Grupo Rie
Recursos y Entrenamiento Infantil. Estimulación Temprana/Programas. Especialistas en Niños con Diversidad Funcional. Terapia de Aprendizaje. Terapia de Lenguaje.
28/09/2022
03/09/2022
DESPUES DE LA ESCUELA: 📏✏️📐✂️🎈🖌️🖍️🎈✏️🎈📝📒
Programa Dirigido a niños a partir de los 6 años de edad cronológica. Desarrollo de hábitos de trabajo escolar:
1. Crear rutina.
2. Zona para estudiar.
3. Momento adecuado.
4. Tiempo necesario.
5. Resolución de planes de tareas.
6. Sistema de incentivos: simples y elaborados
Juega, Crea y Aprende 🎈🎊🖍️🖌️🎨🧸🎈🎊🖍️🖌️🎨🧸
Grupo RIE (Recursos y Entrenamiento Infantil) ❤️🧡💛💚💙💜❤️🧡💛💚💙💜🤍❤️🧡💛
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PROYECTO DE INTEGRACIÓN
SENSORIOMOTRIZ 👂✨👁️💗✋🎈✨
Programa Dirigido a niños a partir de los 2 años de edad cronológica, entrenamiento en rutinas que contribuyen al desarrollo tanto de los exterosentidos como de los interosentidos, haciendo uso de recursos que permiten una estimulación adecuada y preventiva, con la finalidad de aprovechar la plasticidad cerebral presente en los
niños.
✨Circuito de experiencias: Son un conjunto de actividades mediante las cuales se expone a los niños a la estimulación sensorial de manera estructurada y repetitiva. La teoría que lo sustenta es que con el tiempo el cerebro se adaptará y permitirá que los niños procesen y reaccionen a las sensaciones y al movimiento de manera más eficiente, lo cual contribuirá a un óptimo desenvolvimiento físico, académico y personal.
Circuito de experiencias:
1. SENSACIONES
✋ Estimulación Táctil:
Experimentar la sensación de diversas
texturas en los brazos y piernas.
👁️ Estimulación Visual:
Ejercicios de convergencia
seguimiento visual.
👂 Estimulación Auditiva:
Emisión de un alerta auditiva a través
del uso de un sonido fuerte (corneta,
trompeta, pandereta)
2.CIRCUITO VESTIBULAR: Ejecución de
ejercicios vestibulares tales como:
trampolín, columpios, silla giratoria,
rolar, girar sobre su mismo eje,
voltereta, barra de equilibrio, entre
otros.
3. CIRCUITO PROPIOCEPTIVO: Ejercicios
de coordinación motora gruesa tales
como: reptar, gatear, caminar, correr,
escalera vertical y horizontal.
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PSICO ESPACIO:
Programa Dirigido a niños a partir de los 2 años y 6 meses de edad cronológica, abordaje en el área cognitivo-conductual aplicando técnicas específicas para cada
caso en particular. De esta manera, los niños podrán establecer comportamientos más apropiados, adaptados y satisfactorios.
✨ Manejo de conductas en déficit.
✨ Manejo de conductas en exceso.
✨ Control y manejo de emociones.
✨ Habilidades sociales de interacción y juegos en sus distintos contextos.
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ADAPTACION AL NIDO 🌟💚🎉💙✨🧡🎈
Nuestro programa está dirigido a niños desde los 2 años y seis meses de edad cronológica, incrementando habilidades y generando aprendizajes significativos enfocado en base a 5 áreas de aprendizaje:
🌈Aspecto Cognitivo
🌈Aspecto Psicomotriz
🌈Aspecto Emocional - Social
🌈Lenguaje
🌈Sensorial
Desarrollamos temas generadores basados en los intereses del niño (a); los temas generadores persiguen interés de producción de conocimientos y por ende generar aprendizajes significativos.
Complementando nuestro trabajo con programas específicos para cada área en particular:
1.Programa de BITS de Inteligencia.
2.Enseñanza estructurada a través del uso de pictogramas.
