Teacher Rania Amasha

"ثمة دفء خاص حين يلتقي ماضينا الجميل بطفولتهم الغضة.. بحركاتهم العفوية باللونين الأحمر والأسود، والورود التي تُزهر في شعر الصغيرات، أعاد صغارنا حياكة الأمل على صوت فيروز، ليذكرونا بأن الفرح البسيط هو أجمل ما نملك." 🌹🤍

#تخرج2026 #المعلم #مدرسة #معلمات #الروضة
#فيروز
Teacher Rania Amasha 😇

Send a message to learn more

حرصاً منا على تقديم بيئة تعليمية غير تقليدية تلامس خيال الطفل، نفخر بكوننا السبّاقين بتطبيق مفهوم استثنائي متكامل مستوحى من حكاية 'سنووايت' ,حيث تجسدت القصة في أدق تفاصيل الروضة—بدءاً من تسميات الصفوف ووصولاً إلى اللوحات الجدارية والتفاعلية داخل الفصول
ليصبح التعلم تجربة خيالية لا تُنسى✨️

Teacher Rania Amasha 😇
VHS Hasbaya / ثانوية الرؤية حاصبيا
#مدرسة #المعلم #معلمات #الروضة

تهدف لعبة مكعّب التعارف في الروضة إلى تحقيق ما يلي:
​1. كسر حاجز الخجل وبناء علاقات اجتماعية
تساعد هذه اللعبة الأطفال على التعرف على بعضهم البعض بطريقة ممتعة وتفاعلية، مما يقلل من شعورهم بالخجل ويسهل عليهم تكوين صداقات جديدة.
​2. تطوير مهارات التواصل اللفظي
تشجع اللعبة الأطفال على التعبير عن أنفسهم بوضوح، والإجابة على الأسئلة المطروحة عليهم. هذا يساعدهم على تحسين مهاراتهم في التعبير الشفوي.
​3. تعزيز الشعور بالانتماء للمجموعة
من خلال مشاركة المعلومات الشخصية مثل الهوايات والأشياء المفضلة، يشعر كل طفل بأنه جزء من المجموعة، وأن له دورًا فيها.
​4. خلق بيئة تعليمية مريحة وإيجابية
تبدأ اللعبة بأسئلة خفيفة وممتعة، مما يجعل من الفصل الدراسي مكانًا أكثر دفئًا وترحيبًا، ويشجع الأطفال على المشاركة في الأنشطة الأخرى.
​5. تنمية مهارات الاستماع والتركيز
أثناء اللعبة، يتعين على الأطفال الاستماع جيدًا إلى إجابات زملائهم، مما يعزز من قدرتهم على التركيز.
​كيفية اللعب
​يتم استخدام مكعب كبير وملون، وتُكتب على أوجهه أسئلة بسيطة ومناسبة للأطفال، مثل:
​ما هو اسمك؟
​ما هو لونك المفضل؟
​ما هي لعبتك المفضلة؟
​ما هو طعامك المفضل؟
​ما هي هوايتك؟
​يجلس الأطفال في دائرة.
​يرمي أحد الأطفال المكعب، ثم يجيب على السؤال الذي يظهر على الوجه العلوي للمكعب.
​بعد ذلك، ينتقل المكعب إلى الطفل التالي، وهكذا.

#المعلم #الامهات #التربية #التربيةوالتعليم #مدرسة
Teacher Rania Amasha 😇

كيف تهيئ طفلك للانتقال إلى الصف الأول الابتدائي؟
​
​هناك مهارة أساسية ومهمة جداً ينبغي البدء بتدريبه عليها من الآن: مهارة الجلوس والتركيز.
​تختلف مرحلة الروضة أو التمهيدي تماماً عن المرحلة الابتدائية، ففي الروضة يتحرك الطفل بحرية وتكون الأنشطة قصيرة ومتنوعة.
أما في الصف الأول، فسيجد الطفل نفسه جالساً على مقعد وأمامه طاولة، ومطالباً بالاستماع للمعلم أو المعلمة وإنجاز المهام المطلوبة منه.
​وبالطبع، لا يمكننا فجأة أن نطلب منه: "اجلس لمدة 45 دقيقة دون حركة!".. فالأمر يتطلب تدريباً وتدرجاً خطوة بخطوة.

​خطة التدريب التدريجي
​البداية لدقيقة واحدة: اجلسوا مع الطفل، واقصوا عليه قصة قصيرة أو بضع جمل، ثم اطلبوا منه أن يستذكر ما فهمه.
​اليوم الثاني (دقيقتان): قدموا له نشاطاً بسيطاً لمدة دقيقتين (يوم للتلوين، ويوم للرسم، ويوم للكتابة، ويوم لتركيب الصور "البازل" أو التوصيل).
​التنوع والتجديد: احرصوا على تنويع الأنشطة يومياً حتى لا يشعر الطفل بالملل.
​الزيادة التدريجية: زيدوا المدة بمعدل دقيقة واحدة كل يوم، حتى يستطيع الطفل الجلوس والاستماع بتركيز لمدة (10 إلى 15 دقيقة)، وإنجاز مهمة معينة لمدّة مماثلة دون النهوض المستمر.
​همسة_ تربوية:
تجنبوا الضغط على الطفل أو تحويل التدريب إلى معركة. الحركة طبيعة أصيلة في الطفل، والتركيز مهارة يكتسبها بالمران والوقت، وليس زرّاً نضغطه فيعمل فوراً.

