Lab EPT
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📚 Mais uma produção a partir do estudo do livro "Extensão ou Comunicação?", de Paulo Freire (1968):
o estudante Danny Mattöz e as estudantes Kawana Lopes, Natalia Ribeiro e Stefany Gabrielle, do curso de Gestão Pública, demonstram como entendem a articulação entre os fundamentos da extensão universitária e as atividades do Lab EPT.
A obra gerou encantamento, vontade de falar aos outros sobre Paulo Freire, e subsidiou as estratégias dialógicas adotadas junto aos estudantes do Colégio Estadual Hasdrubal Bellegard.
Confira e dialogue com a gente! 🔎
Confira agumas perspectivas de estudantes e docentes do Colégio Estadual Hasdrubal Bellegard que participaram do evento "Trabalho e Educação: diálogos possíveis para o futuro da juventude brasileira".
Para nós foi um prazer enorme recebê-los na Universidade Federal do Paraná. Que venham outros encontros!
Uma feliz coincidência nas atividades curriculares de extensão foi que os alunos do 2º período de Gestão Pública, além de participarem dos diálogos com os estudantes do Colégio Estadual Hasdrubal Bellegard pela disciplina de Trabalho, Sociedade e Cultura, ministrada pela professora Aline Mendonça Fraga, também aprofundaram os fundamentos sobre a extensão universitária na disciplina de Educação e Práticas Comunitárias, ministrada pela professora Clecí Körbes.
A partir do estudo e discussão do livro “Extensão ou Comunicação?”, de Paulo Freire, escrito no Chile, em 1968, os estudantes aprenderam fundamentos metodológicos e políticos do processo de comunicação com a comunidade, com o intuito da prática da educação libertadora. O estudo gerou um grande encantamento pela obra e a disposição em falar dela aos outros por meio de produções audiovisuais.
Confiram o vídeo produzido pelos estudantes Keithy B. Gomes, Ana Rafaela de Paula Stabak, Amanda Regina R. Alves, Elaine A. Carvalho dos Santos, Estevan Bruder e Verônica do Rosário, com participação também de Nataly Vilseque, Eric Padilha Frota, Kawana K. Foerster Lopes e Natalia Prescheniuk.
📚 O evento “Trabalho e Educação: diálogos possíveis para o futuro da juventude brasileira”, articulou as atividades curriculares de extensão de duas disciplinas do curso de Gestão Pública: “Trabalho, Sociedade e Cultura”, ministrada pela professora Aline Mendonça Fraga; e “Análise de Políticas Públicas”, ministrada pela professora Clecí Körbes, com assistência da estagiária em docência Isabela Alves Miranda, mestranda do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas.
🗓 No primeiro encontro, realizado no Colégio Estadual Hasdrubal Bellegard, no dia 24 de setembro, foram realizadas rodas de diálogo que tiveram como objetivo a troca de conhecimentos, saberes, vivências e expectativas/projeções sobre três dimensões indissociáveis das trajetórias pessoais, acadêmicas e profissionais:
✅️ a relação com o trabalho e expectativas para o futuro profissional;
✅️ a participação no vestibular e/ou ENEM com vistas à continuidade dos estudos;
✅️ a relação com a escola, com ênfase nos aspectos que promovem a aproximação e o afastamento da escola.
🗓 O segundo encontro, em 08 de outubro, que também foi na escola, teve como propósito dar continuidade e aprofundar os tópicos relevantes levantados nas rodas de diálogos, por meio de uma oficina prática.
🗓 O terceiro encontro, sediado no Setor de Educação Profissional e Tecnológica da UFPR, apresentou, de forma leve e interativa, por meio de oficinas:
✅️ as diferentes possibilidades de continuidade dos estudos (ensino técnico, tecnológico, licenciatura, bacharelado, cursos de extensão etc.), destacando as opções públicas e os cursos do SEPT/UFPR;
✅️ verdades e mentiras sobre a UFPR e as oportunidades que oferece.
🔎 Nas próximas postagens, compartilharemos um pouco mais sobre essas vivências. Continue acompanhando a nossa página❣️
14/11/2025
Nosso sincero agradecimento ao Colégio Estadual Hasdrubal Bellegard pela parceria na construção das atividades curriculares de extensão e pela visita repleta de significados ao Setor de Educação Profissional e Tecnológica da UFPR.
