Hands Across Romania

🇮🇹 Roma, dialog european și o mare onoare pentru Hands Across Romania

Hands Across Romania a avut onoarea de a participa la EAfA Community of Regions and Cities’ High-Level Event, organizat la Roma, un eveniment dedicat uceniciei, învățământului dual și competențelor pentru viitorul Europei.

Prezența noastră a fost cu atât mai importantă cu cât am fost selectați printre cei doar 20 de participanți invitați dintre membrii Alianței Europene pentru Ucenicii. Suntem mândri să fim considerați printre actorii activi și relevanți care pot reprezenta această comunitate europeană.

EAfA reunește angajamente din 44 de țări și peste 500 de actori — companii, parteneri sociali, camere, furnizori VET și autorități locale și regionale — care au asumat împreună peste 3 milioane de oportunități de formare și angajare pentru tineri.

Am avut bucuria unui dialog direct cu Mario Nava, Director-General DG Employment, Social Affairs and Inclusion, despre rolul formării profesionale, al competențelor și al cooperării europene în dezvoltarea unor trasee educaționale relevante. Un alt subiect abordat a fost ediția a II-a a Galei Inovației și Performanței în Învățământul Dual.

Roma ne-a reamintit că viitorul se construiește prin educație, parteneriate și curajul de a duce vocea României acolo unde se conturează politicile europene.

Redirecționează 3,5% din impozitul pe venit către Hands across Romania ❤️

Nu te costă nimic, dar pentru un copil sau un tânăr poate însemna enorm: sprijin pentru a rămâne aproape de școală, consiliere vocațională, încredere în propriul drum și ghidare către meserii de viitor.

Prin proiectele noastre, susținem educația, prevenirea abandonului școlar, promovarea învățământului tehnologic dual și conectarea elevilor cu oportunități reale de formare și carieră.

Formularul se completează online în mai puțin de 2 minute:
https://redirectioneaza.ro/handsacrossromania/

Alege să transformi 3,5% în șanse reale pentru copiii și tinerii din România.

Mulțumim pentru sprijin! 🙏

Bucuria se vede în fiecare zâmbet! Ne bucurăm să vedem elevii Școlii Gimnaziale Ulmu parte din această experiență! În fotografii se simte energia lor – copii care nu văd în ploaie vreme urâtă, ci o oportunitate de a crește, de a învăța și de a contribui.

💚 Asta înseamnă, de fapt, educație pentru viitor.

O zi pentru natură. O lecție pentru viitor.

Astăzi, în Pădurea Pustnicu din Brănești, am fost parte dintr-o inițiativă care ne-a reconfirmat că schimbarea începe prin implicare. Evenimentul, organizat de Inspectoratul Școlar al Municipiului București, a reunit elevi, profesori, voluntari și parteneri dedicați într-un demers comun pentru protecția mediului și educația pentru sustenabilitate.

Pentru Asociația Hands Across România, această zi a însemnat mai mult decât o activitate de plantare – a fost o continuare firească a misiunii noastre de a susține formarea unei generații conștiente și responsabile. În acest context, inițiativa „Fundeni – Hub educațional verde” a fost parte integrantă a acestui efort comun, aducând în prim-plan rolul educației în construirea unui comportament sustenabil.

Prin implicarea directă a tinerilor în astfel de activități, contribuim la dezvoltarea competențelor verzi, la înțelegerea importanței protejării biodiversității și la consolidarea spiritului civic. Natura devine astfel un spațiu viu de învățare, iar fiecare gest capătă sens.

Activitatea s-a desfășurat în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Ilfov, Liceul Tehnologic „Cezar Nicolau” Brănești, Ocolul Silvic Brănești și autoritățile publice locale, demonstrând că prin colaborare putem construi inițiative cu impact real în comunitate.

💚 Credem în puterea educației și a exemplului. Astăzi am plantat responsabilitate, implicare și speranță.

Uneori, o simplă imagine poate porni o mulțime de idei.

La activitatea „Imagini care construiesc echipe”, elevii au privit, au ghicit, au discutat și au pus cap la cap sensuri, emoții și întâmplări. Unii au văzut imediat un mesaj, alții au venit cu interpretări-surpriză, dar partea cea mai frumoasă a fost că au ajuns împreună la idei comune.

A fost un exercițiu despre imaginație, ascultare și lucru în echipă, dar și despre cât de diferit putem vedea aceeași imagine. Și, sincer, exact acolo a fost și farmecul: din multe păreri, s-a construit o singură poveste! Și un banc uriaș de pești pe tablă!

Bancurile de pești par, la prima vedere, doar o imagine frumoasă din natură. Dar atunci când le privești mai atent, descoperi una dintre cele mai clare lecții despre echipă, sincronizare și sprijin reciproc.

În cadrul activității dedicate cooperării, elevii au pornit de la această metaforă simplă și puternică: un banc de pești nu funcționează pentru că un singur pește este mai important decât ceilalți, ci pentru că fiecare este atent la mișcarea grupului. Se adaptează, păstrează ritmul, schimbă direcția la timp și contribuie la siguranța întregului.

