PIKAS
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Im Projekt PIKAS werden Materialien zur Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts in der Primarstufe erarbeitet.
Mit Hilfe der offiziellen Website können Sie das Material ebenfalls nutzen.
So gelingt es, Unterstützungsbedarfe in die Unterrichtsplanung zu integrieren! 👀
✨ Weiter geht es mit unserer Reihe zum Thema „Zahlen darstellen“ – heute mit dem Fokus auf inklusives Lernen.
Wie können Lernende mit unterschiedlichen Unterstützungsbedarfen im Unterricht gezielt berücksichtigt werden? Das seht ihr am Beispiel von Ella mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Unser Video gibt konkrete Impulse, wie ihre Bedarfe bei der Planung einer Unterrichtseinheit zum Thema „Zahlen darstellen“ berücksichtigt werden können. 💡
🎥 Schaut euch das Video an und holt euch Anregungen für eure Unterrichtsplanung!
➡️ Matheinklusiv mit PIKAS - Inhalte - Stellenwertvorstellungen - Video „Zahlen darstellen“
➡️ https://pikas.dzlm.de/node/1002
4 Zehner, 6 Hunderter und 7 Einer – welche Zahl ist gemeint? 🔢
Mit der Übung „Zahlen erkennen“ aus unserer FÖDIMA 3/4-Kartei können Kinder in Partnerarbeit ihr Stellenwertverständnis im ZR 1000 spielerisch weiterentwickeln. 💡
👧🧒 So geht’s:
Ein Kind beschreibt eine Zahl, zum Beispiel:
„Meine Zahl hat 4 Zehner, 6 Hunderter und 7 Einer.“
🔎 Das andere Kind überlegt: Welche Zahl ist gemeint?
Dabei setzen sich die Kinder aktiv mit dem Stellenwertsystem auseinander und üben
• Hunderter, Zehner und Einer zu erkennen und zu benennen,
• Zahlen in ihre Stellenwerte zu zerlegen und zusammenzusetzen.
💡 Und wenn es nicht auf Anhieb klappt?
Dann kann die Zahl zunächst dargestellt werden. Zum Beispiel mit Legematerial, in der Stellenwerttafel oder als Zahlbild.
✨ Diese und viele weitere Förderanregungen für die 3. und 4. Klasse findest du unter dem folgenden Link in unserer FÖDIMA 3/4-Kartei.
➡️PIKAS - FÖDIMA - Schuljahre 3&4
➡️https://pikas.dzlm.de/node/2721
Speicher dir die Idee ab oder teile sie mit einer Kollegin oder einem Kollegen! 💬
14/09/2026
🔢 Weiter geht es mit unserer Reihe zum Thema „Zahldarstellung im ZR 1000“ 😃
Habt ihr euch schon mal gefragt, wie Zahlen auch in großen Zahlräumen anschaulich dargestellt werden können? Eine Möglichkeit bieten der Zahlenstrahl und der Rechenstrich. Hier können Kinder Zahlen als Positionen in einer geordneten Reihe darstellen und so den ordinalen Zahlaspekt in den Blick nehmen. 📏
In der FÖDIMA 3/4-Kartei findet ihr passende Anregungen, um die Arbeit mit Zahlenstrahl und Rechenstrich im Unterricht aufzugreifen. 👉 Schaut euch dazu auch die Übungen auf den Karten an👀✨
💡 Für ein tiefergehendes Verständnis von Zahlen sind immer beide Zahlaspekte wichtig: Erst das Zusammenspiel ordinaler und kardinaler Vorstellungen unterstützt ein tragfähiges Zahlverständnis. Folgt uns , um unser nächstes Reel nicht zu verpassen – dort steht der kardinale Zahlaspekt im Vordergrund. 😉
➡️ PIKAS - FÖDIMA - Schuljahre 3&4
➡️ https://pikas.dzlm.de/node/2721
Verschiedene Zahldarstellungen miteinander zu vernetzen, ist ein wichtiger Bestandteil des Vorstellungsaufbaus in allen Zahlräumen. 🧠 Gerade zu Beginn des neuen Schuljahres, wenn neue Zahlräume erkundet werden, ist dieses Thema besonders relevant. ✨
Eine Möglichkeit dafür ist die heute vorgestellte Übung „Verschiedene Darstellungen zu einer Zahl erkennen und vernetzen“. Sie gehört auf Mahiko zum Bereich „Zahlen darstellen“ im Zahlraum bis 1.000 und lädt dazu ein, unterschiedliche Darstellungen miteinander in Beziehung zu setzen und zu vergleichen. 🔢
Auf Mahiko findest du zudem viele weitere Übungen rund um Zahldarstellungen und Zahlverständnis für die Klassen 1–4 – wie immer inklusive passender Materialien 📚✏️, Lernvideos 🎥 und weiterführender Informationen auf unseren Grundlagenseiten. 💡📖
👉 Klick dich einfach durch und werde fündig! 🔎💻
➡️ Mahiko - 1000er-Raum - Zahlen darstellen - Übungen
➡️ mahiko.dzlm.de/node/160
08/09/2026
Die Mathekartei und die FÖDIMA-Kartei 1/2 kannst du gedruckt über eine Druckerei bestellen. Das wäre doch perfekt, um im neuen Schuljahr Mathestarter, ritualisierte Übungen oder unterrichtsintegrierte Diagnose- und Förderung im Unterricht zu etablieren.
