Add Zapsaný Spolek

Sdílíme CfP na konferenci "Proměny popularizace. Jak spolu hovoří historiografie, dějepis a popkultura?", která proběhne 10. - 11. září 2026 v Hradci Králové. Termín pro podávání návrhů jsme prodloužili do 22. května 2026!

Kamil Činátl v rozhovoru pro Český rozhlas Vltava ukazuje, že literatura není jen doplňkem dějepisu. Pomáhá nám přemýšlet, jak minulost vyprávíme, prožíváme a vztahujeme k přítomnosti. 📚📖📔📕📒📘📗📰

Vždy mě zajímalo, jak literatura utváří naše představy o minulosti, říká Kamil Činátl Setkání s knihami napříč prostorem a časem. Ze své knihovny vybírá Kamil Činátl, historik a didaktik.

Václav Sixta představuje sérii akcí pro učitele, které spojují badatelskou výuku s aktuálním poznáním humanitních věd. Letos mj. seminář přímo v Památníku Lety a letní škola o „dějinách v malém". 👇

📚 Jak učit humanitní vědy tak, aby studenti pracovali s informacemi v souvislostech a dokázali je interpretovat?

V rozhovoru o tom mluví dr. Václav Sixta z Ústavu historie FF UK. Na konkrétních příkladech ukazuje, jak může výuka vypadat, když se nepracuje jen s výkladem, ale přímo se zdroji – ať už jde o texty, obrazy nebo materiály z prostředí muzeí a míst paměti.

🎓 Na tento přístup navazují i vzdělávací akce pro učitele a učitelky, které FF UK rozvíjí ve spolupráci s Centrem současného umění DOX. Patří sem zimní i letní školy a další semináře, které otevírají aktuální témata výuky humanitních a společenských věd a dávají prostor si tyto přístupy prakticky vyzkoušet.

👉 Rozhovor:
www.ff.cuni.cz/2026/04/badatelska-vyuka-na-ff-uk-propojuje-ucitele-muzea-i-aktualni-poznani-humanitnich-ved/

c

Rádi sdílíme pozvání na květnové Epochální projevy :)

4. 5. 2025 proběhne akce "Epochální projevy - veřejná debata o kulturních projevech, historických epochách a didaktice dějepisu." Více informací v odkazu 🙂

Epochální projevy - veřejná debata o kulturních projevech, historických epochách a didaktice dějepisu - Filosofický ústav AV ČR Debatovat přijdou Tereza Arndt, Milena Bartlová, Markéta Křížová, Petr Květina, Jiří Růžička, Pavel Soukup, Jiří Starý

Má výuka dějepisu správný směr? Nad tím se zamýšlí autoři kolektivní monografie "Compass to History and Civic Education", která porovnává výuku dějepisu a výchovy k občanství v 16 zemích.

Naši kotlinu v ní zastupuje text Vojtěcha Ripky, který mimo jiné popisuje napětí mezi ambiciozním kurikulem a každodenní praxí ve třídách.

Celá monografie volně k dispozici zde:https://real.mtak.hu/190646/1/103-87-PB-120-131.pdf

Nové profesní standardy pro vyučující dějepisu!

MŠMT zveřejnilo Oborový kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství - DĚJEPIS:https://msmt.gov.cz/uploads/OSKR/OSKR_Dejepis.pdf

Dokument doplňuje obecné didaktické dovednosti vymezené v Kompetenčním rámci absolventa a absolventky učitelství (KRAAU) o rozměr specifický pro studium historie a výuku o minulosti. Na jeho tvorbě se podíleli zástupci univerzitních kateder připravujících vyučující dějepisu v ČR ve spolupráci s Asociací pro didaktiku dějepisu. Dokument nově definuje standardy, které by měli splňovat vyučující dějepisu po ukončení studia na fakultě, v prvních letech praxe i jako zkušení učitelé a učitelky, schopní inspirovat začínající kolegy/ně a spolupracovat ve sborovnách napříč obory.

Dokument obsahuje i řadu příkladů k promýšlení implementace obecně didaktických výstupů KRAAU ve školní praxi. Najdete v něm také seznam doporučené odborné literatury, která dle mínění tvůrců/kyň oborového rámce může inspirovat k promýšlení toho, jak převést poznatky současné historiografie do školní výuky.

Nabídka, která by neměla zapadnout! 👇

Zveme všechny kolegyně a kolegy vyučující k účasti na inovativním interaktivním workshopu „Svět středověkých mnichů“, který pořádáme v pražském Didaktikonu. Program je součástí výzkumného projektu HumanAId a nabízí nový pohled na výuku středověku prostřednictvím využití umělé inteligence.
👉Workshop se zaměřuje na to, jak žili středověcí mniši, jaké měli povinnosti a jak se jejich obraz liší v různých pramenech – od textů Umberta Eca, přes filmová zpracování až po odpovědi AI avatarů historických postav. Rozvíjí tak historické myšlení, práci s perspektivou a porozumění tomu, jak se minulost konstruuje v různých médiích.
👉Program je určen pro 8. a 9. třídy ZŠ a studenty SŠ. Účast je bezplatná, součástí je i metodická příprava pro vyučující formou krátkého online školení před samotným termínem workshopu.
🔹 Kdy: Termíny od března do dubna
🔹 Délka: 90 min
🔹 Více info zde: https://didaktikon.cz/DIDAKT-39.html?news=28533&locale=cz

Sdílíme pozvání na odborný workshop historických a didaktických věd k očekávanému výsledku učení CAS-DEJ-001-ZV9-001 🙂

Návrhy příspěvků posílejte do 28. února 2026 na adresy pořadatelů: Vojta Bažant ([email protected]) a Martin Šorm ([email protected]), Centrum medievistických studií FLÚ AV ČR a UK.

Upozorňujeme na nové číslo Marginálií! Jako didaktickou inspiraci doporučujeme zejména text Vojtěcha Čady o výuce v terénu, nebo studii Pavly Sýkorové a Filipa Jirouška o HistoryLabových úlohách ze starších dějin pro nižší ročníky ZŠ.

Číslo časopisu / MARGINALIA HISTORICA - Karolinum MARGINALIA HISTORICA O časopise Redakční rada Pro autory Distribuce Publikační etika Kontakt Marginalia Historica je odborný recenzovaný časopis, který se věnuje široce pojímaným dějinám vzdělanosti (včetně školství i osvěty) a komplementárně chápané kultury. Otiskuje původ...