Așa au înțeles și copiii că o echipă nu înseamnă doar să fii lângă ceilalți, ci să fii conectat la ei. Să observi, să asculți, să te miști împreună cu grupul și să înțelegi că felul în care acționezi îi influențează și pe ceilalți.

Activitatea a deschis discuții valoroase despre rolul fiecăruia într-un colectiv, despre cooperare, despre responsabilitate și despre cât de important este să nu lăsăm pe nimeni în urmă. Dintr-o imagine aparent simplă, elevii au extras o idee esențială: atunci când fiecare contribuie, grupul devine mai puternic, mai echilibrat și mai unit.

La Ulmu, „Bancurile de pești și cooperarea” a fost una dintre acele activități care transformă o observație din natură într-o lecție reală despre cm construim relații sănătoase între colegi.

Ce pare simplu din afară nu este deloc ușor atunci când îl trăiești din interior. În jocul „Coada Dragonului”, copiii au descoperit că a merge împreună în aceeași direcție cere mult mai mult decât energie și voie bună. Capul dragonului vede traseul și dă direcția, mijlocul încearcă să țină ritmul fără să știe mereu ce se întâmplă nici în față, nici în spate, iar coada depinde de toți ceilalți ca să rămână în joc.

Ceea ce, privit din exterior, poate părea haos, devine de fapt o lecție foarte clară despre echipă, coordonare și rolul fiecăruia într-un grup. Fie că ne imaginăm un dragon, fie un tren cu vagoane, mecanismul este același: fiecare parte contează, fiecare reacție influențează grupul, iar mersul înainte depinde de felul în care rămânem conectați unii la alții.

Tocmai de aceea, acesta este unul dintre cele mai iubite jocuri de echipă, întâlnit în forme asemănătoare în multe contexte educaționale și recreative din lume. Dincolo de distracție, el îi ajută pe copii să înțeleagă, prin experiență directă, cât de important este să fii atent la ceilalți, să colaborezi și să nu rupi legătura cu grupul.

La Ulmu, „Coada Dragonului” a fost mai mult decât un joc. A fost o imagine vie a felului în care se construiește o echipă.

Pe 17 martie, unul dintre jocurile care au adus cel mai mult entuziasm în rândul elevilor a fost „Coada Dragonului” – o activitate dinamică, plină de energie, care a transformat colaborarea într-o experiență trăită, nu doar discutată.

În timpul jocului, copiii au avut de învățat să se coordoneze, să fie atenți unii la alții și să își adapteze mișcările la ritmul echipei. Dincolo de partea distractivă, exercițiul le-a arătat cât de important este să rămână conectați, să comunice și să acționeze împreună pentru a reuși.

„Coada Dragonului” a fost mai mult decât un joc de mișcare. A fost o lecție despre încredere, sprijin reciproc și rolul fiecărui copil într-o echipă. Atunci când fiecare este atent la celălalt, grupul devine mai unit, mai sigur și mai puternic.

Ne bucurăm să vedem cm astfel de activități simple, dar bine alese, îi ajută pe elevi să descopere că lucrurile merg mai bine atunci când colaborează și când nimeni nu este lăsat în urmă.

Activitatea a fost desfășurată în cadrul proiectului „Reducerea abandonului școlar în Școala Gimnazială Nr. 1 Ulmu” (cod proiect F-PNRAS-2-2023-0102, Contract de finanțare nr. 11080/26.06.2024), implementat de Hands Across România în parteneriat cu școala.

Ce se întâmplă când o clasă întreagă ajunge pe aceeași „insulă”? Descoperă că fiecare persoană contează.

Activitatea face parte din seria de ateliere dedicate prevenirii bullying-ului și consolidării relațiilor pozitive între elevi, desfășurate în cadrul proiectului „Reducerea abandonului școlar în Școala Gimnazială Nr. 1 Ulmu” (cod proiect F-PNRAS-2-2023-0102, Contract de finanțare nr. 11080/26.06.2024).

Două ateliere, zeci de povești vizuale și un pas înainte spre autonomie

Pe 19 și 26 noiembrie au avut loc ultimele ateliere de fotografie de produs din cadrul proiectului “Creșterea rezilienței prin muncă: susținerea integrării pe piața muncii a persoanelor strămutate forțat în România”, derulat de Hands Across România cu sprijinul financiar al EPIM – European Philanthropic Initiative for Migration.

Femeile participante – refugiate din Ucraina – au învățat cm să își fotografieze produsele handmade cu ajutorul telefonului mobil: de la alegerea fundalului potrivit, la folosirea luminii naturale, încadrare, stilizare și editare pentru postări, cataloage sau mini-reclame. Un fotograf profesionist le-a ghidat pas cu pas, cu sprijinul interpretului, pentru a le oferi nu doar un atelier tehnic, ci și o experiență caldă, accesibilă și utilă pentru viitorul lor profesional.

Aceste ateliere au avut ca scop sprijinirea femeilor în construirea unui drum mai sigur spre independență economică – prin creativitate, încredere și promovare eficientă a propriilor produse.