Anidare

Pronunciamiento Urgente! 🚨
Las palabras del poder no son neutras.
Configuran lo que una sociedad considera aceptable.
Normalizar el matrimonio infantil en un país atravesado por desigualdad y violencia de género no amplía libertades: expone a las niñas. Se debilita la protección que niñas y adolescentes necesitan para sostener sus trayectorias educativas, su autonomía y su derecho a decidir.
El cuidado no es retórica. ES INFRAESTRUCTURA SOCIAL
La protección de las niñas no es negociable.

✨ Resultados UIA Golden Cubes Awards 2023–2026 | Etapa Nacional y Sudamericana – Perú ✨
En articulación con el Colegio de Arquitectos del Perú, compartimos los resultados del proceso nacional de los UIA Golden Cubes Awards, un reconocimiento internacional de la UIA que pone en valor iniciativas educativas que acercan la arquitectura, la ciudad y el territorio a niñas, niños y adolescentes. Los ganadores pasarán a la etapa internacional de reconocimiento.
Ha sido un proceso profundamente enriquecedor conocer y evaluar proyectos diversos, situados y comprometidos con la Educación sobre el Entorno Construido (BEE), donde la participación de las infancias y juventudes, el enfoque pedagógico y el trabajo territorial se colocan en el centro de la reflexión y la acción educativa.
Queremos agradecer especialmente a nuestras compañeras Claudia Tuesta Velarde y Carmen Omonte Miraval por compartir este rol como jurado junto a Andrea Loyola Ramirez, por el diálogo riguroso, sensible y comprometido que sostuvo todo el proceso de evaluación. Espacios como este confirman la importancia de seguir fortaleciendo redes profesionales que trabajan por una arquitectura y una ciudad pensadas con y para las infancias. (Pueden revisar en los link de la publicación las actas de revisión además de los perfiles de cada una de las jurado)
Felicitaciones a los proyectos nominados a la etapa internacional y a las menciones honrosas, y al CAP por impulsar y visibilizar estas experiencias que contribuyen a imaginar ciudades más justas, inclusivas y cuidadoras.
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Hoy abrimos el año con una gran noticia! nuestro artículo fue publicado en el Dossier “Las arenas de la caminata en ciudades de América Latina” de la Revista Transporte y Territorio (RTT)
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Título: Las rutas de cuidado como territorios de resistencia, vínculo y resiliencia urbana. Caminatas que cuidan: el binomio cuidador(a)-infancia
Autoras: Andrea Natali Loyola Ramirez · Patricia Quevedo Castañeda. Anidare
Páginas: 38–65
¿De qué va? 👀
Exploramos cómo las caminatas cotidianas del binomio cuidador(a)-infancia tejen rutas de cuidado que transforman el territorio: inscriben vínculos, activan seguridad y abren posibilidades de agencia desde una ética del cuidado. Proponemos criterios de diseño situados y la TIUER para orientar intervenciones que sostengan la vida cotidiana.
Te invitamos a leer, descargar, comentar y compartir.
➡️ Enlace: https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/rtt

El Dossier está coordinado por Robert Jérémy del Instituto de Investigación para el Desarrollo de Francia (IRD), Manuel Dammert Guardia de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), Arthur Ducasse de la Universidad Rennes 2 de Francia y Sylvia Vásquez de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).
Nuestros deseos 🌟
Que el 2026 nos encuentre cuidando lo común, caminando con calma y construyendo ciudades más justas.
Agradecemos al equipo editorial de RTT y a las comunidades con las que aprendemos en nuestros territorios.
.uba

En esta Navidad queremos agradecer profundamente a todas las personas que han acompañado el camino de Anidare.
A quienes confían, colaboran, aprenden y construyen junto a nosotras, dentro y fuera del territorio.
Seguimos comprometidas con una arquitectura y un urbanismo educativo, participativo y centrado en las infancias, el cuidado, la educación y la vida comunitaria.
Les deseamos una Navidad en calma, en comunidad y con esperanza.

Atención Perú y Sudamérica.
Tienen hasta el 11 de enero para participar en el reconocimiento de los Cubos de Oro. Mucho éxito !!!!!
Los Cubos de Oro reconocen el trabajo de Escuelas, Instituciones, medios escritos o medios audiovisuales que tengan proyectos que acercan la arquitectura y el entorno construido a niñas, niños y jóvenes, promoviendo la formación consciente, participativa y comprometida con su contexto.
Link para acceder a los formatos de postulación:
https://drive.google.com/drive/u/0/mobile/folders/1hzc0NrO83W4vmlxZKQmnkwQEGJvj5ORQ

Fortaleciendo el trabajo sobre la educación del entorno construido, la arquitectura, el urbanismo, la planificación, la sostenibilidad y nuestra identidad desde y con las infancias.

🌟Lima- Perú, fue sede del Encuentro Internacional “Arquitectura, niñez y ciudadanía” desde el pasado 17 de octubre al 23 de octubre en articulación entre el Colegio de Arquitectos del Perú Architecture and Children - UIA Built Environment Education Network Arquitectura y Niñez de América - ANDA consolidando el intercambio interregional e internacional poniendo a Latinoamérica y al Perú como referente desde su fuerte compromiso multidisciplinario que busca fomentar conciencia crítica del ejercicio de la arquitectura como medio de ejercicio de derechos ciudadanos, fortalecer la identidad, tejer vínculos entre generaciones, culturas y territorios.

Bloque internacional
Mina Sava (Rumania) y Carolina Pizarro (Costa Rica), co-directoras del grupo de trabajo UIA Architecture & Children
Piera Medina (Chile), fundadora de Escala Común
Andrea Loyola (Perú), cofundadora de Anidare y corresponsal de la UIA A&C WP en el país
Además, Laila Perez (México), presente en las reuniones de trabajo.

Comisión Perú
Stephani Holguín
Ruth Chinchayán

Bloque Red Perú
María Claudia Lira (CITE)
Erika Ísmodes (Kawsay Educación ambiental, Cusco)
Arely Amaut y Rosa Rondinel (Radio APU )
Anyela Gómez (ANIA)
Michele Albaneli (Colegio Áleph),

Mesa de diálogo “Tejiendo ciudadanía presente desde la Infancia”
Enseña Perú – Rosario Tafur
Plan Maynas - Mayra Vila
Moviss- Milagros Ramos
Copera Infancia - Vanesa Laínez
Leopoldo Lituma, Director Nacional del CAPn

🚨 Desde Copera Infancia nos unimos para alzar nuestra voz en defensa del derecho a la educación presencial. Las clases virtuales no reemplazan el aprendizaje y desarrollo que solo se logran en la escuela: socializar, experimentar y aprender con el apoyo de docentes. ¡La educación presencial es esencial para el futuro de nuestras niñas y niños!

Fundación Baltazar y Nicolás, Anidare, Atipay, SUMBI, Transforma, Luminario, Acción y Desarrollo, Aldeas Infantiles SOS Perú, Asociación Caritas Graciosas, Alto Perú,Red Suma, Asociación de Hogares Nuevo Futuro Perú y United Way Perú