3.Método de Inteligencias Múltiples.
4. Programa de Psicomotricidad Educativa.
5. Proyecto de Integración Sensoriomotriz (PISM).
6.Músicalizarte.
7.Talleres recreativos.
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TEAcompaño❤️💚💙💜🧡
Programa dirigido a niños a partir de los 2 años de edad cronológica, con alguna señal de alerta o diagnóstico presuntivo en el neurodesarrollo. Trabajamos con la habilidad funcional del niño(a). Nuestro objetivo fundamental es el entrenamiento para incrementar habilidades y comportamientos esperados tales como:
1.-Contacto visual al hablarle.
2.-Intención de comunicación.
3.-Seguimiento de instrucciones.
4.-Imitación.
5.-Seguimiento de rutinas.
6.-Espera de turnos.
7.-Atender cuando le llaman por su nombre.
8.-Interactuar y compartir juegos juguetes.
9.-Permanecer sentado (a) por periodo de tiempo corto.
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✨ Te gustaría potenciar el desarrollo de tu hij@?
✨ Establecer rutinas?
✨ Abordar a tu hij@ en el área que requiere refuerzo?
✨ Y todo esto en la comodidad de tu hogar?
Somos Grupo RIE (Recursos y Entrenamiento Infantil) ❤️💜💙💚🧡
Contamos con Programas Psicoeducativos de alto alcance para niños a partir de los 6 meses.
Enfocándonos en una atención personalizada en cada una de las etapas de su desarrollo:
🎈ESTIMULACIÓN TEMPRANA
🎈ADAPTACIÓN AL NIDO
🎈PRONUNCIARTE
🎈TEAcompaño
🎈ACTIVARTE
🎈DESPUES DE LA ESCUELA
🎈PISM
No te conformes con que te los cuiden en tu casa. Crea una rutina Psicoeducativa para ellos.
Especialistas en diversidad funcional
Juega, crea y aprende!!!
Ofrecemos nuestros programas a domicilio, CUPOS LIMITADOS!! Comunícate vía Whatsapp al +51 916 769 892
PRONUNCIARTE: 🌟❤️🗣️🌈
Programa de Estimulación de Lenguaje dirigido a niños a partir de los 2 años de edad cronológica. Entrenamiento en los 5 componentes del lenguaje.
1.Fonológico
2.Semántico
3.Gramatical
4.Pragmático
5. Discriminación Auditiva.
Combinando estos componentes con el área Psicoeducativa de manera lúdica, motivante y natural. Brindando todos los recursos necesarios tales como: Fichas, Flash Cards, Títeres, Cuentos, Canciones para garantizar el desarrollo óptimo del lenguaje.
Sistema de comunicación aumentativo y alternativo.
Juega, Crea y Aprende 🎈🎊🖍️🖌️🎨🧸🎈🎊🖍️🖌️🎨🧸
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Enfocándonos en una atención personalizada en cada una de las etapas de su desarrollo:
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🎈ADAPTACIÓN AL NIDO
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🎈TEAcompaño
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🎈DESPUES DE LA ESCUELA
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Especialistas en diversidad funcional
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NEUROPLASTICIDAD 🧠✨🧠✨🧠✨🧠✨
En la primera infancia el cerebro se encuentra en una situación altamente modificable debido a la percepción de manera masiva de experiencias y nuevos conocimientos. La plasticidad cerebral en el caso de los niños es máxima en los primeros 6 años de vida, el contacto con el mundo exterior en sus diferentes contextos genera conexiones sinápticas que se traducen en aprendizajes significativos.
PARA ANALIZAR:
Los trastornos del neurodesarrollo son aquellos en los cuales la estructura del cerebro se ve afectada en algunas de sus áreas. Entonces si la plasticidad cerebral se refiere a la capacidad que tiene el cerebro de recuperarse, reestructurarse y adaptarse a nuevas situaciones. Es fundamental aprovechar al máximo la misma para lograr avances en los niños con algún tipo de trastorno del neurodesarrollo
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