Edu Apps

📢 𝐓𝐰𝐢𝐧𝐤𝐥 𝐚𝐣𝐮𝐧𝐠𝐞 𝐦𝐚𝐢 𝐮𝐬̦𝐨𝐫 𝐢̂𝐧 𝐬̦𝐜𝐨𝐚𝐥𝐚 𝐭𝐚, 𝐜𝐮 𝐄𝐝𝐮 𝐀𝐩𝐩𝐬!
Știm cât de mult timp consumă pregătirea materialelor pentru ore. Corectarea fișelor, crearea testelor și planificările pot deveni copleșitoare.

💡De aceea, venim în sprijinul managementului școlar și al cadrelor didactice: acum poți achiziționa 𝐚𝐛𝐨𝐧𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐓𝐰𝐢𝐧𝐤𝐥 𝐝𝐢𝐫𝐞𝐜𝐭 𝐩𝐫𝐢𝐧 𝐒𝐄𝐀𝐏 – rapid, sigur și complet adaptat nevoilor echipei tale!

🚀 𝐃𝐞 𝐜𝐞 𝐬𝐚̆ 𝐚𝐥𝐞𝐠𝐢 𝐓𝐰𝐢𝐧𝐤𝐥 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐬̦𝐜𝐨𝐚𝐥𝐚 𝐭𝐚?

📚 𝐏𝐞𝐬𝐭𝐞 𝟏.𝟎𝟎𝟎.𝟎𝟎𝟎 𝐝𝐞 𝐫𝐞𝐬𝐮𝐫𝐬𝐞 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥𝐞: Materiale conforme cu programa școlară, pentru toate disciplinele și nivelurile.

📝 𝐆𝐚𝐭𝐚 𝐝𝐞 𝐩𝐮𝐬 𝐩𝐞 𝐛𝐚𝐧𝐜𝐚̆: Fișe de lucru, teste, bareme, rapoarte și planificări săptămânale sau anuale.

📖 𝐏𝐫𝐨𝐢𝐞𝐜𝐭𝐞 𝐮𝐧𝐢𝐜𝐞 𝐢̂𝐧 𝐑𝐨𝐦𝐚̂𝐧𝐢𝐚: Planul de literație „Cititori sclipitori” (perfect pentru preșcolar și primar), cu povești eBook/audio și activități interactive.

🧠 𝐄𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭̦𝐢𝐞 𝐢̂𝐧𝐜𝐥𝐮𝐳𝐢𝐯𝐚̆: Resurse special concepute pentru CES și predare diferențiată, adaptate pe niveluri de dificultate.

🎮 𝐓𝐞𝐡𝐧𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐞 𝐥𝐚 𝐜𝐥𝐚𝐬𝐚̆: Jocuri și activități interactive Twinkl Go!, ideale pentru table interactive, tablete sau telefoane.

🤖 𝐈𝐧𝐨𝐯𝐚𝐭̦𝐢𝐞 𝐜𝐮 𝐀𝐫𝐢 𝐀𝐈: Asistentul digital care te ajută să generezi rapid rapoarte, idei de lecții și conținut personalizat pentru clasa ta.

✨ 𝐑𝐞𝐳𝐮𝐥𝐭𝐚𝐭𝐮𝐥? Profesorii câștigă timp prețios, iar elevii învață cu drag, folosind resurse moderne, interactive și atractive.

𝐕𝐫𝐞𝐢 𝐬𝐚̆ 𝐚𝐝𝐮𝐜𝐢 𝐓𝐰𝐢𝐧𝐤𝐥 𝐢̂𝐧 𝐬̦𝐜𝐨𝐚𝐥𝐚 𝐭𝐚 𝐩𝐫𝐢𝐧 𝐒𝐄𝐀𝐏?
Nu lăsa birocrația să îți stea în cale. Noi îți oferim suport complet pentru achiziție și implementare!

👉 Completează formularul aici: https://cutt.ly/VreauTwinkl

🎢 „Să utilizezi tehnologia în clasă este ca atunci când te dai în montaigne-rousse: te sperie, dar nu ai vrea să se oprească.”

⚠️Când ecranele și aplicațiile preiau controlul la ore, entuziasmul elevilor vine adesea la pachet și cu un strop de anxietate. Ce se întâmplă dacă pică platforma? Dacă se blochează testul în timp ce lucrez? 💻

👩‍🏫Prof. univ. dr. Dragoș Iliescu explică faptul că rolul profesorului nu este să elimine dispozitivele din bănci, ci să devină o ancoră de stabilitate pentru elevi.
Soluția? Metode practice de calmare pe care le poți introduce chiar de mâine la clasă:

🌬️ 1. Respirația 4-7-8 înainte de testele online
Evaluările digitale generează un stres acut de performanță. Înainte ca elevii să apese butonul „Start test”, ghidează-i într-un exercițiu colectiv de un minut: inspiră 4 secunde, menține aerul 7 secunde și expiră lent timp de 8 secunde. Ritmul cardiac și panica scad instantaneu!

