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Profesionista Lic. en Educación, Pedagogía, Psicología o Carreras afines con experiencia impartiendo clases a nivel Preescolar y Primaria para brindar Apoyo extraescolar y clases de Lectoescritura a niños que presentan rezago escolar, Dislexia y otras Dificultades de Aprendizaje. Con disponibilidad por las tardes.
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Dislexia no impide que individuo desarrolle sus capacidades: Experta *En la Expo Neuro 2023, la psicóloga Constanza Pérez explicó en qué consiste este trastorno neurológico y la importancia del tratamiento correspondiente.

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Un sueño, un proyecto personal, profesional... se construye gracias a la determinación y disciplina que puedas tener, pero sobretodo a la ayuda que te brindan las personas que también creen en él, tu familia, colegas... Siempre hay que agradecer la fe que han mantenido en ti desde el principio.
¡Muchas gracias!

Una escritura difícil de leer puede deberse a distintos factores, desde lo neurológico, la presencia de alguna dificultad específica del aprendizaje como disgrafía (que por lo general acompaña a la dislexia), hasta la falta de práctica o poca utilización de la escritura a mano.
Escribir a mano involucra procesos importantes como la actividad motriz, el pensamiento y la memoria.
Algunos estudios mencionan que sustituir la escritura a mano por la escritura a través del teclado o pantalla hace que saber escribir se olvide, principalmente durante la etapa de primaria.
Atender esta necesidad requiere de una intervención específica y especializada para su corrección, así como de una metodología que también refuerce la seguridad del alumno.

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Lo que va definiendo a los niños y niñas que presentan dislexia es la dificultad para leer a pesar de ser inteligentes y esforzarse; de tener condiciones familiares, sociales y educativas favorables; y no presentar problemas sensoriales (vista, oído) o neurológicos.
Ha habido personajes famosos que han presentado dislexia como Albert Einstein, Steve Jobs y Walt Disney.
Estos son algunos signos que identifican a niños y niñas que presentan dislexia:
• Lectura lenta y fatigosa debido a que:
- Tardan en iniciar la pronunciación de las palabras.
- Regresan constantemente.
- Cometen errores de omisión, sustitución o adición de letras en las palabras.
- Tratan de adivinar la palabra a partir de las primeras letras.
• Esfuerzo excesivo para leer, por tanto:
- Tienen dificultades para prestar atención al mensaje del texto.
• Errores de escritura en letras: omisiones, sustituciones, adiciones, letras en espejo (pueden ser números en espejo). Faltas de ortografía.
Otros signos que pueden presentar son:
• Rezago escolar
• Autoestima endeble
• Aversión por la lectura
No todos los niños y niñas que muestran dificultades para leer presentan dislexia. Realizar un diagnóstico de la dislexia es una tarea compleja; sin embargo, la dificultad es corregible mientras más se temprano se identifique y atienda. Un tratamiento adecuado integra, principalmente, los siguientes aspectos:
• Reeducación en lectoescritura
• Atención al aspecto afectivo
• Orientación familiar y escolar
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