​التدريب على قواعد الصف والاستئذان
​إلى جانب التركيز، من المهم تدريب الطفل على سلوكيات الصف المدرسي:
​رفع اليد قبل الحديث.
​الاستئذان قبل القيام من المقعد.
​انتظار دورِه والحديث بأدب.
​العودة إلى مقعده فور الانتهاء.
​دربوه على استخدام عبارات الاستئذان:
​"يا أستاذ، هل يمكنني الذهاب إلى دورة المياه؟"
​"يا معلمتي، هل يمكنني شرب الماء؟"
​"هل أستطيع إحضار قلمي؟"
​نصيحة إضافية
​يُفضل أن يتدرب الطفل على كرسي عادي يشبه مقاعد المدرسة، بدلاً من الجلوس الدائم على الأريكة أو الكراسي الوثيرة.
​أمامكم وقت كافٍ 😊 فدقيقة واحدة من التدريب اليوم تُسهل على الطفل الكثير غداً، وتجعله يستقبل عامه الدراسي الأول بثقة، وهدوء، وإدراك واضح لما هو مطلوب منه.

Teacher Rania Amasha 😇
#المعلمين #الأهلَ #المدرسة #الأطفال #المعلمات

«رسالة وصلتنا في نهاية العام الدراسي من أمٍّ متابعةٍ لنا لا معرفة شخصية معها. لكن كلماتها لمست قلوبنا بعمق..
أم لثلاثة توائم في مرحلة الـ KG3، عانت عائلتها وتهجرت بسبب ظروف الحرب في الجنوب، وكان كل حلمها في تلك اللحظات الصعبة أن تفرح برؤية صغارها بأثواب التخرج وتوثق لهم هذه الذكرى الجميلة رغم كل الظروف.
​ وشاءت الأقدار لاحقاً أن تتمكن من تصويرهم في مدرستهم (اللوبية الرسمية) ليتحقق حلمها البسيط الجميل.. نشارككم اليوم صور هؤلاء الأبطال الصغار ( آدم ،قمر، مهدي ) لنحتفل معاً بإرادة الحياة والأمل في عيون أطفالنا.» .

Teacher Rania Amasha 😇

البرمجة اللغوية العصبية (NLP - Neuro-Linguistic Programming) هي بمثابة "دليل استخدام للعقل البشري"؛ فهي نهج نفسي تطبيقي يدرس كيفية تعامل العقل مع المعلومات، وكيف تؤثر اللغات والتجارب على سلوكنا وقراراتنا.
​أولاً: مضمون البرمجة اللغوية العصبية
​تتكون التسمية نفسها من ثلاثة محاور رئيسية تشرح مضمون هذا المجال:
​عصبية (Neuro): تتعلق بالجهاز العصبي والحواس الخمس (الرؤية، السمع، اللمس، التذوق، الشم). المضمون هنا يركز على كيف يستقبل عقلك التجربة ويترجمها إلى إدراك وشعور داخلي.
​لغوية (Linguistic): تشمل اللغة اللفظية (الكلمات والجمل) وغيرة اللفظية (لغة الجسد ونبرة الصوت). المضمون هنا يدرس كيف تستخدم اللغة للتواصل مع ذاتك ومع الآخرين.

​برمجة (Programming): تشير إلى السلوكيات والعادات والأفكار المسجلة في العقل الباطن نتيجة التجارب التراكمية. المضمون يركز على إعادة ترتيب وتنظيم هذه الأفكار لتعديل السلوكيات غير المرغوبة.

​المبادئ الأساسية لمضمونها:
​الخريطة ليست هي الواقع: كل شخص يرى العالم بنظارته الخاصة (تجاربه ومعتقداته)، ولا يوجد إدراك واحد مطلق للواقع.
​النمذجة (Modeling): إذا استطاع شخص ما تحقيق نجاح مميز في مجال معين، فمن الممكن تفكيك طريقة تفكيره وسلوكه وتعلمها لتحقيق نتائج مماثلة.

​لا يوجد فشل، بل تغذية راجعة (Feedback): التجارب السلبية ليست نهاية المطاف، بل هي معلم يساعدك على تعديل المسار.
​ثانياً: الهدف من دراسة البرمجة اللغوية العصبية
​يهدف دراسة هذا المجال إلى تحقيق أدوات عملية لتطوير الذات والتواصل الإنساني، ومن أبرز أهدافه:
​1. السيطرة على المشاعر وإدارة الذات
​تساعدك دراستها على فهم كيفية تشكُّل الحالات النفسية (مثل الخوف، القلق، أو التوتر) وتزويدك بتقنيات سريعة لتغيير حالتك الذهنية والوصول إلى الثقة أو الهدوء عند الحاجة.
​2. تحسين مهارات التواصل وبناء العلاقات
​تمنحك أدوات لفهم نمط الشخص الذي أمامك (هل هو بصري، سمعي، أم حسي؟) وكيفية بناء "ألفت واستجابة" (Rapport) سريعة ومؤثرة معه، سواء في حياتك الشخصية أو المهنية.
​3. التخلص من المعتقدات المقيدة والعادات السلبية
​تستهدف دراستها إزالة مخاوف الماضي (كالرهاب/الفوبيا)، والتغلب على الأفكار المحبطة ("أنا لا أستطيع"، "أنا دائماً أفشل") واستبدالها بمعتقدات محفزة.
​4. صياغة الأهداف وتحقيقها بفاعلية
​تساعدك على تحديد ما تريد الوصول إليه بوضوح شديد، وتوجيه عقلك الباطن للتركيز على الفرص والحلول بدلاً من العقبات.
​ملاحظة: يُنظر إلى البرمجة اللغوية العصبية في التنمية البشرية والإدارة كأداة عملية وتطبيقية مرنة جداً لتطوير الذات والتواصل، وليست بديلاً عن العلاج النفسي الطبي في الحالات السريرية المعقدة.
Teacher Rania Amasha 😇
Amasha Rania