HappyLand Pontian

【Join our team, and you'll find out!】

Breaking news! Are you the person we're looking for?

We're seeking individuals who:
✔️ Hold relevant qualifications and backgrounds (Bachelor's/Diploma in Occupational Therapy, Physiotherapy, Special Education, Psychology, etc.)
✔️ Hold SPM and above (Assistant teacher)
✔️ Have love and passion for children with special needs
✔️ Want to develop and challenge themselves in the field of special education
✔️ Are committed to self-improvement and learning
✔️Provide internal training
✔️ Welcome fresh graduates

If you're interested, feel free to contact us and join our team! Embrace a humane approach to work, rediscover your initial intentions, and find small moments of happiness in life. 💞

【加入我们的团队，你就知道啦！】

号外！号外！ 你是我们要找的人吗？

我们想要寻找：
✔️ 拥有相关的学历与背景 （ Bachelor / Diploma in Occupational Therapy, Physiotherapy, Special Education, Psychology and etc).
✔️助理老师 （ SPM 以上）
✔️ 对特殊需要孩子有爱心与热忱
✔️ 想要在特殊教育里发展和突破自我
✔️ 自我提升与学习
✔️提供内部培训
✔️ 欢迎毕业生

欢迎有兴趣的你，你，你， 与我们的团队联系哦！

人本工作，找回初心， 生活里的小美满。💞

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这些行为的出现，使家长感到震惊与焦虑。一方面担心孩子是否出现「不正常」或「偏差」的发展，另一方面也陷入回应上的困惑，究竟应该严格制止，还是需要进一步引导与教育？

这样的来电，在临床与教学现场，其实并不罕见。只是，每一次出现，都提醒我们重新思考一个核心问题：这究竟是一个行为问题，还是一个尚未被理解与建立的保护能力问题？

最近，有一位家长前来求助。个案是一名11岁男孩，正面对学习困难与社交沟通方面的挑战。父母观察到，孩子近期出现了一些令人困惑甚至不安的行为：他在超市时，会长时间停留并关注女性卫生棉或儿童尿布；也曾被发现在住家附近翻找他人垃圾桶，取出使用过的尿布；此外，孩子亦出现偷窥家人如厕的行为。

这些行为的出现，使家长感到震惊与焦虑。一方面担心孩子是否出现「不正常」或「偏差」的发展，另一方面也陷入回应上的困惑，究竟应该严格制止，还是需要进一步引导与教育？

这样的来电，在临床与教学现场，其实并不罕见。只是，每一次出现，都提醒我们重新思考一个核心问题：这究竟是一个行为问题，还是一个尚未被理解与建立的保护能力问题？

文章全文： https://www.ssssklas.my/2026/04/2523/

那天，我接到一通电话。

她的女儿，今年23岁，患有唐氏症。最近，家人发现她在网络上结交了一位陌生男子，对方透过视讯要求她脱衣，甚至进行裸露行为，而她在不明所以的情况下配合了。当家人发现时，一切已经发生。

母亲的声音微微颤抖：「她是不是出了什么问题？还是 … 是我们没有教好她？」

这样的来电，在临床与教学现场，其实并不罕见。只是，每一次出现，都提醒我们重新思考一个核心问题：这究竟是一个行为问题，还是一个尚未被理解与建立的保护能力问题？

想了解临床介入的核心方向？

欢迎点击马来西亚性学会（雪隆区） 阅读全文：

https://www.ssssklas.my/2026/04/2515/

那天，我接到一通电话。

电话那端，是一位母亲急促而压低的声音。她一开口就说：「老师，我真的不知道该怎么办……」语气里带着慌乱，也带着一种压不住的担心。她停了一下，像是在整理自己，也像是在挣扎该怎么说出口。

她的女儿，今年23岁，患有唐氏症。最近，家人发现她在网络上结交了一位陌生男子，对方透过视讯要求她脱衣，甚至进行裸露行为，而她在不明所以的情况下配合了。当家人发现时，一切已经发生。

母亲的声音微微颤抖：「她是不是出了什么问题？还是 … 是我们没有教好她？」

这样的来电，在临床与教学现场，其实并不罕见。只是，每一次出现，都提醒我们重新思考一个核心问题：这究竟是一个行为问题，还是一个尚未被理解与建立的保护能力问题？

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休假通知
Holiday Notice

祝各位马年大吉， 新年吉祥。

在2026 年春季内部培训的第二天： 企业文化第三核心- 正念

Day 2 of the 2026 Spring Internal Training:
The Third Core of Our Organization Culture — Mindfulness

Holiday Notice
休假通知

Wish you a Merry Christmas 🎄🎅
圣诞节快乐🎄🤶

笨珍中心IEP 课程～2025 年第二场的家长日。

家长日的目的是促进老师、治疗师与父母之间的沟通以了解孩子在中心的进度。

Pontian Center IEP Programme – Parent Day (Second Session, 2025)

The purpose of Parent Day is to promote communication between teachers, therapists, and parents, so that everyone can better understand each child’s progress at the centre.

笨珍中心IEP 课程～2025 年第二场的家长日。

家长日的目的是促进老师、治疗师与父母之间的沟通以了解孩子在中心的进度。

透过详细的进展报告与课堂视频， 一起喝彩孩子努力的足迹以及一起讨论明年的教学方向。

谢谢父母们的信任与出席；
谢谢老师与治疗师们这些日子来的努力设计课程以及编写孩子的进度报告。

一同见证孩子进步的足迹；
一起携手合作让孩子学习进步与成长；

不怕慢，只怕站。
明年大家都要加油哦！ ❤️

Pontian Center IEP Programme – Parent Day (Second Session, 2025)

The purpose of Parent Day is to promote communication between teachers, therapists, and parents, so that everyone can better understand each child’s progress at the centre.

Through detailed progress reports and classroom videos, we celebrate the children’s efforts and achievements together, while also discussing the teaching directions for the coming year.

Thank you to all parents for your trust and presence.

Thank you to the teachers and therapists for your dedication in designing the programmes and preparing the progress reports.

Together, we witness the children’s progress;
Together, we work hand in hand to support their learning and growth.

Not afraid of going slowly, only afraid of standing still.

Let’s all keep going and do our best tomorrow! ❤️