ELICom

📌 𝐋𝐞 𝐦𝐞𝐭𝐚𝐟𝐨𝐫𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐜𝐞𝐭𝐭𝐮𝐚𝐥𝐢 𝐞 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐞𝐭𝐞𝐧𝐳𝐚 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐜𝐮𝐥𝐭𝐮𝐫𝐚𝐥𝐞 🗺️
👋 Buon venerdì! Questa settimana abbiamo approfondito il tema delle 𝐦𝐞𝐭𝐚𝐟𝐨𝐫𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐜𝐞𝐭𝐭𝐮𝐚𝐥𝐢 e del loro ruolo nell'𝐚𝐩𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐥𝐢𝐧𝐠𝐮𝐞. Il contributo con cui salutiamo per il weekend è di 𝐀𝐧𝐝𝐫𝐞𝐩𝐢𝐚 𝐂𝐞𝐫𝐫𝐚 per la rubrica 𝐌𝐨𝐧𝐝𝐨 𝐄𝐫𝐢𝐜𝐤𝐬𝐨𝐧, e parla proprio delle metafore come strumento di comprensione interculturale.
🔗📖 Buona lettura e buon fine settimana da ELICom 👇✨

Metafore concettuali e competenza interculturale Scopri come le metafore concettuali favoriscono la competenza interculturale per studenti, insegnanti e formatori

📌 𝐋𝐢𝐧𝐠𝐮𝐚 𝐞 𝐦𝐞𝐭𝐚𝐟𝐨𝐫𝐞 💭
👋 Come promesso, rieccoci a parlare di metafore. Secondo la teoria di Lakoff e Johnson (Metaphors we live by, 1980), le metafore sono la struttura stessa del nostro pensiero, e le usiamo per capire il mondo: pensiamo alla vita come a un viaggio, o una discussione come a una guerra. Questa prospettiva è molto interessante, specialmente quando impariamo una nuova lingua! 🌍 Comprendere le metafore di un'altra cultura è una chiave per la comunicazione interculturale. L'articolo che vi proponiamo oggi approfondisce proprio questo tema 👇🔗 Buona lettura 📖

Edizioni Ca' Foscari Edizioni Ca' Foscari - Venice University Press

📌 "𝐌𝐞𝐭𝐚𝐩𝐡𝐨𝐫𝐬 𝐰𝐞 𝐥𝐢𝐯𝐞 𝐛𝐲" 🌍
👋 Avete mai pensato a come il linguaggio modella il nostro modo di vedere il mondo? Le metafore concettuali sono ovunque, spesso nascoste nelle espressioni che usiamo ogni giorno: "il tempo è denaro", 💸 "la vita è un viaggio"... 🛤️
Quali metafore concettuali vi vengono in mente? Fatecelo sapere 🗣️ torniamo presto a parlarne 🔜

📌 Buon weekend col sorriso ✨
📷 Steve the vagabond - Silly Linguistics

📌 𝐒𝐮𝐩𝐩𝐨𝐫𝐭𝐚𝐫𝐞 𝐠𝐥𝐢 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐞𝐧𝐭𝐢 𝐧𝐞𝐥𝐥𝐚 𝐥𝐞𝐭𝐭𝐮𝐫𝐚
👋 Le ultime settimane sono state così piene di stimoli e spunti di riflessione che quasi non sappiamo da dove cominciare a raccontarvi tutto 😄
📚 Partiamo da una delle ultime novità dalla rubrica 𝐌𝐨𝐧𝐝𝐨 𝐄𝐫𝐢𝐜𝐤𝐬𝐨𝐧: in questo articolo 𝐈𝐥𝐚𝐫𝐢𝐚 𝐂𝐚𝐬𝐭𝐞𝐥𝐥𝐨𝐧𝐞 spiega come libri accessibili e materiali progettati su misura possono realmente agevolare la lettura.
📖 E buona lettura a voi! 🔗👇

Libri accessibili: vantaggi per studenti DSA e ADHD Scopri come i libri accessibili Erickson aiutano studenti con DSA e ADHD nella lettura e comprensione, supportando insegnanti, genitori e educatori

