Provil

Ter voorbereiding op de inclusie in de derde graad brachten de leerlingen van 3H, 4H (Provil) en 4HT (Provil Ion) afgelopen vrijdag samen een boeiend bedrijfsbezoek aan Broekx Houtconstructies, Curaform en Keukens Franssen.

De dag startte op Provil, waar de leerlingen met de fiets vertrokken richting een werf van Broekx Houtconstructies in Lommel. Daar kregen ze de kans om van dichtbij kennis te maken met de praktijk en de verschillende werkzaamheden op de werf. Vervolgens zette de groep de fietstocht verder naar de bedrijven van Broekx Houtconstructies en Curaform in Pelt, waar ze meer inzicht kregen in de werking van beide ondernemingen. Tijdens de middagpauze konden de leerlingen hun boterhammen opeten in de refter van Keukens Franssen. Aansluitend kregen ze ook daar een interessante rondleiding, waarbij ze een kijkje achter de schermen kregen van het productieproces. Het was een leerrijke en geslaagde dag vol nieuwe ervaringen en inzichten in de houtsector.

Het is alweer juni, maar de leerlingen van 5ICW blijven nog volop uitdagingen aangaan! Tijdens de laatste lessen programmeerwetenschappen duiken ze in de wereld van game development met de Godot Engine. Stap voor stap leren ze de basisprincipes van het ontwikkelen van videogames en bouwen ze hun eigen platformspel, geïnspireerd op de klassieke Super Mario-games. Van springen en obstakels ontwijken tot het programmeren van interactieve spelwerelden: alles komt aan bod! Wie weet zitten er tussen onze leerlingen wel enkele toekomstige gameontwikkelaars.

Ook onze leerlingen van het 1ste jaar STEM beleefden een boeiende tweedaagse vol wetenschap, technologie en ontdekking.

Tijdens de eerste dag bezochten ze het waterproductiecentrum in Haasrode, waar ze leerden hoe grondwater wordt omgezet in drinkwater en welke technieken daarvoor worden ingezet. Nadien trokken ze naar Technopolis in Mechelen, waar ze via interactieve proefjes en experimenten zelf konden ontdekken hoe wetenschap en technologie werken in de praktijk.

De tweede dag stond in het teken van windenergie. Tijdens een fietstocht bezochten ze de Leyssensmolen, het windpark in Kristalpark en ZF Wind Power. Zo kregen ze een uniek inzicht in de evolutie van windkracht: van traditionele molens tot moderne toepassingen binnen de energiesector.

Tijdens deze STEM 2-daagse stonden actief leren, samenwerken en ontdekken centraal. Onze leerlingen maakten op een inspirerende manier kennis met STEM buiten de klas en zagen hoe wetenschap en technologie een belangrijke rol spelen in het dagelijks leven. Bedankt aan alle partners en begeleiders die deze leerrijke ervaring mogelijk maakten.

Op 12 en 13 mei namen de STEM-leerlingen van 2A deel aan de STEM 2-daagse, een boeiende ontdekkingstocht langs technologie, industrie en innovatie.

Tijdens de eerste dag bezochten ze de haven van Antwerpen, waar ze kennismaakten met de indrukwekkende wereld van logistiek, infrastructuur en petrochemie. In de namiddag stond een bezoek aan Robotland op het programma, waar ze zelf konden experimenteren met robots, simulaties en moderne technologie.

Op de tweede dag volgden de leerlingen het traject van grondstof tot eindproduct binnen de glasindustrie. Tijdens een fietstocht bezochten ze verschillende bedrijven en locaties: van zandwinning over glasproductie bij Ciner Glass en Euroglas tot de logistieke verwerking bij VT Logistics. Zo kregen ze een uniek inzicht in de volledige productieketen van zand tot glas.

Deze tweedaagse bood de kans om STEM in de praktijk te ervaren, technische uitdagingen aan te gaan en te ontdekken hoe belangrijk innovatie is voor onze regio en samenleving. Bedankt aan alle partners en begeleiders die deze leerrijke ervaring mogelijk maakten.

Vorige zondag hadden we een drukbezochte opendeurdag! Morgen en overmorgen kan je op onze school terecht voor de inschrijvingsavonden (tussen 18.00u en 21.00u).

Op 28 mei stelden de leerlingen van 6SPW, TWE, ME, ICW, ET, MT en BT met trots hun GIP-projecten voor aan ouders en familie. Na een jaar intensief werken en bijleren, kregen ze de kans om hun realisaties en onderzoeksresultaten te presenteren en hierover in gesprek te gaan. Deze avond vormde niet alleen een mooi toonmoment, maar ook een waardevolle oefening richting de eindpresentatie voor de jury aan het einde van het schooljaar.

De leerlingen van het 2de jaar gingen tijdens het vak techniek creatief én technisch aan de slag na de lessen rond elektriciteit, elektrische kringlopen en weerstanden. Met soldeerbout in de hand maakten ze hun eigen zonnecelpot: een sfeervol lampje dat werkt op zonne-energie!

Overdag laadt het zonnepaneel de batterij op, en zodra het donker wordt, begint het lampje automatisch te schijnen. Een knap staaltje techniek, teamwork en precisiewerk!

Tijdens de opendeurdag gingen alle leerlingen van het eerste jaar op verkennende zoektocht langs de basisopties van het tweede jaar. Met veel enthousiasme namen ze deel aan deze uitdaging! Uit de vele deelnemers werden enkele winnaars geloot. Yfke, Laure, Quinn, Gabriel en Milan mochten intussen hun prijs in ontvangst nemen. Leuk detail: zij kiezen voor volgend schooljaar de basisopties 2SPORT+, 2SPORT, 2BHM en 2STEM-IW. Veel succes met jullie keuze!

De leerlingen wetenschappen van de eerste graad hebben deelgenomen aan de STEAM Contest in Maaseik. Gedurende het hele schooljaar kregen zij regelmatig de tijd om binnen een bepaald thema een project uit te werken.

Op de grote finaledag mochten de leerlingen hun werk voorstellen aan tal van juryleden. Een vermoeiende, maar vooral leerrijke ervaring die hen ongetwijfeld nog lang zal bijblijven.

De leerlingen van Provil keerden bovendien niet met lege handen naar huis. Ze wonnen zowel de trofee als een mooie prijs voor het thema 'Gamification' én voor het thema 'Science Survival'. We zijn bijzonder trots op onze leerlingen en hun knappe prestaties!