Studio Centro Risorse

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"Lavorare a distanza con i DSA: un confronto tra esperti", oggi venerdì 3 aprile 2020 dalle ore18:30 alle 19.30
Con Christina Bachmann, Alessandra Luci, Simona Rattà, Stella Totino

Per confrontarci con le colleghe e i colleghi su come abbiamo organizzato il lavoro con i ragazzini con diagnosi di DSA in questo particolare momento storico, con la possibilità di fare domande e scambiarci emozioni, esperienze e pensieri.

Non siamo soli, l'unione fa la forza!

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Perchè è così importante avere un Piano Didattico Personalizzato che sia davvero personalizzato? Perchè in sede di Esame di Stato gli aiuti menzionati nel PDP sono concessi anche in sede di esame: tempi di svolgimento più lunghi, ascolto dei testi da leggere e altri strumenti compensativi (calcolatrici, mappe, schemi...).
Trovi tutto nell'Ordinanza Ministeriale 205 dell'11 marzo 2019 (https://www.centrorisorse.info/download-1/)

Psicologia per la Scuola: narrazione di un percorso in divenire Le iscrizioni apriranno il 19 aprile 2019 alle ore 09:00, sino ad esaurimento posti. Evento gratuito senza crediti ecm.  La giornata formativa illustra i diversi ambiti di intervento dello psicologo nel contesto scolastico, illustrando le...

Due parole per far chiarezza sugli aiuti economici che possono essere chiesti per i ragazzi con DSA (ma anche con altri Bisogni Educativi Speciali, come disturbi dell'attenzione, disturbi del linguaggio, disturbi d'ansia, ecc.).
Per maggiori informazioni sull'indennità di frequenza seguite la pagina di frequenza e DSA! Grazie a Dott.ssa Simona Rattà - ODIPA!

Indennità di frequenza e DSA In questo video parliamo di indennità di frequenza e Disturbi Specifici di Apprendimento. Lo facciamo insieme ad una grande esperta del campo Christina Bachm...

“Se non lo sai spiegare in modo semplice, non l’hai capito abbastanza bene” Albert Einstein
Splendida illustrazione di il pettirosso

Dal catalogo Edizioni Centro Studi Erickson 10 regole per gestire l’alunno con ADHD suggerite da Russell A.Barkley

Non esiste la diagnosi di BES!

Non esiste la diagnosi di BES!
L’acronimo BES sta per “bisogni educativi speciali” e comprende diverse tipologie di situazioni: le disabilità, cioè i casi tutelati dalla legge 104, i disturbi evolutivi specifici, di cui fanno parte anche i DSA, e l’area dello svantaggio. La direttiva ministeriale sui BES del 27 dicembre 2012 comprende anche altri disturbi, come il disturbo dell’apprendimento non verbale, il disturbo dello spettro autistico lieve e i cosiddetti borderline cognitivi (funzionamento intellettivo limite), che hanno diritto agli stessi aiuti dei DSA.