OIDOS

📢ATENCIÓN PIÑAS 📢

📌Sábado 13 de junio de 2026.
En la Torre Médica Silva.

✅CAMPAÑA DE VALORACIÓN AUDITIVA para recién nacidos, niños y adultos✅

¿Cuándo fue la última vez que evaluaste tu audición?
☝🏼La única forma de identificar una pérdida auditiva es 🔎 realizar un control auditivo que nos permita confirmar un diagnóstico y de esta manera buscar ayuda profesional.

Ven, separa cita, contamos con los siguientes servicios:
✅Tamizaje auditivo neonatal.
✅Audiometrías.
✅Logoaudiometrías.
✅Acufenometrías.
✅Limpiezas de oídos.
✅Prueba de audífonos gratis.
✅Pilas y accesorios para tus audífonos.

Recuerda: 📌Estaremos en Piñas una vez al mes con esta campaña auditiva.
📆¡Apúntalo en tu agenda!

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👩🏼‍⚕ Fga. Estefanía Flores
Especialista en Audiología

¿Te pasa que escuchas el sonido de las voces, pero las palabras te suenan "borrosas"? 🧏‍♀️ ¿Sientes que en lugares ruidosos te quedas fuera de la conversación?

☝🏼Muchas personas creen que si pasan una prueba de audición básica, todo está bien. Sin embargo, oír y entender son procesos distintos.

Mientras el oído capta el volumen, 🧠 el cerebro procesa el mensaje.

¿Por qué es vital realizarse pruebas auditivas completas?
👶En niños: Un diagnóstico a tiempo evita retrasos en el aprendizaje y problemas de lenguaje que a menudo se confunden con falta de concentración.

👨‍🦳En adultos: Identificar la pérdida de frecuencias agudas o el procesamiento auditivo frena el aislamiento social y protege tu salud cognitiva a largo plazo.

No te acostumbres a vivir con dudas. 💁‍♀️Una evaluación especializada es el primer paso para volver a conectar con quienes más quieres.

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📍 Nos encontramos en Calle Buenavista entre Olmedo y Sucre,
Machala - El Oro.

👩🏼‍⚕ Fga. Estefanía Flores
Especialista en Audiología

AUDICIÓN MEJORADA EN NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN
La buena audición del bebé y del niño pequeño no sólo va a servir para entablar una buena relación con su medio sino, además, para iniciar en el aprendizaje del lenguaje: el desarrollo del habla y lenguaje dependiente de la audición. Por eso es tan importante asegurar de que la audición es correcta desde las primeras etapas.

Es bien conocido que entre un 40 y un 60% de los bebes y niños con síndrome de Down presenta algún grado de pérdida de audición. Se sabe también que las personas con síndrome de Down tienen dificultades de aprendizaje del habla, por lo que las dificultades de audición pueden ser un factor que contribuye al retraso en el lenguaje; porque perturba el procesamiento de los sonidos y palabras que el niño va haciendo para repetirlas y aprenderlas.

Al margen de esto, la buena audición es elemento sustancial en nuestra vida de relación, para enterarnos de las cosas; en definitiva, para aprender. Por eso debemos prestar una gran atención a la audición de los niños con síndrome de Down. Si el problema de audición es leve, es posible que el niño tenga dificultad para escuchar determinados sonidos, o para escuchar en determinadas circunstancias. Si el problema es entre moderado y serio, puede tener dificultades en muchas circunstancias. Y si es profundo, quiere decir que oirá poco o nada a su alrededor.

Formas de la pérdida de audición
La pérdida de audición se produce de varias maneras:
Hay sordera de conducción cuando el sonido no puede funcionar eficientemente el conducto auditivo externo, el tímpano o la cadena de huesecillos del oído medio. Sus causas son: los tapones de cera en el conducto externo, los resfriados frecuentes, la alergia, la acumulación de secreciones en el oído medio.

Una de las causas más frecuentes y difíciles de tratar en los niños con síndrome de Down es la acumulación de secreciones en el oído medio, que lleva una pérdida de la audición en grado diverso. Se debe a la frecuencia de resfriados e infecciones de las vías respiratorias altas, a que los conductos auditivos son pequeños ya la hipotonía muscular. La trompa de Eustaquio es un tubito que conecta el oído medio con la parte posterior de la garganta y sirve para drenar las secreciones del oído hacia la garganta (al igual que hemos visto que el conducto lagrimal drena la secreción ocular hacia la nariz). Si la trompa se obstruye por infección, hipotonía, etc., aumenta el riesgo de infecciones y de retención de secreciones en el oído medio, y esa retención interferirá en las vibraciones del tímpano, lo que disminuirá la sensibilidad auditiva. Cuando el oído está libre de secreciones, mejora la audición; pero si las secreciones permanecen en el oído por un largo tiempo, se puede producir una pérdida notoria de la audición. Esta acumulación de secreciones puede existir aun cuando no haya signos ni síntomas de infección. El niño notará los sonidos como amortiguados o gangosos y perderá la finura auditiva que necesita para captar y descifrar sonidos y palabras. (discriminación auditiva) El niño notará los sonidos como amortiguados o gangosos y perderá la finura auditiva que necesita para captar y descifrar sonidos y palabras. (discriminación auditiva) El niño notará los sonidos como amortiguados o gangosos y perderá la finura auditiva que necesita para captar y descifrar sonidos y palabras. (discriminación auditiva)