📌 𝐈𝐧𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐨 𝐄𝐋𝐈𝐂𝐨𝐦 (𝐩𝐨𝐬𝐭)𝐧𝐚𝐭𝐚𝐥𝐢𝐳𝐢𝐨 ✨
👋 Rieccoci, dopo un po' di silenzio come sempre carico di stimoli e novità: veniamo da settimane di incontri con corsisti/e e colleghi/e 💙 lo scorso weekend è stato dedicato all'annuale riunione natalizia del gruppo ELICom, che quest'anno è diventata un brindisi di inizio anno ricchissimo di stimoli, nuovi impulsi e buoni propositi per l'anno che è appena iniziato. perchè, come sempre, vi porteremo con noi!
👇 Seguono (troppo) pochi scatti di questo bellissimo fine settimana 📷

✨ ELICom vi augura buon anno ✨

📌 𝐋𝐢𝐧𝐠𝐮𝐢𝐬𝐭𝐢𝐜𝐚 𝐜𝐨𝐠𝐧𝐢𝐭𝐢𝐯𝐚: 𝐮𝐧𝐚 𝐧𝐮𝐨𝐯𝐚 𝐩𝐫𝐨𝐬𝐩𝐞𝐭𝐭𝐢𝐯𝐚 𝐩𝐞𝐫 𝐚𝐟𝐟𝐫𝐨𝐧𝐭𝐚𝐫𝐞 𝐥𝐚 "𝐭𝐞𝐦𝐮𝐭𝐚" 𝐠𝐫𝐚𝐦𝐦𝐚𝐭𝐢𝐜𝐚 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐥𝐢𝐧𝐠𝐮𝐞
👋 Rieccoci! In questi giorni stiamo parlando tanto della 𝐠𝐫𝐚𝐦𝐦𝐚𝐭𝐢𝐜𝐚, delle percezioni e concezioni che produce in noi e del suo rapporto con la 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞.
In questo articolo dalla rubrica 𝐌𝐨𝐧𝐝𝐨𝐄𝐫𝐢𝐜𝐤𝐬𝐨𝐧 sulla linguistica cognitiva, la grammatica torna a essere ciò che abbiamo sottolineato negli ultimi post: uno strumento per costruire significato, capire meglio e farsi capire, non un elenco di divieti e regole da imparare a memoria. Una prospettiva utile anche in classe, per partire dall’uso autentico e arrivare alla riflessione sui fenomeni linguistici.
🔗 Buona lettura! 📖👇

Linguistica Cognitiva: innovare la grammatica sp****la Scopri come la Linguistica Cognitiva può rendere la grammatica sp****la più intuitiva per insegnanti e studenti

📌 𝐆𝐫𝐚𝐦𝐦𝐚𝐭𝐢𝐜𝐚 𝐞 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞: 𝐜𝐡𝐞 𝐫𝐚𝐩𝐩𝐨𝐫𝐭𝐨 𝐜’𝐞̀?
🔎 In un’ottica normativa grammatica e comunicazione sembrano in conflitto: regole rigide rischiano di ignorare che la grammatica nasce dall’uso reale dei parlanti e cambia nel tempo, nei luoghi, nelle situazioni e nei diversi mezzi comunicativi.
🗣️ In una 𝐩𝐫𝐨𝐬𝐩𝐞𝐭𝐭𝐢𝐯𝐚 𝐝𝐞𝐬𝐜𝐫𝐢𝐭𝐭𝐢𝐯𝐚, invece, 𝐥𝐚 𝐠𝐫𝐚𝐦𝐦𝐚𝐭𝐢𝐜𝐚 𝐞̀ 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞: uno strumento vivo che aiuta a rendere i messaggi efficaci e condivisi.
👥 Dal punto di vista didattico, inserirla dentro un approccio comunicativo significa 𝐩𝐚𝐫𝐭𝐢𝐫𝐞 𝐝𝐚 𝐞𝐬𝐞𝐦𝐩𝐢 𝐚𝐮𝐭𝐞𝐧𝐭𝐢𝐜𝐢, 𝐫𝐢𝐟𝐥𝐞𝐭𝐭𝐞𝐫𝐞 𝐬𝐮𝐢 𝐟𝐞𝐧𝐨𝐦𝐞𝐧𝐢 𝐥𝐢𝐧𝐠𝐮𝐢𝐬𝐭𝐢𝐜𝐢 e mostrare che la grammatica non è un sistema rigido, ma una risorsa ricca di possibilità espressive.

