propertyhatbazar.com

বাবাটা
আরাফ মুহাম্মদ আব্দুল্লাহ

হুট করেই যেনো বড় হয়ে যাচ্ছে।
সারা দিন মাতিয়ে রেখে সন্ধ্যায় ওস্তাদজির কাছে পড়তে বসেছে।

শব্দ উচ্চারণে ওর কিছু জড়তা আছে। সেগুলো এতোটাই মজার যে কখনো কখনো অনেকের গবেষণার কারণ হয়ে দাড়ায়।
যেমন-“লেট্টু ফ্যান্ট”

বলতে পারবেন এটা কোন বস্তুর নাম? কোথায় পাওয়া যায় তাকে?

আলহামদুলিল্লাহ। AFRA ACADEMYর শিক্ষার্থী ও অভিভাবকদের অনুদান এবং বিশেষ কিছু প্রিয় ভাইদের সহযোগিতা নিয়ে AFRA ACADEMY থেকে একটি টিম এই মুহূর্তে ফেনির প্রত্যন্ত অঞ্চলে পুনর্বাসন সংক্রান্ত খেদমতে আছেন।

ফেনী থেকে ফিরেই যেতে হবে উত্তরবঙ্গে। সেখানে কিছু সুপেয় পানির সমাধানের জন্য গভীর নলকূপ (সাভমারসিবল) বসানোর সেবা করতে হবে। আল্লাহ আমাদের পুরো টিমকে সুস্থ রাখুন। এই মুহূর্তে আমি যদিও অসুস্থতার নেয়ামতে আবৃত আছি।

গণ-অভ্যুত্থানে মাদ্রাসাছাত্রদের ভূমিকা
----------------------------------------
বাবা এক ছেলেকে দিয়েছেন মাদ্রাসায় আরেকটিকে স্কুলে। বাবার এ সিদ্ধান্তে সন্তানদের মেধার ফারাক তৈরি হয় না। হয়তো মাদ্রাসার ছেলেটিই বেশি মেধাবী। কিন্তু অধিকাংশ ক্ষেত্রে পরিবার ও সমাজ সেই স্কুল-পড়ুয়া ছেলেটিকে সর্বপ্রকারে প্রাধান্য দিয়েছে। মাদ্রাসায় পড়া ছেলেটিকে সকলে মিলে ঠেলে দিতে চেষ্টা করেছে পেছনে। এমনকি মা পর্যন্ত লুকিয়ে স্কুল-পড়ুয়া ছেলেটিকে দুধের সরটা, দেশি মুরগির ডিমটা খাওয়াতে কসুর করেনি। স্কুলের ছলেটির টিউশন ফির অভাব হয়নি, মাদ্রাসার ছেলেটির টিউশনের হয়তো প্রয়োজনই অনুভূত হয়নি। কিন্তু সম্ভাবনার একটি স্বাভাবিক বিকাশধর্ম আছে। তাকে চাপিয়ে রাখা যায় না। সকলের অবজ্ঞাজনিত ক্ষোভ থেকে জেদ চাপলে সে হয়ে উঠে অপ্রতিরোধ্য। এই উপেক্ষিত কিন্তু অপ্রতিরোধ্য অংশটি সাম্প্রতিক ছাত্র আন্দোলনের নিউক্লিয়াসের ভূমিকা পালন করেছে। মাঠের নিয়ন্ত্রণ তাদের হাতে রেখেছে। আমার ছাত্রদের মধ্যে যারা মাদ্রাসা ব্যাকগ্রাউন্ডের তাদের
অসাধারণ সংগ্রামী ভূমিকা দেখে এ বিষয়ে আমি নিশ্চিত হতে পেরেছি। বিশেষ করে মফঃস্বলে তাদের ভূমিকা ছিল অগ্রণী।

বেশ কিছুদিন থেকে প্রগতিশীল তকমাধারী বুদ্ধিজীবী ও বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষকরা বিশ্ববিদ্যালয়গুলো মাদ্রাসা হয়ে গেলো বলে আহাজারি করে আসছিলেন। মাদ্রাসা ছাত্রদের অধিক সংখ্যায় ভর্তির সুযোগ পাওয়া এবং ভালো ফলাফল করা দেখে তাঁদের মাথা খারাপের অবস্থা হয়ে গিয়েছিল। এর জন্যে তাঁরা একটি বয়ান হাজির করছেন এই বলে যে, মাদ্রাসার বোর্ড পরীক্ষায় বেশি নম্বর দেওয়া হয়। সেই নম্বরের জোরে মাদ্রাসার ছাত্ররা বেশি বেশি ভর্তির সুযোগ পায়। মাদ্রাসার ছাত্রদের আধিক্যে বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর জাত যাবার যোগাড় হয়েছে। তাঁদের এই বয়ানের মধ্য দিয়ে মাদ্রাসার ছাত্রদের মেধা ও যোগ্যতাকে খাটো করে দেখার প্রবণতা প্রবল। নিজেদের প্রগতিশীল দাবি করলেও আসলে তাঁরা যে হীনম্মন্য ও একচোখা, এর মধ্য দিয়ে সেটাই প্রমাণিত হয়। তাঁরা মাদ্রাসার ছাত্রদের শুধু অবহেলার চোখে দেখেন না, ঘৃণাও করেন। তাঁদের ঘৃণা মূলত ধর্মবিদ্বেষজাত।

