MerrySchool

🍀 «Знания без умений позволяют лишь обсуждать задачи, но не решать их, а умения без навыков ведут к тому, что решения требуют слишком много времени»
Школа Счастья – будем творить, вытворять, сотворять и претворять, учиться и совершенствоваться убирать препятствия для решения своих задач, а именно
+ грациозно танцевать под дождем под свою музыку
+ весело обляпываться мороженым
+ максимально эффективно опускаться на дно
+ экологично отталкивать какули от родного берега
+ без негативных последствий радоваться жизни
+ умело раздавать волшебные пендели
+ свободно и комфортно быть своим среди чужих и чужим среди своих
+ грамотно руководить живностью в своей голове
+ приветливо улыбаться и махать с высокой колокольни ретроградным Меркуриям и закольцованным Сатурнам
+ плодотворно эволюционировать в цирке жизни
Поддержка все 9 занятий по 90 минут с августа по май, стоимость - $40/занятие.
Территориально – Capistrano Beach (92624)
Программа, детали, ответы на вопросы – в воскресенье 30 июля с 10:00 до 11:00 утра.
Кто не знает адрес – обращайтесь в лс.
Кто не знает меня – вот тут есть моя фотография http://mvukki.com/about/
Можно приходить могучими кучками, стайками, шайками, с лейками, тапочками и лавочками.

#Реальный_мир_VS_Виртуальный_мир

- Зачем? - такой вопрос я задала будучи подростком одному человеку, сильно злоупотреблявшему алкоголем.
- А что хорошего в вашем мире?

Алкоголь, сладкое, соц сети, фан клубы, (добавьте свое) - дверь в личную Нарнию, которая сулит гарантированное персональное счастье.
Иллюзии, дарящие мгновенную эйфорию и легкость бытия. Забирающие в качестве оплаты жизнь. В десятикратном размере. Чем дольше находишься по ту сторону, тем быстрее утекают жизненные силы, энергия, потенциал.

Некоторые остаются там навсегда, мучаясь и корчась, приняв поражение и поверив всему, что нашёптывают голоса кормящихся ими.
У кого-то получается вырваться и тогда они заколачивают эту дверь, сжигая все пути и подходы. Она всегда будет в поле их зрения, манить и напоминать о немощности.
А кому-то удастся сорванным голосом проорать «У тебя нет власти надо мной» и стать свободным.

Пить напитки, но от переизбытка радости и сил, а не от боли и усталости.
Лакомиться пироженкой, но праздную жизнь, а не пытаясь насытить черную дыру нехватки любви в душе.
Работать с соц сетью, но в состоянии «здесь и сейчас» и фокусом «для чего», а не быть используемыми ими, ведясь на лживые посулы дофаминовых инъекций.
Быть частью стороннего коллектива, но сохраняя свою целостность и имея переизбыток для отдачи, а не в ожиданиях принятия и халявного получения ресурсов.

«Всё есть яд и всё есть лекарство. Только доза делает лекарство ядом и яд лекарством» (Парацельс)

❤️🧡💛💚💙💜
#радостьбытия
#счастьездесьисейчас
#явыбираюреальнуюжизнь

#позитивнаяосознанность
#зависимостьотсладкого
#зависимостьоталкоголя
#зависимостьотсоцсетей
#зависимостьотсообществ

Девочка радостно бегала по полянке, наслаждаясь утренним солнечным светом и бризом океана. Голубое небо ласково смотрело на этот желтый комочек тепла, перемещающийся по зеленому ворсу мягкой травяной пряжи.
Цыпа остановилась около тонкого ствола сосны и прижалась к нему горячо-горячо. Она любила разговаривать с этой молодой и прекрасной девушкой, не знающей бед и оскорблений, выросшей в тесном кругу таких же, как она, согреваемой солнышком и засыпающей под убаюкивание шума волн.

- Как ты сегодня?
- Прекрасно.
- Это ты прекрасна, ты же знаешь это!
- Спасибо. Сегодня мне особенно важно это было услышать.
- Наверно, потому что тот, кто напротив тебя, сегодня особенно далек.
- Он всегда был так далеко. Наши семена разбросало ветром. Мы росли, издали наблюдая друг друга, но наши корни все это время стремились встретиться. Недавно это случилось. Я была так счастлива в этот момент.
- Почему была? Разве вы и сейчас не соединены тесно и крепко?
- Посмотри. Видишь? Совсем рядом с ним.
- Да, она ближе. Но тянется-то он только к тебе.
- Порой я хочу оказаться так близко, чтобы наши ветви переплетались. А еще лучше стволы.
- Ты же знаешь, что это неправильно. Это против вашей внутренней сути. Сосны - самые свободолюбивые создания. Этим вы и чудесны! Но я могу сотворить кое-что и сделать так, что ваши стволы соприкоснуться. Хочешь?
- А разве это возможно? Нет, ну если срубить нас и положить рядышком друг с другом, то да.
- Я не настолько кровожадная, поверь мне. Назначаю себя на сегодня феей по исполнению желаний. Готова?
- Ага!

