Rumah STIFIn Riau

Reminder...

*Lima Mesin Kecerdasan*

STIFIn membagi kecerdasan menjadi 5 bagian, yaitu :
1. _Sensing_ dikenal dengan kecerdasan indrawi
2. _Thinking_ dikenal dengan kecerdasan logika
3. _Intuiting_ dikenal dengan kecerdasan indra keenam
4. _Feeling_ dikenal dengan kecerdasan emosi
5. _Insting_ dikenal dengan kecerdasan indra ke tujuh

*Kecerdasan _Sensing_* memiliki kelebihan pada panca indra yang lebih sensitif. Stimulus yang ia terima melalui panca indra cenderung mudah ditangkap dan direspons. kecerdasan Sensing menunjukan dominasi limbik kiri. di limbik kiri terdapat _talamus_ yang berfungsi sebagai pusat pengaturan Indrawi.

*Kecerdasan _Thinking_* memiliki kelebihan pada berpikir analitis dan logis. cara berpikir individu Thinking merujuk pada sebab akibat. oleh sebab itu, semua informasi yang masuk kedalam dirinya harus rasional, masuk akal. kecerdasan Thinking menunjuk dominasi neokorteks kiri. diarea tersebut terdapat _lobus frontal_ yang berfungsi dalam kemampuan berpikir dan konsentrasi.

*Kecerdasan _Intuiting_* memiliki kelebihan pada indra keenam yang muncul berdasarkan proses berpikir, atau istilah lain adalah Intuisi. Intuisi itu dapat berwujud kreativitas yang tiada batas. kecerdasan intuiting memiliki kemampuan berpikir jangka panjang sehingga mudah menemukan terobosan baru. kecerdasan intuiting menunjukan dominasi neokorteks kanan. di neokorteks kanan terletak _lobus oksipital_ yang berfungsi sebagai interpretasi visi.

*Kecerdasan _Feeling_* memiliki kelebihan pada emosinya. kecerdasan emosi yang membuat individu tersebut mudah memahami orang lain sehingga mudah dikenal dan disenangi karena kepedulian dan empati. kecerdasan feeling menunjukan dominasi limbik kanan. diarea tersebut terdapat _amigdala_ yang berfungsi sebagai pusat emosi manusia.

*Kecerdasan _Insting_* memiliki kelebihan pada indra ketujuh yang merujuk pada nalurinya. kecerdasan insting menunjukan dominasi otak reptilia atau _di serebelum_ yang berfungsi sebagai pusat keseimbangan dan koordinasi gerakan tubuh. oleh sebab itu, tipe kecerdasan ini mudah merespons atau spontan dan serba bisa.

Farid Poniman
_Penemu STIFIn_

Info untuk melakukan Test STIFIn silahkan untuk menghubungi https://promotor.stifinbekasi.com/freddyfaldisyukur/

*Dorongan yang Memotivasi Anak*

*SENSING*

Lingkungan orang sensing adalah *Imbalan*(sesuatu yang konkret)

Lingkungan yang jelas imbalannya dan konsisten pemberiannya. imbalan disini bisa berupa mendapatkan sesuatu yang disukai atau menghindari sesuatu yang tidak disukai. contoh, “oke, nak, kalau naik kelas 4 dengan rangking satu sampai tiga, kamu akan dapat sepeda” saat dia mencapai target itu, kita harus konsisten, memberinya hadiah.

*THINKING*

Lingkungan orang thinking adalah *kemenangan*

Lingkungan dengan suasana kompetisi dengan pengakuan yang pasti: siapa pemenang (juara) dan siapa yang kalah. orang Thinking pasti ingin menjadi juara dan mencari pengakuan bahwa saya adalah pemenang . contoh, “Oke nak siapa yang juara satu dikelasmu sekarang? jika kamu bisa mengalahkan yang juara satu, bisa membanggakan kamu keteman teman bapak” akhirnya, pengakuan yang kita atau orang lain berikan, terlebih dari orang yang dihormatinya, akan memberikan suntikan semangat untuk terus belajar.

*INTUITING*

Lingkungan orang Intuiting adalah *Prestasi*

Lingkungan yang memberi kesempatan berekspresi, berkarya, bereksperimen dan melakukan sesuatu yang berbeda. Lingkungan ini harus membuatnya berkarya sehingga ada prestasi yang dikejarnya sebagai target. contoh “Nak, ini kesempatan kamu untuk membuktikan bahwa kamu adalah sisa pertama yang bisa mengerjakan soal itu secara cepat”.

