CI Proeib Andes

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Centro Interdisciplinario PROEIB Andes

El Centro Interdisciplinario del Programa de Formación en Educación Intercultural Bilingüe para los Países Andinos (CIPROEIB Andes) es un programa destinado a apoyar la consolidación y el desarrollo de la educación intercultural bilingüe (EIB) en Latinoamérica, a través de la formación de los recursos humanos que este tipo de educación requiere. Este programa se inicia como una iniciativa conjunta

15/05/2026

𝐋𝐀𝐒 𝐈𝐍𝐕𝐄𝐒𝐓𝐈𝐆𝐀𝐂𝐈𝐎𝐍𝐄𝐒 𝟐𝟎𝟐5 𝐄𝐍 𝐄𝐋 𝐂𝐈 𝐏𝐑𝐎𝐄𝐈𝐁 𝐀𝐍𝐃𝐄𝐒

Seguimos compartiendo los resultados de las investigaciones 2025 del CI PROEIB Andes a través de este espacio audiovisual, donde cada investigador presenta el recorrido de su trabajo académico: desde la construcción de la propuesta, la metodología aplicada y el proceso de análisis, hasta los principales hallazgos y conclusiones.

En esta oportunidad, conocemos el trabajo y los aportes de la investigadora Marina Arratia Jiménez Ph. D. , quien comparte los resultados y alcances de su investigación.

Gracias por acompañarnos y ser parte de este espacio de diálogo y reflexión académica 🌿

Sigue la transmision en vivo atraves del siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=sHkSUKDIx_Q

14/05/2026

🚨 ¡Hoy tenemos una conferencia imperdible! 🚨

📚 “Entre el miedo, la desconfianza y la oportunidad: Docencia colaborativa y percepciones estudiantiles en la adopción de la IA en un programa doctoral”

👩‍🏫 Conferencistas: Tania Rodríguez & J. Fernando Galindo
📅 Jueves 14 de mayo de 2026
🕖 19:30 hrs
💻 Modalidad: Virtual

Una oportunidad para reflexionar sobre el impacto de la Inteligencia Artificial en la educación superior y los nuevos desafíos en la docencia colaborativa.

🔥 ¡L@s esperamos!

13/05/2026

CONVOCATORIA PARA EL OCTAVO NÚMERO 📢
REVISTA DIALÓGICA INTERCULTURAL

Les invitamos a que puedan contribuir con nuestra Revista Dialógica Intercultural en diferentes formatos, alentamos que puedan considerar escribir para el OCTAVO NÚMERO que se publicará a fines del año 2026. Si podrían colaborarnos amplificando la llegada de la convocatoria, estaríamos agradecidos. Saludos, muy gentiles.

📌 La convocatoria se encuentra en el siguiente link https://bit.ly/4dl0kEl o puede acceder a través del código QR de esta publicación.

📌 La política editorial para el escrito se puede encontrar en el siguiente enlace:
https://revistas.umss.edu.bo/.../information/authors...

📌 El trabajo debe escribirse en el marco de las normas APA Versión No 7 https://bit.ly/46qcRkb

📌 Las y los interesados pueden enviar sus artículos al correo:
[email protected]

12/05/2026

“SEAMOS ACTORES DEL CONOCIMIENTO INDÍGENA"

La publicación 66 de la campaña “Seamos actores del conocimiento indígena” lleva como título: TESHENTALA: LA EDUCACIÓN YURACARÉ EN LA PRACTICA CULTURAL DE LA CAZA de la autora Arminda Justina Sánchez Camacho

Para acceder al trabajo completo lo puede hacer a través de los siguientes links:
Entrando a la página web al apartado de la biblioteca:
https://www.proeibandes.org/?page_id=954

Al apartado de la biblioteca:
https://biblioteca.proeibandes.org/?page_id=325

Gracias por seguir cada iniciativa del CI PROEIB Andes.

11/05/2026

⚠️🌎 CADA DOS SEMANAS DESAPARECE UNA LENGUA EN EL MUNDO, según datos de la UNESCO.

Con cada lengua que deja de hablarse, no solo desaparecen palabras. También se pierden:
🌱 conocimientos ancestrales sobre la naturaleza y la vida comunitaria,
🎶 expresiones culturales, música y tradiciones orales,
📖 historias, memorias colectivas y formas únicas de comprender el mundo.

Las lenguas indígenas son parte fundamental de la identidad de los pueblos. En ellas viven saberes transmitidos de generación en generación: formas de cuidar la tierra, de relacionarse con la comunidad y de preservar la memoria cultural de nuestros territorios.

Bolivia es uno de los países con mayor diversidad lingüística de la región, y proteger nuestras lenguas originarias significa también defender nuestra historia, nuestra identidad y nuestra riqueza cultural.

✨ Cada palabra preservada es una forma de mantener viva la memoria de los pueblos.

💬 ¿Qué palabra en quechua, aymara, guaraní u otra lengua originaria te gustaría que nunca desaparezca? Escríbela en los comentarios y comparte su significado.

Photos from CI Proeib Andes's post 08/05/2026

“SEAMOS ACTORES DEL CONOCIMIENTO INDÍGENA"

La publicación 65 de la campaña “Seamos actores del conocimiento indígena” lleva como título: LOS ROSTROS DEL AYMARA EN CHILE: EL CASO DE PARINACOTA de Juan Carlos Mamani Morales

Para acceder al trabajo completo lo puede hacer a través de los siguientes links:

Entrando a la página web al apartado de la biblioteca:
https://www.proeibandes.org/?page_id=954

Al apartado de la biblioteca:
https://biblioteca.proeibandes.org/?page_id=325

Gracias por seguir cada iniciativa del CI PROEIB Andes.