🔄 2. Recadrarea cognitivă a „erorilor de sistem”
Când o platformă dă rateuri, copiii tind să se frustreze sau să creadă că au greșit ei ceva. Învață-i să își schimbe dialogul interior prin formule simple: „Nu este vina mea, este doar o problemă de conexiune. Respir adânc, dau refresh și încerc din nou.”

🪞 3. Modelarea emoțională („Oglinda profesorului”)
Calmul tău este cea mai rapidă metodă de liniștire a unei clase tensionate. Când tehnologia se blochează, verbalizează-ți propria metodă de gestionare a momentului: „Sunt și eu puțin tensionat că a picat rețeaua, dar nu este nicio problemă. Respirăm adânc și reluăm împreună.” Anxietatea colectivă se va dizolva imediat.

✨Tehnologia este o resursă extraordinară, dacă știm cm să protejăm igiena emoțională a elevilor noștri. 🧠

📖 Citește articolul complet în comentarii 👉

🎈 La mulți ani tuturor copiilor! ✨
🤩Astăzi sărbătorim curiozitatea nativă, zâmbetele și potențialul nemărginit care aduce culoare lumii noastre.
Este o zi a bucuriei pure, a întrebărilor curajoase și a momentelor în care copilăria este lăsată să exploreze liber. 🎈

👍La Edu Apps, credem că învățarea cu sens se naște acolo unde entuziasmul copiilor întâlnește o ghidare plină de blândețe.

🌟Adevărata magie apare atunci când în spatele fiecărei mari descoperiri a unui copil se află un adult care a crezut în el.
💫Dincolo de orice resursă educațională, conexiunea autentică și încrederea sădită în sufletul unui elev sunt cele care deschid drumuri și oferă aripi pentru viitor.

👩‍🏫 Vă mulțumim tuturor celor care alegeți, zi de zi, să fiți prezenți cu empatie și devotament în universul copiilor. 🚀



https://www.eduapps.ro/
https://www.edustore.ro/

🧠 Sănătatea mintală a elevilor este temelia învățării! ✨
Dacă tot am sărbătorit săptămâna aceasta Ziua Psihologului, este momentul ideal să ne amintim că un mediu școlar echilibrat depinde de noi toți.
Cum integrăm starea de bine la clasă fără să pierdem timp prețios din programă?
✨Descoperă resursele Sesame Workshop – platforme interactive care transformă sănătatea emoțională într-o experiență prietenoasă și accesibilă.

👩‍🏫Tutorial prezentat de Simona Luca Profesor metodist în cadrul CCD Ilfov, cu 25 de ani de experiență, este formator certificat în consiliere educațională, dezvoltare personală, evaluare psiho-aptitudinală și implicată activ în proiecte europene Erasmus+ dedicate educației incluzive, colaborative și inovatoare.

🔸 Ce descoperi în această secvență video:
✔️ Materiale Sesame Workshop: Cum le accesezi și le utilizezi gratuit.
✔️ Activități practice: Exerciții simple pentru sănătatea fizică și emoțională a elevilor.
✔️ Atmosferă pozitivă: Strategii pentru a uni profesorii, elevii și părinții.
✔️ Ghid practic: Idei de integrare a empatiei în activitatea didactică zilnică.
📖 Urmărește demonstrația practică și adu echilibrul în clasa ta.

🤝 Tu ce activități folosești la clasă pentru a verifica "starea de bine" a elevilor tăi la începutul zilei? Hai să împărtășim bune practici în comentarii! 👇

Platforma care ajută elevii să se simtă mai bine la școală – Sesame Workshop. Află cm poți crea un mediu școlar mai echilibrat și sănătos cu ajutorul resurselor Sesame Workshop. Profesor Simona Luca prezintă platforme interactive care...

🗺️ Literatura nu mai stă doar în pagini, ea prinde viață pe hartă! 📍V-ați întrebat vreodată cm ar arăta itinerariul personajelor preferate sau contextul istoric al unui roman, vizualizat interactiv?

Harta lumii literare este puntea digitală unde literatura se întâlnește cu Geografia, Istoria și Cultura.