সকল প্রতিকূলতা ডিঙিয়ে বিশ্ববিদ্যালয়ে অঙ্গনে পা-রাখা মাদ্রাসার ছাত্রদের সামনে নতুন জীবন ও মুক্তির আনন্দ হাতছানি দেয়। অবজ্ঞা ও অবহেলাজনিত ক্ষোভ থেকে তাদের ভেতরে প্রতিযোগিতার একটি জেদ তৈরি হয়। এই জেদ তাদের পড়ালেখায় নিবিষ্ট করায়। প্রতিযোগিতায় জয়ী করায়। ভালো ফল এনে দেয়।
এই প্রগতিবাদীরা মাদ্রাসা শিক্ষা সম্পর্কে কখনো জানার চেষ্টা করেননি। তাঁদের বদ্ধমূল ধারণা, মাদ্রাসায় কতিপয় দোয়াকালাম মুখস্থ করানো হয়। সেখানে মেধা ও পরিশ্রম অপ্রয়োজনীয়। বস্তুত মাদ্রাসাশিক্ষার কারিকুলামে এমন কিছু বিষয় আছে যার অনুধ্যানে যুক্তিবাদ ও বাস্তবজীবনমুখী বোধের জন্ম নেয়। এর ফলে বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়তে যাওয়াদের একটি অংশ আধুনিক জ্ঞান ও দর্শনের চর্চায় অগ্রণী হয়ে উঠে। যদিও তারা যে তাবৎ তাত্ত্বিক ও মতাবাদীদের চিন্তার সাথে পরিচিত হতে পারে সেটা অনেকে বিশ্বাস করতে পারে না। উপরন্তু ইসলামিক দর্শন ও নীতিশাস্ত্রের সাথে পরিচিতি থাকায় তাদের অনেকে হয়ে উঠে দু-ধারী তলোয়ারের মতো। সংখ্যায় কম হলেও এই শ্রেণিটিকে বুদ্ধিবৃত্তিকভাবে পরাভূত করার যোগ্যতা অনেকেরই নেই। কেন্দ্রীয় সমন্বয়কদের মধ্যেও এই দু-ধারী তলোয়ার খুঁজে পাওয়া যাবে বৈকি!

গত দেড় যুগ ধরে পতিত রেজিমের ছত্রচ্ছায়ায় কিছু বুদ্ধিজীবী, শিক্ষক ও সাংবাদিক মাদ্রাসাশিক্ষা ও শিক্ষার্থীদের প্রতি বিরূপ মনোভাব প্রদর্শন করে এসেছেন। সমাজকে ঘৃণাকাতর ও বিভক্ত করার অপপ্রয়াসের অংশ হিসেবেই এই কাজটি করেছেন তাঁরা। কথায় কথায় মাদ্রাসার ছাত্রদের ধর্মান্ধ, জঙ্গী, রাজাকারসহ নানা জঘন্য তকমা দেওয়া হয়েছে। বিশ্ববিদ্যালয়ের কিছু বিষয়ে ভর্তির সুযোগ পেতে তাদের হাইকোর্টে যেতে হয়েছে। বিভিন্ন সময় মুখের দাঁড়ি কিংবা পোশাকের কারণে অনেককে বিড়ম্বনার শিকার হতে হয়েছে। এমনকি মামলায় পড়ে জেলে যাওয়ার ঘটনা অহরহ ঘটেছে। ফলে পতিত সরকারের প্রতি এই শিক্ষার্থীদের চাপা ক্ষোভ অনুকূল অবস্থার প্রেক্ষিতে রাজপথে উত্তাপ ছড়িয়েছে। বুদ্ধিজীবী শ্রেণির একপেশে বয়ানের কারণে সরকার তার একটি শক্তিশালী প্রতিপক্ষ সম্পর্কে পুরোপুরি অন্ধকারে ছিল। ফলে ‘পচা শামুকে পা কাটে’ গ্রাম্য এই প্রবাদটির সত্যতা প্রমাণিত হয়েছে সাম্প্রতিক গণঅভ্যুত্থানে।

ফাতিহুল কাদির সম্রাট

ওদের এই ভালোবাসায় দিল ভরে যায়।
আমরা যখন ত্রাণ বিতরণে ব্যস্ত তখন Afra Academy মিরপুর শাখার আরেক ছোট্ট শিক্ষার্থী তার মাটির ব্যাংকে জমানো ভালোবাসাগুলো আফরা একাডেমির ত্রাণ তহবিলে বাসায় এসে ব্যাংক সমেত দিয়ে যায়।

ওদের এই ভালোবাসা এখলাছের বদৌলতে আল্লাহ আমাদের ফান্ডে ভরপুর বারাকাহ দিয়েছেন। আলহামদুলিল্লাহ পানির খেদমত চলছে।
#সুপেয়_পানির_খুব_অভাব।