Há algo profundamente bonito nos encontros, especialmente quando diferentes gerações se reúnem para compartilhar suas trajetórias de vida.
Nesse movimento, pulsa uma energia que revela vínculos, reconhecimentos e afinidades: dimensões comuns da existência de quem vive, aprende e sonha a partir da educação e do trabalho.
Que momentos como esses sigam abrindo caminhos e fortalecendo possibilidades.
10/10/2025
Como promover um bom diálogo e a troca de saberes de diferentes naturezas?
Como organizar encontros formativos que estimulem a partilha e o aprendizado mútuo?
Quais estratégias oportunizam um espaço de diálogo e colaboração?
O que os jovens pensam sobre o futuro e quais são seus desafios nas trajetórias acadêmicas e profissionais?
Essas são algumas das questões que orientam as atividades curriculares de extensão realizadas por estudantes do curso de Gestão Pública junto a turmas de Ensino Médio (Regular e EJA) e Ensino Fundamental (EJA), no âmbito do Lab EPT.
As ações fortalecem a integração entre teoria e prática, estimulando a Reflexão & Ação e o protagonismo estudantil. São marcas essenciais da extensão universitária e do compromisso com a construção da transformação social.
Participou da atividade? Conta pra gente como foi essa experiência!
12/11/2024
Na tarde de ontem, 11 de novembro, realizamos o lançamento formal do projeto de extensão Laboratório de Políticas de Educação Profissional e Tecnológica (Lab EPT), que iniciou suas atividades em maio de 2023, junto com o lançamento da cartilha "Uma escola para os filhos dos outros": breve história da educação profissional no Brasil.
A cartilha, em formato de e-book, busca entender a trajetória histórica da educação profissional no Brasil para compreender a sua configuração no tempo presente. Geralmente instituída como uma "escola para os filhos dos outros", identificamos também lutas, políticas e experiências que apontam para a possibilidade e viabilidade de oferta de uma educação profissional e tecnológica de qualidade.
O material foi produzido por uma equipe de 15 autoras/es, sob a coordenação da professora Clecí Körbes, contando com estudantes vinculados ao projeto de extensão, à iniciação científica, ao mestrado, doutorado e pós-doutorado e professoras, com o objetivo de divulgar o conhecimento ao público interessado nessa área.
Na sequência, foi realizado o lançamento do e-book "Infelizmente a federal não é para todos": desvelando desigualdades na educação superior a partir da percepção do estudante evadido, resultado da tese de doutorado de Eliane Felisbino, orientada pela professora Monica Ribeiro da Silva.
A partir da discussão, percebeu-se a necessidade de enfrentar os processos de exclusão que se iniciam na educação básica e se estendem ao ensino superior, com a oferta de uma educação inclusiva, integral e de qualidade.
Agradecemos às autoras, aos autores e aos presentes, pelo rico debate. Confira alguns registros dessa tarde especial.
08/11/2024
CONVITE: DIÁLOGOS SOBRE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA E ENSINO SUPERIOR
O Lab EPT, em parceria com o Observatório do Ensino Médio da UFPR, tem o prazer de convidar estudantes, docentes, coordenadores, extensionistas, comunidade e todas/os aquelas/es que se interessarem pelos temas para 3 eventos! E são eles:
1. Lançamento do projeto de extensão Laboratório de Políticas de Educação Profissional e Tecnológica (Lab EPT);
2. Lançamento da cartilha "Uma escola para os filhos dos outros": breve história da educação profissional no Brasil*;
3. Lançamento do e-book "Infelizmente, a federal não é para todos": desvelando desigualdades na educação superior a partir da percepção do estudante evadido.
No dia 11/11, segunda-feira, a partir das 14h30, no Auditório do bloco A do Setor de Educação Profissional e Tecnológica da UFPR (SEPT).
R. Dr. Alcides Vieira Arcoverde, 1225 - Jardim das Américas, Curitiba - PR
*Essa atividade será filmada para a produção de um documentário sobre a história da educação profissional no Brasil
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