Девочка прижалась теплыми ладошками к стволу. Постояла несколько минут, а потом перенесла их от Нее к Нему, передав любовь и свет, который сочился сквозь поры молодой сосны. И не прощаясь, тихонечко пошла в сторону дома. Этим двоим много было о чем пошелестеть иголками под полуденным солнцем безбрежной вечности…
🔴🟠🟡🟢🔵🟣
#охужэтисказочки
#вдохновениерядом
#сотворениецветкажизни
#итебялетатьнаучим
#творимивытворяем
#волшебнымветромнадуло

Оценка и отметка в учебно-жизненном процессе или .

Любая обратная связь самому себе и кому-то еще должна содержать всего две части - что получилось хорошо и что можно сделать по-другому. Всё.

Это необходимые и достаточные условия для развития осознанной позитивной внутренней мотивации.
👍Что получилось хорошо - необходимое условия для поддержания ресурсного состояния, ощущения удовлетворения от достигнутого. Это про одобрение, про самоценность, про принятие и любовь, что дают силу веру в себя и в свои силы.
👆Что можно сделать по-другому в следующий раз - достаточное условие для направления себя на дальнейшее развитие, самосовершенствование и покорения следующей вершины. Это про видение, про вектор, про фокус и целеполагание с шагами и просчетов/минимизацией рисков.

Это про баланс. Уберите что-то одно и золотая середина сменится на крайность.
☯️Оставьте только похвалу, и внешняя мотивация начнет вытеснять истинную внутреннюю. При этом отсутствие ясных и четких путей дальнейшего развития рано или поздно приведет к слепому блужданию средь трех сосен.
☯️Оставьте только анализ и приготовьтесь к отсутствию радости, желанию продолжать, прокрастинации и в конце концов к эмоциональному выгоранию. Даже если все надо переделывать и делать по другому - все равно «молодец»: теперь точно знаешь, как делать не нужно.

❗️И самое главное. Что должно быть выкорчевано навсегда как опаснейший сорняк и яд для плодотворной среды - критика. ❌Та, что сбрасывает на уровень вины/стыда/сожалений о не сделанном/не доделанном/не доработанном. ❌Та, что убивает и стирает напрочь внутреннюю позитивную мотивацию. ❌Та что ведёт исключительно в тупик, так как не дает вариантов выхода из ситуации, концентрируясь лишь на поиске виноватых. ❌Та что запирает в прошлом, где бесконечно ходишь по жертвенному кругу самобичевания и/или обвинения других.

Попробуйте при анализе жизни, прожитого дня, завершенного проекта задать себе/ своему ребенку/ученику, только эти два вопроса - что получилось хорошо/за что можно себя похвалить и что можно сделать по-другому в следующий раз. И да пребудет с вами счастье.

❤️🧡💛💚💙💜
#осознаннаяжизнь
#мотивациякаждыйдень
#позитивнаяреальность

Студия «Золотое яблочко» и MerrySchool представляют сказочный арт-коуч-проект «Тыблочко» для детей 7+, подростков и взрослых.

Познай себя, узнай себя
Найди свою волну.
Раскрась весь мир, укрась себя,
Взлетай на радугу.

Безоплатная ознакомительная zoom-встреча - суббота, 15 августа, в 9:00 (Pacific time) или 19:00 (по Москве).

Подробнее о программе по ссылке в шапке профиля.

“Власть убеждений подтвердил еще один поучительный эксперимент, в рамках которого группа детей со средним (по результатам тестирования) интеллектом была произвольно разбита на две равные подгруппы. ⠀ Одну получил учитель, которому было сказано, что это «одаренные ребята»; учителю, взявшему вторую подгруппу, сообщили, что это «дети, отстающие в развитии».
⠀ Спустя год обе группы прошли повторное тестирование интеллекта.
⠀ Неудивительно, что большинство тех, кому выпало быть «одаренным», набрали больше очков, чем те, кто учился с ярлыком «отстающих в развитии».
⠀ Так убеждения учителей отразились на ученических способностях.”