Un tapón de cera no da síntomas externos: sólo pérdida de agudeza auditiva de la que el niño puede no ser consciente o no saber expresarla. A veces los padres o los maestros pueden apreciar que el niño llora, o se toca las orejas o se siente incómodo. Cuando ya es mayorcito, puede que pregunte "¿qué?" con frecuencia. O bien son los padres o maestros los que se dan cuenta de que no oye bien; pero en este sentido es importante tener en cuenta que, a veces, cuando el niño está en grupo puede seguir las órdenes por imitación de lo que ve que hace el resto de sus compañeros, sin haber realmente entendido la orden dada.

Debe tenerse en cuenta que los conductos auditivos externos pueden ser muy estrechos, por lo que puede resultar más difícil la exploración con los aparatos comunes que utilizan los especialistas; así como la dificultad para adaptar las prótesis auditivas comunes llamadas curvetas auditivas por su tamaño y porque al estar obstruido el conducto con cera se vuelven inservibles.

Audición y acción educativa
Las dificultades auditivas se suman a los problemas que de por sí tienen los niños con síndrome de Down para aprender el habla expresiva. Un niño que padece de pérdida de conducción del sonido producida por una otitis del oído medio puede ser capaz de oír a su maestra unos días sí y otros no. Sólo depende de si el oído tiene líquido o no. Si este líquido se espesa, la pérdida se hará cada vez más constante. Esto puede afectar su habilidad para percibir los distintos sonidos de algunas consonantes; p. ej., la "p" por la "b", lo que obliga al niño a discernir la palabra por el contexto. Puede perder el final de frases (es frecuente que, al hablar, vayamos bajando la intensidad de la voz al final de una frase), o los plurales de las palabras.

Esta situación ha generado la idea común de que los chicos Down tienen alguna discapacidad intelectual y no, la mayoría solo tienen problemas con el imput auditivo que limita su aprendizaje y lógicamente su desempeño intelectual, porque el nivel de lenguaje va emparejado con los procesos mentales. Rehabilitarlos en su audición, puede generar la oportunidad de incluirlos en la educación regular.

Nuevas alternativas tecnológicas
Actualmente no hay motivo para que los niños con síndrome de Down no puedan escuchar bien, ofrecemos actualmente prótesis auditivas de Transmisión ósea, que prácticamente “puentean” el oído medio; que es donde se tiene el problema de obstrucción por taponamiento de cera y por su pequeño grosor. Estos accesorios auditivos dirigen la información directamente hasta la cóclea (vía los huesos) donde la cóclea normalmente se encuentra en perfectas condiciones y es a fin de cuentas la que realmente “escucha”, dado que el oído externo o medio; solamente son medios de transmisión para llegar a la cóclea.

Mayores informes en este link:https://www.escuelaparasordos.com/down.php

Los padres de familia juegan un rol fundamental en el desarrollo del lenguaje de los niños. 🏡✨ Son los encargados de estimular y promover un ambiente de comunicación a través de las conversaciones diarias, la lectura de cuentos, el canto y los juegos.

Sin embargo, en ocasiones los papás o cuidadores, sin darnos cuenta, cometemos algunos errores que interfieren en dicho desarrollo, lo dificultan o lo retrasan. ✋🚧

No se trata de sentir culpa, sino de tomar conciencia. A veces, nuestra intención de "ayudarlos" hace que les quitemos la oportunidad de esforzarse por sus primeras palabras o que mantengamos hábitos que ya no necesitan.

🗣️💡¿Sientes que tu peque está tardando en hablar? ¡Lee el post completo y hablemos en los comentarios! 👇

Si tienes alguna duda sobre cómo se está comunicando tu peque hoy, agenda una valoración en el link de mi bio.

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👩🏼‍⚕ Fga. Estefanía Flores
Especialista en Audiología

Escuchar ese primer "Mamá, ven" o "Quiero" es uno de los momentos más emocionantes, ¿verdad? 😍

💁‍♀️Como fonoaudióloga, sé que cada palabra nueva es un mundo de posibilidades que se abre para tu peque.

A veces, entre balbuceos y juegos, surge la duda: 🤔"¿Estará hablando lo suficiente?", "¿Es normal que aún no arme frases?".
Lo primero que quiero decirte es que cada niño tiene su propio ritmo, 🕒 pero ese ritmo tiene hitos que debemos observar.

✨La "explosión del lenguaje" suele ocurrir cerca de los 2 años. Es cuando su cabecita conecta ideas y aparecen las primeras frases cortas. Pero, ¡atención aquí!

⚠️Quiero recordarte algo fundamental: tu instinto como mamá o papá es poderoso. Si sientes que algo "no fluye", si notas que se estanca o si los hitos que te comparto en este carrusel no aparecen, no esperes.