বন্যাকবলিত এলাকায় ফোনের নেট আসাতে এমন অনেক তথ্য পাচ্ছি যেখানে অদ্যাবধি কোনো ত্রাণদাতা সংস্থা এখনো পৌঁছেনি।

কারণ, ভালোবেসে অনেকেই মহল্যা থেকে ক্ষুদ্র ক্ষুদ্র উদ্যোগ নিয়ে থাকে।
কিন্তু তাদের পূর্ব অবিজ্ঞতা না থাকার কারণে বা দুর্গম এলাকায় প্রবেশের এনার্জি না থাকায় তারা সেখান পর্যন্ত পৌঁছতে পারেনা।

তাই আমরা এমন দুর্গম কিছু লোকেশনের খরব নিয়েছি যেখানে যাওয়ার নিয়্যাত করেছি। আল্লাহ আমাদেরকে তৌফিক দান করুন।

দিন যায় বয়স বাড়ে। হরমোনের পরিবর্তন ঘটে, ঘটে রুচিরও পরিবর্তন।

কবুতরের প্রতি বিশেষ করে নর কবুতরের ডাকের প্রতি ছিলো প্রচন্ড দুর্বলতা। কিন্তু শহর কেন্দ্রিক হওয়ার কারণে এবং একসময় পড়ালেখা তারপরে ব্যবসায়িক ব্যস্ততার কারণে কখনো পালন করা হয়ে ওঠেনি।

এখন বয়স কিছুটা বেড়েছে। কবুতরের প্রতি প্রেমও বেড়েছে। তাই নামধাম না জেনেই কয়েক জোড়া সংগ্রহ করেছি।

ঘর থেকে বের হওয়ার আগ পর্যন্ত আর ঘরে ফেরার পরে ওদের সাথেই এখন দীর্ঘ সময় কেটে যায়।

কখনো কখনো বই নিয়ে ওদের খাঁচার পাশে বসে যাই।
কখনো যদি সুযোগ হয় কবুতরের সুন্দর একটি ব্যক্তিগত খামার করব যেখানে আমার পড়ার জন্য সুন্দর একটি পরিবেশ থাকবে। ওরা বাকবাকুম ডাকবে আর আমি আমার পড়া চালিয়ে যাবো।

আলহামদুলিল্লাহ,
লালমনিরহাট আদিতমারী শাখার কোরবানির গোশত বিতরণের কাজ সুন্দরভাবেই সমাধান হয়েছে।

যদিও...
লালমনিতে দুদিন ধরে প্রচন্ড বৃষ্টি ঝড় তুফান এবং বন্যা। মাদ্রাসার চারপাশে ডুবে গেছে। নৌকা দিয়ে বাচ্চাদেরকে আসতে হয়েছে। কিছু কিছু বাড়িতে ওস্তাদরা নিজেরা গিয়ে পৌঁছে দিয়ে আসছে। কুরবানীর কাজ করতে হয়েছে বারান্দায় এবং মূল ভবনের মেঝেতে। তারপরও শুকরিয়া।

আলহামদুলিল্লাহ,
সুন্দর একটি আয়োজন ছিল।
গত ঈদুল ফিতর থেকেই স্বপ্ন ছিল।

সবাই খুব খুশি হয়েছে ।আন্তরিকতার সাথে গ্রহণ করেছে ।দায়িত্বরত পুলিশ ভাইদেরকে যখন দিলাম তারা আপ্লুত হয়েছে। অবশ্য তাদের ছবি তুলিনি।

সবাইকে ঈদ মোবারক।

সবার জন্য কুরবানী-২৪

এবার কুরবানীর উদ্যোগটা ছিলো কিছুটা সাহসের।

বুঝেছিলাম আমাকে একাই উদ্যোগটির শেষ পর্যন্ত যেতে হবে। পেরেশানীতে ছিলাম। তবে বরাবরের মতো দৃঢ় বিশ্বাস ছিলো কোনোনা কোনো ব্যবস্থা আল্লাহ করে দিবেন।

আলহামদুলিল্লাহ, শেষ পর্যন্ত আল্লাহতায়ালা এতো বেশি বারাকাহ দান করেছেন যে তা আমার প্রত্যাশার চেয়েও বেশি।
আলহামদুলিল্লাহ।

লালমনিরহাট এর উদ্দেশ্যে রওনা।

তিনটি বিষয়-
*শিক্ষকদের বেতন
*মাদ্রাসার ছুটি ঘোষণা করা
*কুরবানির কার্যক্রম গুছিয়ে আসা
কালকে রাত্রে আবার ফিরে আসে।

সম্ভবত ঈদের দিন আবার থাকব লালমনিরহাট।

প্রশ্ন: ফেসবুকে পোস্ট দিয়ে কোক বয়কট করেন, ফেসবুক বয়কট করেন না কেন?

উত্তর :
আমরা বাথরুমে গিয়ে বর্জ্য ত্যাগ করি;
কিন্তু খোদ বাথরুম ত্যাগ করি না।

শিক্ষার্থীর দেওয়া ভালোবাসা।
এই সিজনে প্রথম আম।

আফরা একাডেমি
মিরপুর শাখা