«Еще одним хорошим примером того, что убеждения способны как ограничивать, так и расширять наши возможности, является история о «миле за четыре минуты». До 6 мая 1954 г. считалось, что четыре минуты – абсолютный рекорд скорости, с которой человек может пробежать
милю. На протяжении девяти лет до того исторического дня, когда Роджер Баннистер преодолел четырехминутный барьер, ни один бегун не показывал даже близкого результата. Через шесть недель после рекорда Баннистера австралийский бегун Джон Ланди улучшил его результат еще на одну секунду. На протяжении следующих девяти лет около двухсот спортсменов побили когда-то недосягаемый барьер»

«Словом можно убить, словом можно спасти»

«В 1939 году Уэнделл Джонсон из университета Айовы (США) и его аспирантка Мэри Тюдор провели шокирующий эксперимент с участием 22 детей-сирот из Дэвенпорта. Детей разделили на контрольную и экспериментальную группы. Половине детей экспериментаторы рассказали о том, насколько чисто и правильно они говорят. Вторую половину детей ожидали неприятные минуты: Мэри Тюдор, не жалея эпитетов, язвительно высмеивала малейший недостаток их речи, в конце концов, назвав всех жалкими заиками.
В результате эксперимента у многих детей, которые никогда не испытывали проблем с речью и волею судьбы оказались в “негативной” группе, развились все симптомы заикания, которые сохранялись в течение всей их жизни.
Эксперимент, позже названный “чудовищным”, долго скрывали от общественности из страха повредить репутацию Джонсона: схожие эксперименты позже проводились над заключенными концлагерей в нацистской Германии.
В 2001 году университет штата Айова принес официальные извинения всем пострадавшим в ходе исследования»

«Если хочешь говорить то, что думаешь, то думай, что говоришь». Да Возлюбим друг друга до единомыслия💗

«Однажды Эйнштейну позвонил журналист и попросил об интервью для специальной статьи «Великие вопросы великих учёных». Эйнштейн согласился и журналист приехал к нему домой на самом закате дня. Он застал учёного сидящим на веранде в кресле качалке, курящим старую трубку и смотрящим на закат.

Я хочу задать Вам только один вопрос, доктор Эйнштейн – его мы задаём всем большим учёным. Вопрос такой – КАКОЙ САМЫЙ ГЛАВНЫЙ ВОПРОС МОЖЕТ ЗАДАТЬ УЧЕНЫЙ? Эйнштейн задумался на целых 10 минут. Потом он заявил, что это прекрасный вопрос и он заслуживает серьёзного ответа, после чего снова погрузился в размышления покачиваясь на кресле и дымя своей трубкой.

Журналист приготовил блокнот и терпеливо ждал какой нибудь формулы или гипотезы, но вместо этого получил следующий вопрос, который учёный посчитал самым главным – Является ли Вселенная дружественной?

Что вы имеете ввиду? – Спросил журналист – Как это может быть самым главным вопросом?

Эйнштейн ответил: «Потому что ответ на этот вопрос определяет то, что мы будем делать со своей жизнью. Если Вселенная является дружественной, то мы проведём свою жизнь строя мосты. В противном случае будем строить стены».

Радость от общения на русском языке, или круто быть билингвом!

«Merry School» представляет

Занятия на русском языке для детей 6-10 лет «Школа радости»
Это занятия, на которые дети приходят с удовольствием, потому что:

- уроки проходят в игровой форме, это весело
- дети получают интересную и полезную для них информацию
- каждый раз они уходят с поделкой или рисунком
- ребята приобретают навыки эффективной коммуникации
- находят настоящих друзей
- после каждого урока они видят свой прогресс, растет их уверенность в себе и в своих силах

Каждое занятие посвящено определенной теме и включает в себя приобретение навыков и знаний в области русского языка, математики, природоведения, чтения и других смежных дисциплин.

Содержание занятий:
* Обучение грамоте и работе с текстом�
* Развитие русской речи и логического мышления�
* Изучение приемов мнемотехники и развитие ассоциативного мышления�
* Расширение знаний об окружающем мире

* Исследование инструментов целеполагания и осознанной мотивации

Занятия будут проходить по средам с 15:30 до 17:30 в Lake Forest.

Радость от общения на русском языке, или круто быть билингвом!

«Merry School» представляет

Занятия на русском языке для детей 6-10 лет «Школа радости»
Это занятия, на которые дети приходят с удовольствием, потому что:

- уроки проходят в игровой форме, это весело
- дети получают интересную и полезную для них информацию
- каждый раз они уходят с поделкой или рисунком
- ребята приобретают навыки эффективной коммуникации
- находят настоящих друзей
- после каждого урока они видят свой прогресс, растет их уверенность в себе и в своих силах

Каждое занятие посвящено определенной теме и включает в себя приобретение навыков и знаний в области русского языка, математики, природоведения, чтения и других смежных дисциплин.

Содержание занятий:
* Обучение грамоте и работе с текстом�
* Развитие русской речи и логического мышления�
* Изучение приемов мнемотехники и развитие ассоциативного мышления�
* Расширение знаний об окружающем мире

* Исследование инструментов целеполагания и осознанной мотивации

Занятия будут проходить по средам с 15:30 до 17:30 в Lake Forest.

Подробности обо мне вы можете посмотреть здесь http://mvukki.ru/category/about-me/