ed.matma

Dzisiaj słów kilka o reklamie na lekcji 😉

Zareklamowanie wielokąta to nie jest taka prosta sprawa 😉 Szczególnie gdy się tego wcześniej nie robiło i ma się ograniczony czas i chodzi do 5 klasy 5️⃣

Ogólnie polecam czasem zrobić coś co nie jest stricte związane z przedmiotem, którego uczucie. Spojrzeć na zagadnienia w inny sposób i dać dzieciom czas na kreatywność 🤪
Nie zawsze będzie to super merytoryczna lekcja, ale nie każda musi taka być. Czasem warto zadbać o relacje, kreatywność i odrobinę luzu 😉

***

Dzisiaj poranek spędzam na sprawdzaniu prac. Jedna z moich klas poszła na wycieczkę, więc zamiast prowadzenia lekcji mogę spokojnie popracować 😉
Jednak nie panikujcie, mam jeszcze dzisiaj lekcję i wykład z warsztatem dla 8 klas, więc swoje postoje przy tablicy 🧑‍🏫

Przy okazji tego sprawdzianu chciałam poruszyć temat sprawczości wśród uczniów. Ponieważ jest to jeden z nielicznych sprawdzianów, gdzie uczniowie mogą u mnie samodzielnie wybrać zadania, które rozwiążą.
Mają wybór spośród 10 lub 12 zadań (w zależności od wersji sprawdzianu) wybierają do rozwiązania 7 zadań. Każde oceniam tak samo i mogą otrzymać za nie 3 pkt.

Co to daje❓
Dzieci mogą odrzucić zadanie gdy im nie do końca odpowiada.
Czują, że mają kontrolę nad swoją pracą i większy wpływ na swoją ocenę.
Mają poczucie, że realnie decydują o sprawdzianie, a nie tylko go piszą.

Szczerze mówiąc dla mnie to bez różnicy jakie zadania oceniam i tak muszę to zrobić, a dzieci mają poczucie chociaż odrobiny władzy na matematyką.😊

***

A pozostając w temacie powtórek do egzaminu czyli mojego webinaru, to polecam zapoznać się z metodą pytań patyczkowych.
Nazwanych tak od patyczków z imionami dzieci 😉

Ps. W tym roku szkolnym już w 7 klasie powtarzamy w ten sposób teorie z poprzednich lat, ale stosujemy tylko 3 pytania na początku lekcji.

Dwa tygodnie temu poprowadziłam swój pierwszy webinar, dotyczący ostatnich powtórek przed E8.
Temat musiałam poruszyć bardzo ogólnie, bo wiadomo że każdy nauczyciel ma inną klasę i inne potrzeby.
Dlatego zaczęłam temat od diagnozy klasy oraz raportów CKE, z których wyciągnęłam wnioski o najtrudniejszych zadaniach z ostatnich lat (przeanalizowałam raporty z lat 2022-25). Następnie krótko powiedziałam o pewniaka h egzaminacyjnych oraz o metodach, które warto zastosować na lekcjach matematyki kilka różnych propozycji działań.
Na końcu wspomniałam o tym na co warto zwrócić uwagę uczniom jak ich oswoić z zadaniami typu uzasadnij (zamieniając je na zadania obliczeniowe) oraz to o czym należy przypomnieć dzieciom.
To w takim dużym skrócie bo webinar trwał 45 minut 😱

Kilka slajdów z prezentacji możecie zobaczyć na załączonych kafelkach.

Macie jakieś pytania?
Chcecie żebym bardziej rozwinęła temat?
🤔🤔🤔
Chętnie odpowiem na Wasze pytania 🤗

Następny webinar za dwa tygodnie na temat zmian w podstawie programowej, ale nie ma już na niego miejsc 🫤 Możliwe, że będzie drugi termin 🤫

PS. Ogólnie miałam się pochwalić wcześniej, ale przeziębienie trochę mnie odcięło od pracy, a w majówkę potrzebowałam naładować baterię i się zregenerować.

***

Dzisiaj krótko o geometrii w klasie piątej, bo lekcje matematyki to nie tylko liczenie, ale też rysowanie i rozwój wyobraźni przestrzennej.

