Istituto Marco Ronzani

Was anstatt kämpfen, nachgeben, grosszügig oder kompromissbereit sein beim Verhandeln?

Lerne vom 12.–13. August 2026 wie lösungsfokussierte Gesprächsführung und systemisches Denken in Verhandlungen und bei der Moderation von Verhandlungen funktioniert und dadurch die Verbindung zwischen den Verhandlungspartner:innen gestärkt wird.

Inhalte des Moduls:
Struktur und Instrumente der ko-kreativen Erzeugung von Lösungen | (Re)Etablierung kooperativer Kreativität | (Re)Aktivierung der Ressourcenorientierung vor, während und nach Verhandlungen | Ziele und Vorgehen im lösungsfokussierten Verhandlungsprozess (ART und MAGIC) | Methoden zur Erweiterung des Möglichkeitsraumes | offenes versus taktisches Verhandeln | lösungsfokussierter Umgang mit Macht (BATNA) | Utilisieren von Widerstand | lösungsfokussierte Moderation von Verhandlungen.

Es gibt noch freie Plätze. Jetzt anmelden.
https://www.istituto.ch/fortbildung/loesungsfokussierte-kompetenz-ausbildung-2.1.html

Foto: Begrüssungsflipchart des letzten Lehrgangs.

Das Toleranzparadoxon fasziniert und beängstigt uns. Es stammt von Karl Popper, jenem österreichischen Philosophen, der die Wissenschaftstheorie auf die Füsse stellte. Eine wissenschaftliche Aussage oder Theorie muss prinzipiell widerlegbar sein und gilt nur so lange, als sie nicht widerlegt, d.h. falsifiziert ist. Ein ganz grosser Wandel.

Karl Popper formulierte sein Toleranzparadoxon in einer Anmerkung seines Buches „Die offene Gesellschaft und ihre Feinde“. Er schrieb es auf der Flucht vor den Nationalsozialisten, die einen Grossteil seiner Familie wegen Zugehörigkeit zur jüdischen Konfession ermordet hatten. Dass das Toleranzparadoxon heute wieder an Faszination gewinnt, hat möglicherweise mit einer Ähnlichkeit der Epochen von damals mit heute zu tun.

Mehr dazu in unserem Newsletter: https://mailchi.mp/e48ca0996261/newsletter-51

Herzliche Grüsse
Marco, Franziska und Ben