Musa Boom

Beate Weyland, professoressa associata di didattica presso la Libera Università di Bolzano, in questa intervista approfondisce la questione della riprogettazione degli spazi di una scuola, partendo da una domanda fondamentale: "Come vogliamo abitare gli spazi della scuola?"
https://farfarfare.it/progettare-per-abitare/?fbclid=IwAR2ML3zk2JR_sNqS8Z99q_SUCsksByTsdwYZaIjTSHx9xUShrbT1EQnShDY

Oggi siamo a questa bellissima mostra a fare il punto insieme a tanti bravi amici e colleghi.

Ci vediamo lì?

Il runner che crea vere e proprie opere d’arte usando Strava Lenny Maughan trasforma il suo allenamento in arte, scegliendo accuratamente dei percorsi che, visti dalle mappe, formano incredibili illustrazioni. Quando correre è anche… arte!

A distanza di un anno dall’avvio dei cantieri di , il progetto promosso e sostenuto da Compagnia di San Paolo e Fondazione Agnelli, in collaborazione con Città di Torino e Fondazione per la Scuola, si sono conclusi i lavori di riqualificazione nelle scuole medie Enrico Fermi e Giovanni Pascoli.

Il 9 settembre gli studenti delle due scuole potranno iniziare l’anno scolastico in edifici completamente rinnovati. Giovedì 12 settembre, invece, si terrà la cerimonia di inaugurazione e nel pomeriggio a partire dalle ore 16 le scuole saranno aperte al quartiere e ai cittadini.
Ti piacerebbe visitarle? Puoi iscriverti qui, fino ad esaurimento posti disponibili 👉🏻http://bit.ly/TorinoFaScuola12

«Il gioco educa non perché si può insegnare qualcosa giocando, ma perché l'educazione è possibile solo laddove si gioca con il sapere, con l'esperienza, con la realtà grazie all'immaginazione attiva come linguaggio e facoltà conoscitiva.» F. Antonacci
http://www.nikiboonphoto.com/wild-and-free

Giocare con i significati

Piccoli rifugi

Architetti geniali a Oslo. E l’ospedale si circonda di rifugi per pazienti Piccoli spazi a pochi passi dagli ospedali destinati ai pazienti e alle loro famiglie in cui poter godere insieme della serenità e della pace della natura. Il progetto dello studio norvegese Snøhetta

Immaginare e sperimentare.

'It's About Having a Critical Mindset': Why Kids Should Learn Architecture A Hong Kong architect has taught urban design and planning to thousands of children over the past 15 years. He argues it’s good for them—and their communities.

Ludantia I Bienal Internacional de Educación en Arquitectura para la Infancia y Juventud. Así fue en Bogotá – ARQA "Ludantia. I Bienal Internacional de Educación en Arquitectura para la Infancia y Juventud" se celebró del 25 de septiembre al 20 de octubre de 2018.