Temat geometrii w klasie 5 jeszcze nie został przeze mnie wyczerpany 😉
Sama uwielbiam geometrię i kształty, ale też nie dałam rady zrobić z 5 klasą w tym roku wszystkiego co bym chciała. Może jeszcze wrócę do tematu na koniec roku 🤔

Pozdrowionka 😊

***

Dzisiaj "Bajka o małym kwadracie". To jeden z elementów mojej lekcji w klasie 5, gdy robię powtórzenie z własności czworokątów. 🟧📏♦️📐

Bajka pomaga uczniom znaleźć cechy wspólne poznanych czworokątów oraz uporządkować zależności między nimi.
W bajce poznacie takich bohaterów jak: zabłąkany mały Kwadrat, dziadek Trapez, zły czarownik Deltoid 🪁

Bajkę znalazłam dawno temu w internecie, niestety nie jestem jej autorką, a fajnie by było być 😉
Jednak pozwoliłam sobie opracować ją w ładnej formie dwustronnej karty pracy. Na jednej stronie bajka, a na drugiej dwa zadania do wykonania dla dzieci.
Kartę pracy z bajką, zadaniami oraz odpowiedziami, znajdziecie na stronie Zlotynauczyciel.pl, a dokładny link w pierwszym komentarzu 👇👇👇

PS. Czy jeżeli materiał możecie "kupić" za darmo to wciąż ? 🤔

***

Ostatnio byłam na zakupach w dyskoncie i na produktach okazjonalnych je zobaczyłam 😍
Czyli jak z przyborów budowlanych przejść do matematyki 📐📏

Jeden z przyrządów to ekierka z kątownikiem i wygląda to ciekawie bo można mierzyć nią stopnie, a dodatkowo ma "stopkę", nie jestem jeszcze pewna do czego służą wszystkie miarki na niej 🤔
Drugi przyrząd to linijka wielokątna i przyznam, że pierwszy raz widziałam coś takiego. Jednak jak tylko odkryłam jak można tego użyć to już widziałam te prostokąty, kwadraty, romby i równoległoboki 😁

Widziałam kiedyś podobną pomoc dydaktyczną, ale nie wiem ile kosztowała i jakiej była jakości. Te przyrządy są bardzo jakościowe i kosztowały zaledwie 15 zł za sztukę 🤑

Co myślicie o takich przyborach?
Kupilibyście?
Macie pomysł na ich użycie na lekcji?

***

Kolejny wspólny rok za nami 😁🥳

Wszystkiego najlepszego dla EdMatma 😁

Dziękuję, że obserwujcie i jesteście, pomimo moich dość nieregularnych wpisów 😉

Każde polubienie, każdy komentarz i każdy nowy obserwujący są dla mnie bardzo ważne. Mówią o tym, że warto dla Was pisać i tworzyć 😀
Dziękuję 😘

***

Wiem, że wiosną za rogiem, ale zapomniałam wcześniej Wam napisać kilku słów o moich feriach zimowych 😉❄️

W tym roku udało mi się spełnić moje małe marzenie i pojechać zimą nad morze. Konkretnie odwiedziłam Gdańsk oraz Sopot. Dopełnieniem tego wyjazdu było to, że rzeczywiście nad morzem była w tym czasie taka prawdziwa zima: mnóstwo śniegu, mróz i sryż na morzu ❄️🥶

Było absolutnie przepięknie 😍

Gdańsk został wybrany głównie przez to, aby przy okazji odwiedzić Muzeum II Wojny Światowej, które chciałam obejrzeć bo słyszałam o nim że warto.

Poniżej znajdziecie moje krótkie podsumowanie wizyty w tym muzeum:
🔺Muzeum jest olbrzymie. Jeżeli planujecie zwiedzić je dokładnie to musicie być uszykowana na cały dzień chodzenia i czytanie tabliczek.
🔺Wystawy są bardzo bogate i robią bardzo duże wrażenie: jest czołg, atrapa przedwojennej ulicy, mnóstwo eksponatów, filmy, zdjęcia, itd.
🔺Warto wziąć audio przewodnik.
🔺 Najlepiej wybrać dzień, który nie jest darmowy. Ja byłam w dzień darmowy i było mnóstwo zwiedzających. Dla mnie za dużo, wolę jak ludzi jest zdecydowanie mniej.
🔺Jeżeli chcecie zabrać ze sobą dzieci zastanówcie się czy są na to gotowe i czy jesteście wstanie mądrze porozmawiać z nimi o tym co widzą. Widziałam dzieci biegające po muzeum, które udawały strzelanie z karabinu, ale też dzieci które płakały na wystawie o holokauście. Myślę, że to muzeum jest zdecydowanie dla starszych dzieci (może 15 plus).

W Muzeum nie robiłam zbyt wielu zdjęć, ale w załącznikach zobaczycie te, które zrobiłam.

***

To był bardzo dobry wyjazd, a jak pierwszego dnia jeszcze wieczorem dotarłam na plażę to aż skakałam z radości 😁
Polecam morze zimą, to zupełnie inne doświadczenie niż letnie parawany 🏖️

PS. Oczywiście że będąc nad morzem musiały być goferki 🧇😉

***