☝🏼Consultar a tiempo con un fonoaudiólogo no es alarmarse, es brindarle a tu hijo las herramientas necesarias en el momento justo. La intervención temprana hace toda la diferencia en su futuro.

¿Tienes alguna duda sobre cómo se está comunicando tu peque hoy? Agenda una valoración en el link de mi bio.

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👩🏼‍⚕ Fga. Estefanía Flores
Especialista en Audiología

Detrás de cada labor hay un propósito que nos mueve. Hoy honramos a quienes, día a día, entregan lo mejor de sí. Que Dios bendiga cada labor y el corazón puesto en ella. ¡Feliz Día del Trabajador! ✨🙌

Desde el consultorio, la oficina o el hogar, cada esfuerzo cuenta para construir un futuro mejor. Como fonoaudióloga, mi mayor motor es ver el progreso de mis pacientes, y hoy celebro con ustedes la alegría de servir y trabajar con amor. 🩺❤️

Deseo que nunca falte la motivación ni la bendición en sus manos.
👷🏻‍♂️👩🏻‍🏫👮🏻‍♂️👨🏻‍🔬👨🏻‍💼👨🏻‍🚒👩‍⚕️¡Gracias por dar lo mejor de ustedes siempre!

📢ATENCIÓN PIÑAS 📢

📌Sábado 16 de mayo de 2026.
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👩🏼‍⚕ Fga. Estefanía Flores
Especialista en Audiología

Muchos padres me hacen esta pregunta cuando su hijo es implantado, y es totalmente normal tener dudas. Te lo explico de forma clara:

✅ Rayos X:
Sí se pueden realizar sin problema. No afectan al implante coclear y muchas veces incluso se usan para verificar la posición del electrodo después de la cirugía.

⚠️ Resonancia magnética (RM):
Sí se puede hacer, pero depende del modelo del implante.
Algunos necesitan un vendaje especial, otros requieren retirar el imán antes del examen y los más modernos permiten resonancia con protocolos especiales.

Lo más importante que debes hacer como papá o mamá es decir siempre antes del examen: 👉 “Mi hijo tiene implante coclear”

💁‍♀️Antes de cualquier estudio de imagen, considera los siguientes puntos:
✅Lleva la tarjeta de identificación del implante para que el personal médico conozca el modelo exacto.
✅Es fundamental hablar con el especialista en audición o el fabricante del implante antes de la cita.

💙 La información correcta evita sustos y ayuda a cuidar mejor la audición de nuestros niños.

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👩🏼‍⚕ Fga. Estefanía Flores
Especialista en Audiología

Muchos padres reciben un diagnóstico rápido de TDAH, pero antes de confirmarlo siempre se debe descartar una pérdida auditiva.

Porque ambos pueden parecer lo mismo… pero no lo son.

¿Cuándo puede ser problema auditivo? 👂🏻
🚩No responde cuando lo llaman
🚩Parece distraído en clase
🚩No sigue instrucciones largas
🚩Se pierde cuando hablan varias personas
🚩Se acerca mucho al televisor

¿Cuándo puede ser TDAH? 🧠
🚩Sí escucha, pero no logra concentrarse
🚩Se mueve constantemente
🚩Interrumpe todo el tiempo
🚩No termina tareas aunque haya entendido
🚩Se distrae incluso en silencio

Lo más importante:
✅Un niño con pérdida auditiva parece distraído.
✅Un niño con TDAH escucha, pero no logra concentrarse.

Por eso siempre el primer paso debe ser:
☝🏼Evaluación auditiva antes de cualquier diagnóstico.

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👩🏼‍⚕ Fga. Estefanía Flores
Especialista en Audiología

¿Notas alguna de estas señales en casa? Cuéntanos en los comentarios. 👇

💙 Abril es el mes de la concienciación del autismo… pero para una mamá, la concienciación es todos los días.

Es levantarse sin saber cómo será el día.
Es aprender a entender miradas en lugar de palabras.
Es celebrar pequeños logros que para otros pasan desapercibidos.
Es defender a tu hijo cuando el mundo no entiende su forma de ser.

📢El autismo no es una enfermedad.
No es algo que se “cura”.

🌈Es una forma diferente de sentir, de pensar y de ver el mundo.

Este mes no se trata solo de poner un color o compartir una imagen.
Se trata de aprender a tener paciencia.
De dejar de juzgar y respetar a los niños que sienten diferente.
De apoyar a las mamás que luchan en silencio.

👩‍👦 Porque detrás de cada niño con autismo hay una madre fuerte, cansada, valiente… pero llena de amor.

Si eres mamá de un niño con autismo, este mensaje es para ti:
❤️No estás sola.
❤️Lo estás haciendo bien.
❤️Tu amor está marcando la diferencia todos los días.

💙 Abril es para crear conciencia… ¡pero el amor de una mamá es para toda la vida! ♾️

👩🏼‍⚕ Fga. Estefanía Flores
Especialista en Audiología