GEPECiD

Grupo de Estudos e Pesquisas Educação em Ciências em Diálogo (GEPECiD) da Universidade Federal de Santa Maria.

Criado e registrado no CNPq, no ano de 2012, o grupo de estudos, pesquisas e discussões, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), denominado Educação em Ciências em Diálogo, é constituído atualmente por discentes (alunos de Iniciação Científica, alunos de Pós-Graduação – mestrado e doutorado - e colaboradores) e docentes (professores da Educação Básica e do Ensino Superior) das áreas de Quím

ica, Física e Biologia. A diversidade de áreas no mesmo espaço possibilita a discussão interdisciplinar, favorecendo a construção do conhecimento coletivo dentro de uma perspectiva de educação libertadora, a qual, de acordo com Freire, deve ser construída a partir da problematização e do diálogo. O grupo tem se organizado de modo a discutir referências embasadas neste educador brasileiro e também na perspectiva do enfoque CTS. Para a fundamentação epistemológica alicerça-se, especialmente, nos estudos de Ludwik Fleck. As reflexões e pesquisas do grupo estão em sintonia com a necessidade de reestruturação curricular dos espaços escolares. De maneira a sistematizar a leitura e a reflexão dos assuntos que são abordados, em cada encontro semanal, o grupo, neste ano, foi dividido em subgrupos. A escolha dos materiais utilizados para conduzir a discussão é realizada pelos participantes de cada subgrupo. Além disso, são construídos diários, relatando o que foi discutido ao longo dos encontros, e estes são refletidos ao final de cada bloco de discussão. O grupo Educação em Ciências em Diálogo é um espaço de discussão, reflexão e construção de conhecimentos, a partir das ações pedagógicas dos pesquisadores (professores e futuros professores), que tem seu conhecimento teórico embasado numa perspectiva crítica, cujo espaço de formação, especialmente pela sua metodologia cíclica (espaço de discussão/reflexão, registro em diário, intervenção na realidade educacional) vem se revelando um locus educacional que está contribuindo sobretudo na construção de saberes da ação pedagógica, qualificando o saber docente dos participantes deste grupo e, também, da sua comunidade escolar.

06/11/2025

Esperamos vocês! É amanhã!

23/10/2025

Inscrições até terça, dia 28!

14/10/2025

20/08/2025

Convite!

06/06/2025

Edital para cursar o MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E ENSINO DE FÍSICA aberto.

PÚBLICO ALVO: Diplomados em curso superior Bacharelado ou Licenciatura, áreas de Física, Matemática, Educação e Ciências Naturais e Exatas.

https://www.ufsm.br/cursos/pos-graduacao/santa-maria/ppgemef/editais/065-2025

As limitações para adoção de avaliações crítico-transformadoras na Abordagem Temática: é possível superá-las? | Nadalon Pereira | Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas

02/06/2025

Mais uma publicação importante sendo disseminada. Parabéns Diuli Nadalon e Cristiane Muenchen.

As limitações para adoção de avaliações crítico-transformadoras na Abordagem Temática: é possível superá-las? | Nadalon Pereira | Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas As limitações para adoção de avaliações crítico-transformadoras na Abordagem Temática: é possível superá-las?

Inscrição para a "Oficina de Leitura Crítica: Como enfrentar a desinformação científica?"

26/05/2025

🌱 Inscrições abertas!
📚 Oficina de Leitura Crítica: Como enfrentar a desinformação científica?

O grupo de pesquisa AdubAções Freireanas (UFSCar/Sorocaba), em parceria com o CIDAD/UDESC e a Biblioteca Universitária da UFSC, convida você para participar da nossa oficina gratuita, online e com certificação!

📖 A partir da leitura do livro “Desafios e estratégias na luta contra a desinformação científica” (ABC), vamos discutir temas como:
🔎 Pós-verdade, negacionismo, redes sociais, educação científica, letramento midiático e muito mais!

🗓 Quando?
Terças-feiras de junho: 03, 10, 17 e 24/06
⏰ Das 19h às 21h
💻 Plataforma Microsoft Teams (link por e-mail)

📌 Carga horária: 10h
🎓 Aberta a todas as pessoas
📄 Com certificado!
📝 Inscreva-se até 01/06 pelo link:
👉 https://forms.gle/1BPHxZmYk1xQQvqo6

📢 Vagas limitadas! Corre garantir a sua! 💬

Inscrição para a "Oficina de Leitura Crítica: Como enfrentar a desinformação científica?" Oficina promovida pelo programa de extensão Confiabilidade Informacional e Combate à Desinformação no Ambiente Digital (CIDAD) Data: terças de junho, às 19h Local: sala virtual divulgada por e-mail aos inscritos Mais informações em https://cidad.bu.ufsc.br/oficina-de-leitura-critica/

.:: Edital para Processo Seletivo: ingresso no segundo semestre de 2025 ::.

26/05/2025

Edital aberto. Vagas para o mestrado em Educação Matemática e Ensino de Física.
Inscrições até 16/06/2025
Podem concorrer: "Diplomados em curso superior Bacharelado ou Licenciatura, áreas de Física, Matemática, Educação e Ciências Naturais e Exatas."

.:: Edital para Processo Seletivo: ingresso no segundo semestre de 2025 ::. Prezado(a) candidato(a), Bom dia! A Coordenação do PPGEMEF informa que está aberto o edital de processo seletivo para ingresso no segundo semestre de 2025. Atenciosamente, Coordenação - PPGEMEF

06/04/2025

Nota de Solidariedade e Pesar

O CCNE manifesta solidariedade às vítimas, familiares e à comunidade acadêmica afetada pelo trágico acidente em Imigrante.

Nossos sentimentos a todos os envolvidos 🖤