Codici Ricerca e Intervento

«Si impara esplorando un bosco. Si impara in montagna o in campagna. Si impara al cinema, o durante le giornate normali. Posso imparare da internet, su youtube, con tiktok. Posso imparare facendo esperienze nuove, anche senza parlare.»

Quattro anni fa, un gruppo di età compresa tra gli 11 e i 17 anni proveniente da diverse parti d’Italia partecipava allo Sleepover Camp del progetto Sprint La scuola con una marcia in più

Per una settimana, il gruppo condivideva esperienze, incubi e desideri legati alla scuola. I loro pensieri hanno preso la forma di una lettera aperta.

Che effetto fa rileggere oggi le loro parole?

→ bit.ly/RivoluzionareLaScuola

Foto di Luca Meola

▫️Fare informatica in tutte le scuole e farla meglio
▫️Poter scegliere la seconda lingua in tutte le scuole
▫️Equilibrare meglio il carico di studio durante la settimana
▫️Prevedere pause brevi tra una lezione e l’altra
▫️Utilizzare tutti gli spazi della scuola, compreso il giardino
▫️Evitare le punizioni collettive

Sono solo alcune delle indicazioni per la scuola di domani, raccolte da ragazze e ragazzi di otto scuole medie a Milano. Nell’articolo “Come una lu**ca che sale una scala”, le ricercatrici Cristina Cavallo e Valentina Saffioti raccontano il percorso di ricerca partecipata fatto con loro.

Puoi leggere l’articolo integrale qui → bit.ly/RicercaPartecipataScuola

Il contributo è pubblicato nel volume “Semi di futuro”, XVI Rapporto Civita, edito da Marsilio.

La ricerca è realizzata insieme a Save the Children Italia all’interno di ScooP Crescere insieme, progetto finanziato da Con i bambini e coordinato da Comunità del Giambellino Cooperativa Sociale. Gli esiti finali saranno disponibili nel 2027.

Foto di Luca Meola

La parola Jugoslavia può dire poco alle persone che oggi vanno a scuola in Italia.

Leggere le storie di chi ha dovuto lasciare quel territorio a causa della guerra è un modo per avvicinarsi a un pezzo di storia del Novecento, interrogandosi su cosa significasse essere persone rifugiate o fare attivismo.

L'edukit Moj Dom è uno strumento didattico pensato per affrontare questi temi attraverso laboratori e attività pratiche, realizzato da Laboratorio Lapsus e Documenta Zagreb. Grazie alla collaborazione con l'Istituto Storico Parri - Bologna Metropolitana, lo abbiamo portato in alcune scuole milanesi.

L’edukit è disponibile gratuitamente in italiano, inglese, croato, sloveno e tedesco.

Puoi scaricarlo qui → https://mojdomproject.eu/educational-toolkit/

Illustrazione di Ivana Ognjanovac

Le due proposte vincitrici della call “Complicare è facile” sono:

Non c'è, non si trova, non esiste
Elena Panciera e Simone Riflesso di Caratteri Cubitali

PASS Kit
cooperativa Alpaca

Pur nascendo da ambiti diversi, i due progetti condividono un elemento che per noi è stato decisivo: il desiderio di trasformare la ricerca in due strumenti aperti, costruiti insieme alle persone e alle comunità coinvolte.

Con la call di quest’anno noi e Associazione Fedora cercavamo proposte che esplorassero vari aspetti della comunicazione accessibile ed inclusiva. Parlare di comunicazione accessibile e inclusiva significa costruire forme di linguaggio che non creano barriere e non riproducono stereotipi.

La scelta è stata difficile perché tutte le proposte erano di altissima qualità. Ringraziamo di cuore chi ha partecipato alla call per il tempo, l'impegno e la cura dedicati alla propria candidatura.

L’articolo completo è qui → bit.ly/VincitriciCall

“PASS KIT” vuole spiegare in maniera chiara e semplice alle persone che utilizzano la Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) come utilizzare PASS, un sistema di simboli grafici gratuito e aperto. Creando una piattaforma online e dei materiali divulgativi, si vuole trasformare una risorsa già esistente in uno strumento concreto di supporto nelle pratiche di cura e di abilitazione.

“PASS KIT” è un progetto della cooperativa di lavoro Alpaca ed è una delle cinque proposte finaliste della nostra call “Complicare è facile”.

La call è un invito pubblico a presentare progetti o proposte. Quest’anno, insieme ad Associazione Fedora, cerchiamo pratiche e ricerche che esplorino diversi aspetti della comunicazione accessibile e inclusiva. Parlare di comunicazione accessibile e inclusiva significa costruire forme di linguaggio che non creano barriere e che non riproducono stereotipi.

Scopri tutte le proposte finaliste → bit.ly/FinalisteCall

Come si vive la musica dal vivo se non si trovano informazioni sull’accessibilità? Spesso queste informazioni mancano sui siti e sui social dei festival italiani.

Il progetto “Non c’è, non si trova, non esiste” vuole creare una guida sull’accessibilità dei festival musicali in Italia e organizzare percorsi di formazione per chi organizza eventi culturali, per chi fa ricerca e anche per fare in modo che le persone abbiano strumenti per valutare la reale accessibilità di un evento.

Le persone dietro il progetto sono Simone Riflesso e Elena Panciera dell'associazione di promozione sociale Caratteri Cubitali.