*FEELING*

Lingkungan orang feeling adalah *terkenal*

Lingkungan yang bisa mendatangkan pujian dari orang lain sehingga mendatangkan popularitas serta menjadikannya sebagai favorit. contoh, “Ibu bangga deh, kalau kamu bisa ngajarin teman temanmu mengerjakan soal latihan. nanti teman-teman kamu makin banyak dan bangga sama kamu”

*INSTING*

Lingkungan orang Insting adalah *Terlibat*

Lingkungan yang memberikan kesempatan untuk bisa terlibat dalam melakukan dan mengimplementasikan apa yang dipelajari. ciptakan lingkungan yang membuatnya merasa diperlukan oleh lingkungannya. contoh, “ayo bantu temanmu, nak. temanmu butuh bantuan untuk mengerjakan PR-nya”.

semoga bermanfaat...🙏🏻

Info tes STIFIn :

https://promotor.stifinbekasi.com/freddyfaldisyukur/

IG : rumahstifinriau

Freddy Faldi Syukur, SE. M.Pd – STIFin Bekasi Promotor Area Dari informasi hasil Tes STIFIn tersebut, kita dapat memanfaatkannya dalam kehidupan.Manfaatnya bisa di aplikasikan untuk diri sendiri, untuk anak, untuk keluarga, untuk kehidupan rumah tangga.

STIFIn : Jalan Kembali

Saat bayi dilahirkan, dia memiliki potensi fitrah yang dikaruniakan Allah SWT kepadanya. Pola asuh orangtua dan pola asuh guru akan membentuknya.

Bersyukurlah jika pola asuh dan pola ajar selaras dengan potensi fitrah anak, karena itu akan membuat potensi anak makin berkembang dengan baik. Tapi, bagaimana jika pola asuh dan pola ajar kurang selaras?

Ya, anak tetap berkembang, tapi dalam proses belajar ia sering merasa tidak nyaman. Mengapa? Karena anak dipaksa belajar dengan cara ibunya, bapaknya atau gurunya. Padahal, cara mereka sangat jauh berbeda dengan cara kerja otaknya. Inilah yang membuat proses belajar anak berjalan namun tidak optimal. Jika terus menerus terjadi, otak anak akan semakin berat bekerjanya. Puncaknya, anak akan protes, berontak, ngambek atau lamban berprestasi. Inilah sinyal kelelahan otak yang sering tidak dipahami oleh orangtua dan guru.

Dengan konsep STIFIn, kita berusaha mengembalikan anak pada jalur dan fitrah yang benar. Orangtualah yang harus belajar mengenali dan memahami anaknya, bukan sebaliknya. Sangat tidak optimal jika guru mengajar tanpa memahami potensi dan kepribadian anak didiknya.

Inilah peran Tes STIFIn. Menyamankan anak, dengan memahamkan orangtua dan guru akan potensi fitrah yg terpendam dalam diri anak. Kenyamanan yg akan memudahkan tauhid tertanam, otak berkembang makin cerdas dan akhlaq anak makin mulia.

Inilah fitrah pendidikan itu. Ada keselarasan antara anak, orangtua dan guru. Keselarasan menjaga fitrah. Kesepahaman menyiapkan generasi yang akan kembali memimpin dunia dengan keteladanan. Menyiapkan seorang hamba untuk sadar dengan karuniaNya, karunia yg dititipkan yg harus dijaga dan dikembangkan agar menebar manfaat bukan sebaliknya.

Untuk Orang tua/dewasa STIFIn sangat bermanfaat untuk mengenal sejatinya diri kita apa kelebihan/ kekuatan yang seharusnya dioptimalkan dalam proses pengasuhan anak kita dengan kita memahami level2 terbaik yg ada didiri kita sehingga proses pola asuh tidak membosankan dan menjadi beban. Kita bisa memahami hubungan dengan keluarga baik ke pasangan maupun anak karna mengetahui karakter/personality masing2, komunikasipun menjadi lancar. Hal seperti ini juga sangat berguna untuk membangun tim di organisasi atau perusahaan. Utk menempatan atau pembagian tugas (the right men the right place) sesuai potensi terbaiknya, sehingga kinerja kerja meningkat.

Inilah STIFIn. Sebuah konsep yang perlu dipelajari oleh siapapun yang mencari jalan kembali pada fitrahNya, yang siap membantu siapapun kembali pada jalanNya dan membantu hamba2 terbaikNya menemukan peran dalam orbitNya.

Dengan STIFIn segalanya menjadi mudah karena STIFIn adalah tools manusia yang aplikatif yang sebetulnya sudah dimiliki sejak lahir.

Segera ketahui kekuatan dominan anda dan keluarga dan bersiaplah mengembangkan kwalitas diri dan kehidupan anda beserta keluarga menjadi lebih baik lg dan bermanfaat untuk banyak orang.

Siapkah Anda belajar ilmu tentang diri anda untuk masa depan dan bekal kembali kepada Nya ?

Salam Hidup Berkah dan bahagia.!!

Info Tes STIFIn :
wa.me/+6282287190679