martin Lépine (CLÉ) et Sabrina Moisan (CREAS).

Pour plus de détails : https://www.usherbrooke.ca/education/actualites/evenements/details/48918

On pense à toi Audrey!🥰