EDUCA CON AMOR

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Empatia y Asertividad

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¿Qué es un red social?
Una red social es una forma de representar una estructura social, asignándole un grafo, si dos elementos del conjunto de actores están relacionados de acuerdo a algún criterio entonces se construye una línea que conecta los nodos que representan a dichos elementos
Las redes sociales se han convertido en una herramienta que permite el aprendizaje colaborativo e involucra espacios de intercambio de información que fomentan la cooperación. Uno de los retos de la educación actual debe ser reconstruir el espacio educativo y adaptarlo a la sociedad que se sujeta a cambios continuos
EL Internet, en la actualidad, se puede considerar uno de los medios más utilizado por los jóvenes, y los adultos, las redes sociales soy de mucha utilidad si le damos el uso correcto, por ejemplo en facebook podemos realizar circulos de estudios, ubicando profesionales acorde a nuestra linea educativa.
Si vemos desde un punto estratégico y de enseñanza, los usuarios tienden a pasar más tiempo en las redes sociales más que en cualquier otro sitio, con lo cual son una excelente oportunidad para potenciar el aprendizaje. Las mismas permiten al alumno expresarse por sí mismo, entablar relaciones con otros, así como atender a las exigencias propias de su educación.

Los valores humanos son una serie de principios universales por los que se rigen la mayoría de las personas. Nos sirven de guía para saber cómo conducirnos para vivir armónicamente en comunidad y evolucionar juntos y juntas.
Estos valores no están determinados ni por la cultura ni por la religión ni por el tiempo ni por ningún otro condicionante. Son innatos al ser humano, perdurables en el tiempo y trasladables a cualquier lugar del mundo.
Y sí, efectivamente, existen comportamientos y actitudes objetivamente positivas y otras negativas. Entre los valores humanos más importantes encontramos la ética, el respeto al prójimo, la tolerancia, la bondad, la paz, la solidaridad, el amor, la justicia, la responsabilidad, la equidad, la amistad, la libertad o la honestidad, entre otros. ¿Cuál más añadirías usted?

La Teoría de las Inteligencias Múltiples y la educación
Howard Gardner define la inteligencia como:
• La capacidad de resolver los problemas que uno encuentra en la vida real;
• La capacidad de generar nuevos problemas a resolver;
• La capacidad de hacer algo u ofrecer un servicio que se valora dentro de su cultura.
En la exploración intercultural de las maneras en que las personas son inteligentes, se ha identificado siete tipos distintos de inteligencias: lógica matemática, musical, visual espacial, cinestésica, lingüística, interpersonal e intrapersonal. Si necesitáis más detalle de cada una, consultad el enlace anterior.
Según la teoría de Gardner, una forma de inteligencia no es mejor que otra. Todas son igualmente importantes y valiosas. Sin embargo, descubrió que las diferentes culturas tienen un sesgo hacia y contra ciertos tipos de inteligencias. Nuestra cultura occidental, por ejemplo, favorece inteligencias verbal-lingüística y lógico-matemáticas y tiende a infravalorar otras, como la inteligencia cinestésica. Estos sesgos, añadidos a la teoría tradicional de la inteligencia, han limitado nuestro desarrollo de planes de estudios, estrategias de enseñanza y métodos de evaluación, incluyendo la manera de medir la inteligencia. ¿Cuántos niños habremos considerado no aptos por no estar dentro de la media de estas inteligencias sobrevaloradas?