🚀 În această secvență video, Mariana Bărbulescu — profesor cu peste 30 de ani de experiență și o viziune unică ce îmbină literele cu robotica — ne învață cm să folosim Canva pentru a crea hărți interactive care schimbă total dinamica orei.

✨ Ce poți aplica imediat la clasă?

🔸 Conexiuni interdisciplinare: Înveți să legi textul literar de spațiul geografic și timpul istoric. 🧭
🔸 Perspectivă vizuală: Elevii înțeleg mai bine universul operei atunci când îl pot „naviga” digital. 📱
🔸 Gândire critică: Stimulezi analiza profundă prin corelarea evenimentelor cu mediul în care au loc. 🧠
🔸 Materiale flexibile: Creezi resurse atractive, ușor de adaptat și de distribuit elevilor. 📂

👇 Ești gata să deschizi noi orizonturi literare? Accesează tutorialul video!

Harta interactivă a lumii literare folosind Canva. Gândire critică și abordare interdisciplinară. Literatura prinde viață atunci când se întâlnește cu geografia, ist...

🤝Cum ne putem implica în parcursul unui elev cu CES?
Educația incluzivă începe cu o întrebare simplă: „De ce documente și instrumente am nevoie pentru a-mi susține corect elevul?”

👩‍🏫Nu este doar despre proceduri, ci despre a înțelege cm să transformăm teoria în sprijin concret la clasă.
Prezentat de: Georgiana Soare, profesor de sprijin/itinerant în domeniul Educației Incluzive din 2009, lucrează cu elevi cu cerințe educaționale speciale integrați în școlile de masă. Este licențiată în Psihopedagogie Specială, cu un Master în Educație Integrată, și coordonează o echipă de 20 de profesori de sprijin. Dezvoltator al platformelor digitale icd10.ro și app.rei.plus, din 2021 activează ca expert RED.

🔍 Ce vei descoperi în acest material?
✨Claritate: Care sunt documentele cu adevărat folositoare și cm se aplică la clasă.
✨Structură: Cum se elaborează un Plan de Intervenție Personalizat (PIP) și un Plan de Servicii Individualizate (PSI) care să funcționeze.
✨Colaborare: Cum să devii puntea de legătură între elev, părinți și specialiști.

👉 Fiecare profesor are puterea de a face incluziunea să funcționeze. Află cm te poți implica informat și ce instrumente din platforma Rei.plus îți pot ghida pașii în acest proces.

Cum folosești platforma Rei.plus pentru elevii cu CES. Sesiune Q&A cu prof. Georgiana Soare Această secvență de întrebări și răspunsuri completează atelierul „...

🤖 Nomofobia (frica de a rămâne fără mobil) sabotează orele, scade concentrarea și taie din start motivația elevilor. Cum gestionați în clasă această dependență digitală care afectează direct notele?

📖 În acest articol Prof. univ. dr. Ciprian Ceobanu analizează riscurile și oferă soluții pentru a crea un echilibru sănătos la clasă.
Iată ideile cheie, pe scurt:

⚠️Impactul dependenței digitale: Utilizarea excesivă a dispozitivelor este legată de scăderea capacității de concentrare, impulsivitate crescută și risc de burnout academic. Nomofobia scade motivația și angajamentul față de școală.
Nomofobia taie din start motivația și angajamentul elevilor față de școală.
👉 Tech-ul nu e inamicul: Digitalizarea oferă și instrumente valoroase: platforme de mindfulness și trasee de învățare personalizate.
✅ Rolul profesorului este esențial: Tu ești facilitatorul. Secretul e să folosești blended learning (clasic + digital), menținând o prezență umană autentică.
👏Soluția de echilibru: Integrează gamificarea (jocurile educative) și feedback-ul rapid.

📖 Citește întreaga analiză despre oportunitățile și limitele pedagogiei digitale pe linkul din comentarii 👉

COMUNICAT DE PRESĂ
[București, 21.05.2026] Cel mai mare program de formare digitală din România s-a încheiat cu rezultate peste ținta propusă: 15.254 de profesori certificați în cadrul proiectului „Clasa Viitorului – Pedagogie Digitală”

👉Pe 19 mai 2026, Asociația Edu Apps a marcat oficial finalizarea proiectului „Clasa Viitorului – Pedagogie Digitală”, cel mai amplu program de formare digitală a cadrelor didactice din România finanțat prin PNRR, care a certificat la nivel național 15.254 de profesori.