Alle Infos und das Bestellformular findet su unter: https://pikas.dzlm.de/node/2720
07/09/2026
Zahlen werden größer – aber wie lassen sie sich übersichtlich darstellen? 🔢
Mit dem Start unserer neuen Reihe zur Zahlraumerweiterung in den ZR 1000 schauen wir uns die Zahldarstellung an. Denn Zahlen zu verstehen bedeutet auch, sie auf unterschiedliche Weise darstellen und zerlegen zu können.
👉 Welche Darstellungsmittel eignen sich für den ZR 1000?
👉 Wie lassen sich Materialien aus dem Hunderterraum auf größere Zahlräume übertragen?
👉 Und welche Materialien sind besonders hilfreich und anschlussfähig, wenn die Zahlen immer größer werden?
💡Klickt euch direkt durch unsere Mahiko-Seite zu diesem Thema!
Hier gibt es neben allen Grundlagen zur Zahldarstellung außerdem Mahiko-Kids Lernvideos. Mithilfe der Videos können Kinder die Inhalte eigenständig lernen, wiederholen oder vertiefen:
➡️ Mahiko - 1000er-Raum - Zahlen darstellen
➡️ https://mahiko.dzlm.de/node/180
04/09/2026
❓ FAQ: Eure Fragen zu FÖDIMA 3/4
🆕 FÖDIMA gibt es jetzt neu auch für die Klassen 3 & 4! Und weil bei neuen Materialien natürlich einige Fragen entstehen können, möchten wir von euch wissen:
👉 Habt ihr Fragen oder Anregungen zu FÖDIMA 3/4?
🤔 Ihr möchtet wissen, wie die Kartei eingesetzt werden kann?
💡 Ihr habt Fragen zu den Inhalten oder zur Arbeit mit den Materialien?
Schreibt uns eure Fragen in die Kommentare – wir sammeln sie und beantworten sie für euch! 💬
Falls ihr euch vorher nochmal einen Überblick über die neuen Materialiem verschaffen wollt - Hier geht es direkt zu FÖDIMA 3/4:
➡️ PIKAS - FÖDIMA - Schuljahre 3&4
➡️ https://pikas.dzlm.de/node/2721
Standortbestimmungen von Grund auf selbst erstellen? Das lohnt sich, kostet im Schulalltag aber oft Zeit, die nicht immer zur Verfügung steht. Gleichzeitig passen bei fertigen Materialien häufig nicht alle Aufgaben den Lernvoraussetzungen deiner Klasse oder entsprechen nicht genau deinen Vorstellungen. Was nun? 🤔
💡 Die Lösung: Auf PIKAS findest du Standortbestimmungen zu verschiedenen mathematischen Themen als bearbeitbare PPT-Dateien.. Auch die Standortbestimmungen des neuen FÖDIMA Materials für die Jahrgangsstufen 3 und 4
Passe sie mit dem flexiblen Baukastensystem ganz einfach an deine Bedürfnisse an:
✔️ Bausteine verschieben
✔️ Inhalte ergänzen oder entfernen
✔️ Individuelle Schwerpunkte setzen
So gelingt Diagnose passgenau und ohne großen Mehraufwand. 🙌 Zudem findest du auf der Seite weiteres passendes Zusatzmaterial für alle Standortbestimmungen, wie eine Aufgabenübersicht, eine Auswertungstabelle und ein Planungsraster.
👉 Schau auf PIKAS vorbei und entdecke die anpassbaren Standortbestimmungen für deinen Unterricht:
➡️ PIKAS – FÖDIMA – Schuljahre 3/4
➡️https://pikas.dzlm.de/node/2721
01/09/2026
🧩 Problemlösen im Mathematikunterricht
Wie können wir Schüler:innen beim Problemlösen gezielt herausfordern und unterstützen? 👀
In diesem Online-Seminar geht es darum, welche Bedeutung das Problemlösen für ein verstehensorientiertes Mathematiklernen hat. An praxisnahen Beispielen zeigen wir dir außerdem, wie sich das Problemlösen mit weiteren prozessbezogenen Kompetenzen verbinden lässt. 💡
So können Lernende sich intensiver mit mathematischen Inhalten, eigenen Lösungsprozessen und Entdeckungen auseinandersetzen. ✨💪🏼
Wann?
🗓️ 06.10.
⏰ 15:00 -15:45 Uhr
👉 Mach mit und melde dich unter folgendem Link für das Seminar an:
➡️ PIKAS - Fachoffensive - Veranstaltungen und Onlineseminare - Anmeldung Onlineseminare
➡️ https://pikas.dzlm.de/node/2288
31/08/2026
🎥 Mitdenken statt nur zuschauen!
Die MahikoKids-Lernvideos richten sich direkt an Kinder und regen sie dazu an, mathematische Inhalte selbstständig zu entdecken, zu verstehen und zu üben. 🧠✨
Sie können flexibel im Unterricht, in Kleingruppen, in der individuellen Förderung oder zu Hause eingesetzt werden. Über QR-Code oder Kurzlink gelangen die Kinder ganz einfach zum passenden Video. 📱💻
Wenn ihr noch mehr dazu erfahren wollt, wie ihr die Lernvideos einsetzen könnt oder euch Videos zu bestimmten Themenbereichen interessieren, gelangt ihr über den folgenden Link direkt zu Mahiko👀
➡️ Mahiko - Mathe lernen - Überblick - MahikoKids Lernvideos - Einsatz
➡️ https://mahiko.dzlm.de/node/603
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