✨ Buon Natale da ELICom ✨

📌 𝐋𝐞 𝐃𝐢𝐞𝐜𝐢 𝐓𝐞𝐬𝐢 𝐩𝐞𝐫 𝐥’𝐄𝐝𝐮𝐜𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐋𝐢𝐧𝐠𝐮𝐢𝐬𝐭𝐢𝐜𝐚 𝐃𝐞𝐦𝐨𝐜𝐫𝐚𝐭𝐢𝐜𝐚
👋 Lo abbiamo accennato nello scorso post: tra i loro argomenti, le Dieci Tesi per l’Educazione Linguistica Democratica invitano proprio a 𝐬𝐮𝐩𝐞𝐫𝐚𝐫𝐞 𝐮𝐧’𝐢𝐝𝐞𝐚 𝐩𝐫𝐞𝐬𝐜𝐫𝐢𝐭𝐭𝐢𝐯𝐚 𝐝𝐢 𝐠𝐫𝐚𝐦𝐦𝐚𝐭𝐢𝐜𝐚 per abbracciare un uso consapevole, flessibile e rispettoso della ricchezza della lingua viva.
🔗 Potete approfondirle a questo link 👇 Buona lettura pre-natalizia! 📚🎄

Dieci tesi per l'educazione linguistica democratica | GISCEL Le 10 tesi sono un testo collettivo inteso a definire i presupposti teorici basilari e le linee d'intervento dell'educazione linguistica.

📌 𝐀 𝐜𝐡𝐞 𝐜𝐨𝐬𝐚 𝐬𝐞𝐫𝐯𝐞 𝐝𝐚𝐯𝐯𝐞𝐫𝐨 𝐥𝐚 𝐠𝐫𝐚𝐦𝐦𝐚𝐭𝐢𝐜𝐚?
👋 Continuiamo il nostro viaggio alla (ri)scoperta della grammatica. A cosa serve davvero?
🔎 Possiamo guardare la grammatica come un insieme di regole prescrittive oppure come 𝐮𝐧𝐨 𝐬𝐭𝐫𝐮𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐜𝐡𝐞 𝐝𝐞𝐬𝐜𝐫𝐢𝐯𝐞 𝐥𝐚 𝐥𝐢𝐧𝐠𝐮𝐚 𝐩𝐞𝐫 𝐜𝐨𝐦𝐞 𝐯𝐢𝐞𝐧𝐞 𝐫𝐞𝐚𝐥𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐮𝐬𝐚𝐭𝐚 𝐨𝐠𝐧𝐢 𝐠𝐢𝐨𝐫𝐧𝐨, con la sua naturale varietà e mutevolezza.
👥 In ambito educativo questa scelta fa la differenza: una visione normativa impone modelli rigidi, mentre un approccio descrittivo valorizza 𝐟𝐮𝐧𝐳𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐢𝐭𝐚̀ 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐭𝐢𝐯𝐚, 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐞𝐬𝐭𝐢, 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐥𝐨𝐜𝐮𝐭𝐨𝐫𝐢 𝐞 𝐝𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐞 𝐯𝐚𝐫𝐢𝐞𝐭𝐚̀ 𝐥𝐢𝐧𝐠𝐮𝐢𝐬𝐭𝐢𝐜𝐡𝐞.
📚 Le Dieci Tesi per l’Educazione Linguistica Democratica invitano proprio a superare un’idea “dittatoriale” di grammatica per abbracciare un uso consapevole, flessibile e rispettoso della ricchezza della lingua viva.