07/05/2026

𝐋𝐀𝐒 𝐈𝐍𝐕𝐄𝐒𝐓𝐈𝐆𝐀𝐂𝐈𝐎𝐍𝐄𝐒 𝟐𝟎𝟐5 𝐄𝐍 𝐄𝐋 𝐂𝐈 𝐏𝐑𝐎𝐄𝐈𝐁 𝐀𝐍𝐃𝐄𝐒

Seguimos compartiendo los resultados de las investigaciones 2025 del CI PROEIB Andes a través de este espacio audiovisual, donde cada investigador presenta el recorrido de su trabajo académico: desde la construcción de la propuesta, la metodología aplicada y el proceso de análisis, hasta los principales hallazgos y conclusiones.

En esta nueva entrega, conocemos el trabajo y los aportes del investigador Vicente Limachi Ph. D., quien comparte los resultados y alcances de su investigación.

Gracias por acompañarnos y ser parte de este espacio de diálogo y reflexión académica 🌿

https://www.youtube.com/watch?v=kJmD2DxtDrA

06/05/2026

📢 TAPIAES – Taller Permanente de Inteligencia Artificial en la Educación Superior

Te invita al próximo encuentro virtual:

“Formando periodistas con IA: El uso de prompts inteligentes”

👨‍🏫 Conferencista: Javier Martín Colque Rollano
📅 Jueves 7 de mayo de 2026
🕖 19:30 hrs
💻 Modalidad: Virtual
🔗 Sala: meet.google.com/sdd-wqfz-btd

📍Visita nuestra página web: https://www.hum.umss.edu.bo/tapiaes/

📍Únete a nuestro grupo de WhatsApp: https://chat.whatsapp.com/KeZfBTuZRcq4VMQkmnng4R?mode=wwt

📍Y síguenos en tik tok: https://www.tiktok.com/?_r=1&_t=ZS-965TyabbCiL

Photos from CI Proeib Andes's post 04/05/2026

“SEAMOS ACTORES DEL CONOCIMIENTO INDÍGENA"

La publicación 64 de la campaña “Seamos actores del conocimiento indígena” lleva como título: SEIS AÑOS EN EL EIB EN PIUSILLA:UNA APROXIMACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA de Guido C. Machaca Benito.

Para acceder al trabajo completo lo puede hacer a través de los siguientes links:
Entrando a la página web al apartado de la biblioteca:
https://www.proeibandes.org/?page_id=954

Al apartado de la biblioteca:
https://biblioteca.proeibandes.org/?page_id=325

Gracias por seguir cada iniciativa del CI PROEIB Andes.

01/05/2026

🛠️🌿 1 de mayo | En este Día del Trabajador, desde el Centro Interdisciplinario PROEIB Andes proponemos mirar más allá del empleo como actividad económica. Para los pueblos indígenas, el trabajo es un acto colectivo que construye identidad y, al mismo tiempo, un espacio pedagógico donde nacen y se transmiten conocimientos que no siempre están en los libros.

📌 ¿Qué saberes emergen del trabajo indígena?

🤝 Tecnologías de reciprocidad
Prácticas como el ayni y la mink’a son formas de organización que fortalecen el lazo social. En ellas, el trabajo no solo produce bienes, sino también comunidad, solidaridad y equilibrio social.

🌎 Ciencia del territorio
El manejo de distintos pisos ecológicos, conocido como “archipiélago vertical”, refleja un conocimiento profundo de la naturaleza. Este sistema ha permitido históricamente garantizar la seguridad alimentaria y hoy aporta claves fundamentales para la sostenibilidad.

🧶 Arte, técnica y lenguaje
El tejido a mano, como la elaboración de frazadas de lana de oveja, es más que artesanía: es una forma de comunicación. Herramientas como la wich’uña (hecha de hueso), el ruki o el yawu evidencian una alta especialización técnica que permite plasmar historias, símbolos y cosmovisiones.

💬 Aprender haciendo, trabajar compartiendo
El trabajo comunitario es también un espacio de aprendizaje. En él se transmiten conocimientos, se fortalecen vínculos y se reproduce una forma de entender el mundo en relación con la naturaleza y el cosmos.

Hoy reconocemos a quienes, con sus manos y su trabajo colectivo, sostienen y proyectan estos saberes que siguen enseñándonos a vivir en comunidad.

📚 Fuentes:
Loritz, Erika (2016). Las formas de organización del trabajo en comunidades aymaras en Bolivia. Revista Otra Economía.

30/04/2026

📢 TAPIAES
Taller Permanente de Inteligencia Artificial en la Educación Superior

Te invita a participar en nuestro cuarto encuentro virtual:

“Impacto de la IA en la percepción y aprendizaje de los alumnos de Mercadotecnia III de la Universidad del Valle Cochabamba”

👩‍🏫 Conferencista: Claudia V. Santivañez Ramallo

📅 Jueves 30 de abril de 2026
🕖 19:30 hrs
💻 Modalidad: Virtual
🔗 Sala: meet.google.com/sdd-wqfz-btd
➡️ Página web: https://www.hum.umss.edu.bo/tapiaes/
➡️ Grupo de WhatsApp: https://chat.whatsapp.com/KeZfBTuZRcq4VMQkmnng4R?mode=wwt

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