Maguy Raconte
đ MĂ©diatrice culturelle | đ Histoire, archĂ©o & musĂ©o | đșïž Ateliers de dĂ©couvertes crĂ©atifs đ Dialoguer passĂ© & prĂ©sent
21/02/2026
Un coffre.
Une histoire.
Un voyage dans le tempsâŠ
Que cache-t-il ?
Des traces anciennesâŠ
Une Ă©criture mystĂ©rieuseâŠ
Un monde à découvrir.
Lâaventure commence ici.
TrĂšs bientĂŽtâŠ
Les portes du passĂ© vont sâouvrir.
Institut français du Liban
20/11/2025
LâindĂ©pendance nâest pas seulement une dateâŠ
Câest une mĂ©moire qui traverse les siĂšcles et nous rappelle dâoĂč nous venons.
Bonne fĂȘte de lâindĂ©pendance Ă tous đ±đ§
Continuons à transmettre, créer et protéger notre histoire.
20/11/2025
DĂ©couvrir le Liban, câest plonger dans un monde oĂč chaque pierre, chaque geste et chaque objet raconte une histoire.
Avec Maguy Raconte, je transforme ce patrimoine en expĂ©riences vivantes, sensibles et accessibles, Ă travers des ateliers crĂ©atifs inspirĂ©s du savoir-faire de nos ancĂȘtres.
Merci dâĂȘtre lĂ , et bienvenue dans cet univers oĂč lâon apprend en crĂ©ant
Les prochaines expĂ©riences arrivent bientĂŽtâŠ
19/11/2025
Plonger dans le passé pour mieux comprendre le présent⊠et créer de ses propres mains.
Ici, chaque atelier raconte une histoire, chaque geste fait revivre une époque, et chaque découverte ouvre une porte sur notre patrimoine.
Bienvenue dans lâunivers Maguy Raconte, un espace oĂč lâhistoire devient vivante et accessible Ă tous.
Maguy Raconte⊠ouvre grand tes yeux !
Des rois, des reines, des mythes et des secrets, racontés avec curiosité et émerveillement
AprĂšs les ateliers crĂ©atifs, de nouveaux moments de dĂ©couvertes vivantes vous attendent â pour explorer notre patrimoine autrement, en famille ou entre curieux.
Parce que comprendre le passĂ©, câest illuminer le prĂ©sent !
27/10/2025
The Neo-Hittite site of Karatepe-AslantaĆ, in eastern Cilicia (southern Turkey), was discovered in 1946 by German archaeologist Helmuth Bossert.
Built on a hill overlooking the Ceyhan Valley, it once formed a fortified enclosure about one kilometer in perimeter, with two monumental gates decorated with inscriptions and reliefs.
Here was found the longest known Phoenician inscription, dated to the 8th century BCE.
Carved on stone slabs, it is part of a set of five texts: three in Phoenician and two in Luwian hieroglyphic script.
Commissioned by Azatiwada, governor of the kingdom of Que and vassal of Awariku, this bilingual text recounts the foundation of a city, the kingâs achievements, and his loyalty to his gods and sovereign.
Linguistically, these inscriptions played a key role in the study of Luwian hieroglyphs, helping to confirm earlier interpretations and to enrich our understanding of Phoenician during the 1st millennium BCE.
Beyond their scientific importance, they reflect the encounter between Phoenician and Neo-Hittite cultures, united in stone to preserve the memory of a vanished world.
27/10/2025
Le site nĂ©o-hittite de Karatepe-AslantaĆ, en Cilicie orientale (sud de la Turquie), fut dĂ©couvert en 1946 par lâarchĂ©ologue allemand Helmuth Bossert.
BĂąti sur une colline dominant la vallĂ©e du Ceyhan, il abritait une enceinte fortifiĂ©e dâenviron mille mĂštres de pĂ©rimĂštre, dotĂ©e de deux portes ornĂ©es dâinscriptions et de reliefs.
Câest ici quâa Ă©tĂ© mise au jour la plus longue inscription phĂ©nicienne connue, datĂ©e du VIIIá” siĂšcle av. J.-C.
Gravée sur des dalles de pierre, elle appartient à un ensemble de cinq textes : trois en phénicien et deux en écriture hiéroglyphique louvite.
CommandĂ©e par le roi Azatiwada, gouverneur du royaume de Que et vassal dâAwariku, cette inscription bilingue raconte la fondation dâune citĂ©, les exploits du roi et sa fidĂ©litĂ© envers ses dieux et son souverain.
Sur le plan linguistique, ces textes ont jouĂ© un rĂŽle majeur dans lâĂ©tude du louvite hiĂ©roglyphique, en confirmant des lectures dĂ©jĂ proposĂ©es et en enrichissant notre comprĂ©hension du phĂ©nicien du Ier millĂ©naire av. J.-C.
Au-delĂ de leur valeur scientifique, ils tĂ©moignent de la rencontre entre les cultures phĂ©nicienne et nĂ©o-hittite, unies dans la pierre pour transmettre la mĂ©moire dâun monde disparu.
21/10/2025
Parce quâapprendre, ce nâest pas seulement mĂ©moriser.
Câest comprendre le sens des Ă©vĂ©nements, les relier, les expliquer et savoir les raconter.
Mes sĂ©ances dâHistoire-GĂ©ographie aident les Ă©lĂšves Ă dĂ©velopper mĂ©thode, rĂ©flexion et confiance.
đŻ Pour les Ă©lĂšves du cycle 3 et du cycle 4 â en prĂ©sentiel ou en ligne.
Deux sarcophages. Deux musées.
Un pĂšre Ă Istanbul, un fils Ă Paris.
Et entre eux, des siĂšcles de silenceâŠ
Aujourdâhui, la voix dâĂchmounazar II, jeune roi de Sidon, rĂ©sonne Ă nouveau.
Son histoire nous rappelle que le patrimoine nâappartient pas au passĂ© â
il nous parle, nous relie, et attend quâon lâĂ©coute.
21/10/2025