“Non c’è, non si trova, non esiste” è uno dei progetti finalisti della nostra call “Complicare è facile”.

La call è un invito pubblico a presentare progetti o proposte. Quest’anno, insieme ad Associazione Fedora, cerchiamo pratiche e ricerche che esplorino diversi aspetti della comunicazione accessibile e inclusiva. Parlare di comunicazione accessibile e inclusiva significa costruire forme di linguaggio che non creano barriere e che non riproducono stereotipi.

Scopri tutte le proposte finaliste → bit.ly/FinalisteCall

"Conoscere le neurodivergenze” è un progetto che si svolge nella città di Milano per informare e sensibilizzare sugli effetti quotidiani di alcuni disturbi del neurosviluppo attraverso delle installazioni, ossia delle strutture montate nella città. L’obiettivo è trasformare lo spazio pubblico in un luogo dove le persone possono capire meglio, ascoltare e partecipare.

Le persone dietro il progetto sono studentesse di Strategic Visual Design per la cultura e il territorio presso Cfp Bauer a Milano: Beatrice Bossi, Letizia Colombo, Chiara Di Ceglie e Sara Gavazzi.

“Conoscere le neurodivergenze” è uno dei cinque progetti finalisti della nostra call “Complicare è facile”.

La call è un invito pubblico a presentare progetti o proposte. Quest’anno, insieme ad Associazione Fedora, cerchiamo pratiche e ricerche che esplorino diversi aspetti della comunicazione accessibile e inclusiva. Parlare di comunicazione accessibile e inclusiva significa costruire forme di linguaggio che non creano barriere e che non riproducono stereotipi.

Scopri tutte le proposte finaliste → bit.ly/FinalisteCall

“CIAO” è una delle cinque proposte finaliste della call “Complicare è facile”.

La call è un invito pubblico a presentare progetti o proposte. Quest’anno, insieme ad Associazione Fedora, cerchiamo pratiche e ricerche che esplorino diversi aspetti della comunicazione accessibile e inclusiva. Parlare di comunicazione accessibile e inclusiva significa costruire forme di linguaggio che non creano barriere e che non riproducono stereotipi.

“CIAO” è una ricerca che utilizza la Comunicazione Aumentativa e Alternativa per aiutare a comunicare meglio con le persone che si trovano in ospedale e hanno bisogni comunicativi complessi. Gli strumenti sono installati in cinque reparti dell’Ospedale Infantile Regina Margherita di Torino.

Le persone dietro il progetto sono Anita Donna Bianco e Laura Polazzi di DEAR - Design Around Onlus

Scopri tutte le proposte finaliste → bit.ly/FinalisteCall

🌞 𝐂𝐀𝐑𝐂𝐀𝐒𝐔𝐌𝐌𝐄𝐑 𝟐𝟎𝟐𝟔: arriva l’estate all’ex Carcatrà!

Dal 20 giugno prende il via 𝐂𝐚𝐫𝐜𝐚𝐒𝐮𝐦𝐦𝐞𝐫, una rassegna di appuntamenti che animerà gli spazi dell’ex Carcatrà, a Paderno Dugnano, con attività dedicate al benessere, alla cultura, alla natura e al cinema.

Scopri il programma 👇

🧘‍♀️ 𝐂𝐚𝐫𝐜𝐚𝐘𝐨𝐠𝐚 𝐩𝐞𝐫 𝐛𝐚𝐦𝐛𝐢𝐧𝐞 𝐞 𝐛𝐚𝐦𝐛𝐢𝐧𝐢 (𝟑 - 𝟏𝟏 𝐚𝐧𝐧𝐢)
𝟐𝟎 𝐞 𝟐𝟏 𝐠𝐢𝐮𝐠𝐧𝐨

Laboratori per muoversi, esplorare e divertirsi attraverso lo yoga, immersi e immerse in un paesaggio sonoro creato interamente dal vivo, per stimolare creatività, ascolto e consapevolezza.

📌 Prenotazioni: https://forms.gle/UfztEQtM5NiDEPEW9

💧 𝐋𝐀 𝐍𝐎𝐓𝐓𝐄 𝐃𝐄𝐋𝐋’𝐀𝐂𝐐𝐔𝐀
𝟐𝟑 𝐠𝐢𝐮𝐠𝐧𝐨

Una serata tra racconti, tradizioni e pratiche culturali legate agli elementi naturali, per riscoprire insieme il patrimonio immateriale del territorio.

🎬 𝐂𝐈𝐍𝐄𝐏𝐑𝐈𝐃𝐄
𝟐𝟓 𝐠𝐢𝐮𝐠𝐧𝐨

In occasione del Pride 2026, una serata di cinema e confronto sui temi legati alla comunità LGBTQIA+, con il contributo dell’Associazione per la Cultura e l’Etica Transgenere (ACET).

L’ex Carcatrà è facilmente accessibile a tutte e tutti. Chi utilizza una sedia a ruote potrebbe aver bisogno di supporto per superare alcuni gradini presenti lungo il percorso.

𝐘𝐎𝐔𝐇𝐔𝐁-𝐋𝐀𝐁 è un progetto realizzato dal Comune Paderno Dugnano, con il supporto di YOUth Paderno Dugnano, Spazio Giovani - Impresa Sociale , Cooperativa COMIN, Rete ITER e Codici.