👩‍🏫 La conferința de încheiere a proiectului, desfășurată pe 19 mai 2026 la Universitatea „Babeș-Bolyai” (UBB) Cluj-Napoca, au participat oficiali ai Universității gazdă, printre care: Prof. univ. dr. Daniel David, Rectorul UBB; Prof. univ. dr. Adrian Opre, Decanul Facultății de Psihologie și Științe ale Educației; Prof. univ. dr. Ion Albulescu, Directorul Departamentului de Științe ale Educației; Conf. univ. dr. Cătălin Glava; Conf. univ. dr. Vincențiu Vereș, Directorul CFCIDFR al UBB.

În cadrul sesiunii de deschidere, aceștia au evidențiat importanța parteneriatului academic strategic în susținerea și accelerarea procesului de digitalizare a educației preuniversitare.
Rezultatele proiectului au fost prezentate de Liviu Constandache, managerul de proiect din partea Asociației Edu Apps, care a trecut în revistă indicatorii atinși şi a prezentat impactul programului de formare la nivel național.

📌Un moment distinct al conferinței l-a constituit prezentarea „Ghidului de utilizare a Inteligenței Artificiale în educație”, o publicație dedicată integrării responsabile a inteligenței artificiale în activitatea didactică.

***
Proiectul „Clasa Viitorului – Pedagogie Digitală” a fost implementat de Asociația Edu Apps în parteneriat cu Universitatea „Babeş-Bolyai” Cluj-Napoca şi Universitatea din Bucureşti, cu sprijinul Caselor Corpului Didactic din 11 județe: Bacău, Constanța, Covasna, Harghita, Ilfov, Mureş, Prahova, Sălaj, Sibiu, Suceava şi Vaslui.

Proiectul, care a avut ca obiectiv central formarea şi certificarea cadrelor didactice din învățământul preuniversitar în utilizarea pedagogică a tehnologiei digitale, a depăşit indicatorii asumați, înregistrând următoarele realizări:

• 15.254 de cadre didactice au finalizat programele de formare şi au obținut certificare față de 15.000 asumare, reprezentând 101,7% din ținta propusă
• 9.422 de Resurse Educaționale Deschise (RED) validate față de cele 8000 asumate, reprezentând 118% din ținta propusă
• 7.892 de participanți din ciclurile gimnazial şi liceal/postliceal reprezentând 157,84% din țintă
• 7.362 de participanți din ciclurile preşcolar şi primar
• 6.890 provin din mediul rural și zone dezavantajate reprezentând 114.8% din ținta propusă
• 499 de grupe de formare finalizate, coordonate de 242 de formatori şi 76 de monitori
• 243 de grupe de mentorare post-formare
• 151 de tutoriale video realizate
• Peste 45.000 de participanți la atelierele pedagogice şi masterclassuri

Printre resursele puse la dispoziția cadrelor didactice din întreaga țară se numără Biblioteca de Resurse Educaționale Deschise (RED), materialele video de la atelierele pedagogice și resursele din masterclassuri, toate accesibile gratuit pe platforma proiectului.

***
Beneficiar: Asociația Edu Apps
Reforma 5, Investiția 8 (apelul „Pedagogie digitală pentru cadrele didactice din învățământul preuniversitar”, cod ID_19)
Obiectivele proiectului: Dezvoltarea sistemului educațional prin programe de formare a competențelor digitale, bazate pe DigCompEdu, pentru 15.000 de cadre didactice din învățământul preuniversitar de stat. Elaborarea de resurse educaționale deschise publicate pe platforma Ministerului Educației.
Valoarea totală a proiectului: 65.146.935,44 lei
Valoarea finanțată din PNRR: 59.619.600 lei
Data începerii: 21.10.2024
Data finalizării: 31.05.2026

Prin proiectul „Clasa Viitorului – Pedagogie Digitală”, finanțat prin Planul Național de Redresare și Reziliență: Fonduri pentru România modernă și reformată!, Asociația Edu Apps își reafirmă angajamentul de a sprijini profesorii în adaptarea la noile cerințe ale educației digitale și de a contribui activ la modernizarea sistemului de învățământ din România.

Date de contact
Asociația Edu Apps
Email: [email protected]
Telefon: 021 9996
Site proiect: https://pedagogiedigitala.clasaviitorului.ro
Facebook: https://www.facebook.com/eduapps.ro

Conținutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziția oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului României.
„PNRR. Finanțat de Uniunea Europeană – UrmătoareaGenerațieUE”
https://mfe.gov.ro/pnrr/
https://www.facebook.com/PNRROficial/

Citiți pe site mai multe informații: https://cutt.ly/ttNytg28

Universitatea Babeş-Bolyai