AEEPS

Très peu connaissent l’histoire de l’AE-EPS, et pourtant son influence sur les pratiques professionnelles d’hier comme d’aujourd’hui est bien réelle.
Ne manquez donc pas cette occasion d’enrichir vos connaissances sur l’histoire de l’EPS et de mieux comprendre l’évolution des pratiques qui ont façonné notre discipline.

N'hésitez pas à consulter cet article de Laurent GRÜN dans la r***e Enseigner l'EPS n°300! 👉https://www.aeeps.org/productions/1931-r***e-enseigner-leps-n-300-janvier-2026.html

Bonne nouvelle !

Suite à l’incident récent, notre site https://www.aeeps.org est de nouveau pleinement opérationnel ✅

Merci pour votre patience, et un grand bravo à toutes les personnes mobilisées pour ce retour à la normale 👏

Nous vous présentons nos excuses pour la gêne occasionnée.

AEEPS - Association pour l'enseignement de l'Eduction Physique et Sportive Productions, articles, chapitres et téléchargements de documents éducatifs sur l'éducation sportive

🚨Cyberattaque en cours !

Bonjour,

Comme de nombreuses organisations actuellement, notre site internet (www.aeeps.org) a récemment été victime d’une attaque informatique.

Nos équipes sont pleinement mobilisées afin de rétablir le service dans les meilleurs délais et d’évaluer précisément les éventuels impacts. Durant cette période, l’accès au site ainsi que certaines fonctionnalités (connexions, achats, etc.) sont temporairement indisponibles.

Par mesure de précaution, nous vous recommandons de rester vigilants quant à la protection de vos données personnelles et de surveiller l’activité de votre compte bancaire.
Pour toute question ou demande d’information, vous pouvez nous contacter à l’adresse suivante : [email protected]

Nous vous remercions pour votre compréhension.

Cordialement,
L’équipe AEEPS

L’Association de Recherche sur l’Intervention en Sport (ARIS) propose un webinaire consacré aux usages des outils numériques en EPS, le 28 mai.
En complément de cet événement, nous vous invitons à consulter notre dossier « Enseigner l’EPS » dédié aux usages du numérique, dans lequel vous retrouverez l’ensemble de nos propositions 👉🏻 https://www.aeeps.org/productions/1198-enseigner-leps-avec-le-numerique-quels-dispositifs-denseignement-pour-quels-apprentissages.html

WEBINAIRE ARIS : « Qu’apprennent les élèves avec les outils numériques en Education Physique ? » le 28/05 de 16h30 à 18h30.
• Hugo BEAUSOLEIL, CRIFPE, Université de Montréal, Québec.
Quels sont les effets de l’usage de la tablette tactile sur les élèves du primaire en EPS ?
• Nathalie CARMINATTI, LIRTES, Université Paris Est Créteil, France.
Le rapport au numérique en EPS : exemples de démarches enseignantes et leurs impacts sur les apprentissages des élèves.
• Julien RUMO, UER Médias, usages numériques et didactique de l’informatique, Haute Ecole Pédagogique du canton de Vaud, Lausanne, Suisse. Feedback vidéo et débats d’idées pour générer des solutions tactiques en handball scolaire : une opportunité à quelles conditions ?
Vous êtes invités à vous connecter via ce lien ZOOM :
https://us02web.zoom.us/j/81523330528?pwd=DN0YJdewxNYPkrEZSycX2RPNurgl0a.1
ID de réunion: 815 2333 0528
Code secret: 163174

Le sport booste la mémoire jusqu’à 24 heures après la séance….

Le sport booste la mémoire jusqu’à 24 heures après la séance, selon une nouvelle recherche Des travaux menés chez des personnes âgées de 50 à 83 ans ont montré que la pratique d’une activité physique améliore les performances cognitives. La qualité du sommeil joue également un rôle.

L’activité de l’élève ne limite pas à ce qui est visible. À travers cet article, les notions de conduite motrice, d’approche praxéologique et de théorie conative deviennent plus concrètes, tout en montrant leur utilité pour mieux accompagner les élèves et guider leurs apprentissages, grâce à une illustration en lutte.
Retrouvez cet article dans le numéro 293 de la r***e Enseigner l’EPS sur notre site : https://www.aeeps.org/librairie/

Vers une école de la fraternité...

"S’il n’y avait qu’égalité, le citoyen ne serait plus rien, ne pourrait plus rien par lui-même, la liberté serait détruite, et l’État périrait par la trop grande domination de tout le monde sur chacun. Mais la liberté et l’égalité réunies composeront une République parfaite, grâce à la fraternité. " (Charles Renouvier, Manuel républicain de l’homme et du citoyen, 1848).

Ce passage éclaire pleinement les enjeux actuels de l’École… qui résonne particulièrement en EPS et au sein de l'AE-EPS à travers ses groupes ressources.

Pour continuer à nourrir votre réflexion, découvrez ce dossier de l'iGESR👇
https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/2025-04/vers-une-cole-de-la-fraternit--439443.pdf

www.education.gouv.fr

Santé mentale des jeunes de -15 ans et réseaux sociaux : l’augmentation de la dépression chez les adolescents et associé avec l’augmentation de l’utilisation des réseaux sociaux !

Pour accéder à la vidéo : https://m.youtube.com/watch?v=ZGazt1GDZ4Q

Alors que les appels à « remettre les élèves en mouvement » se multiplient, l’EPS reste en retrait dans les débats scolaires. Cet entretien offre un tour d’horizon des enjeux contemporains de la discipline.

www.cafepedagogique.net

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