selmacivilakilaktik.com

DUVARSIZ, SINIFSIZ YENİ EĞİTİM MODELİ

1. Felsefi Temel:

Çocuğu birey olarak kabul eden, deneyim temelli, oyun ve düşünme odaklı öğrenme modeli.

P4C (Çocuklar için Felsefe) rehberliğinde sorgulama kültürüyle erken yaşta düşünme becerileri geliştirilir.

---

2. EĞİTİM YAPISI VE YERLEŞKESİ

🏕️ Yatay Okul Yerleşkeleri:

Doğayla iç içe, açık hava öğrenme alanları.

Sınıf yerine tematik öğrenme alanları:

Oyunla Okuma Parkuru

Fen ve Doğa Alanı

Toplumsal Yaşam Simülasyon Alanı

Mantık-Matematik Labirenti

🎨 Elemental Alanlar:

Toprak, Su, Ateş, Hava elementlerine göre yapılandırılmış materyal merkezleri.

Her alan kendi doğasına uygun kavram ve becerileri kazandırır.

Örn. Su Alanı: akış, neden-sonuç, yaşam döngüsü...

Toprak Alanı: üretim, sabır, doğa döngüsü…

---

3. YAŞ TEMELLİ YENİ EĞİTİM KADEMELERİ

👶 Kreş (3-5 Yaş)

Oyun temelli öğrenme

Sosyal-duygusal gelişim odaklı

P4C kolaylaştırıcısı eşliğinde “küçük filozoflar kulübü”

Duyu-motor etkinlikler, doğa temelli gelişim

🌟 Erken Öğrenme Dönemi (5-8 Yaş)

Okuma-yazma, sayı ve mantık kavramları doğal akışta öğrenilir.

Hikâyeleştirilmiş tematik materyaller, geleneksel Türk yaşantılarından modellemeler (örnek: imece, masal evleri, köy yaşamı)

🌍 Temel Bilinç Alanı (9-12 Yaş)

Bilimsel düşünme, sosyal sorumluluk projeleri

Yerli değerlerle evrensel becerilerin bütünleştiği uygulamalar

---

4. MATERYAL VE DİL FELSEFESİ

Materyaller sade, doğal, geri dönüştürülebilir.

ÖzTürk yaşantısından esinli modellemeler: efsaneler, halk oyunları, zanaatlar, masallar.

“İlaretlemeler” (semboller) ile çocuklara görsel-kavramsal bağlantılar kurdurulur.

---

5. ÖĞRETMEN YERİNE "KOLAYLAŞTIRICI"

Her alanda bir kolaylaştırıcı (rehber) bulunur.

Görevi öğretmek değil, birlikte keşfetmeyi kolaylaştırmaktır.

Özellikle felsefi sorgulamalarda P4C uzmanları süreçte yer alır.

---

6. DEĞERLENDİRME MODELİ

Standart sınav yok.

Süreç gözlemine ve çocuğun bireysel gelişim dosyasına dayalı izleme sistemi.

Çocuk, kendi öğrenme yolculuğuna dair geri bildirim verir

TÜRK EĞİTİM GERÇEĞİMİZİ KURALIM
Eğitimde yeni sistem kuralım: Duvarsız , sınıfsız eğitim:İlkokuma, Sosyal,Fen, mantıksal matematiksel becerilerin oyun alanlarında eğitim materyalleri ile sağlayalım,
Materyaller, özTürk yaşantısından modellemeler, elemental biçimlerin üzerine ilaretlemeler yapalım, (Matertal içerikleri alanarında bşlgi beceri , uygulama, ve uygulama blogları ilemakaleleri olan işinin ehli kişiler, gwnçhatal ekip ekipleri, vizyonertekno, gençler, eğitimbilimcileri, araştırma uygulama makale yazmış , alanında deneyimli PDR, Eğitim psikologları,özel Eğitim uzmanları, sosyal çalışmacı, sosyolog, psikologlar ve Teknik okul öğrencileri, Teknik okul atölye öğretmenleri..Milli Eğitim Bakanı, müsteşarve ekipleri....)
Yatay okul yerleşkeleri:Eğitim çağları yeniden düzenleyelim. Bilişsellikyükseldi. Eğitim basamaklarını Kreş 3yaştan 5yaşa kadar , Çocukların büyük oyun atölyelerinde 3-4-5yaş olarak aynı fiziksel alanda olarak, 4kişilik üç ayrı yaş grubu ile sürekli P4C kolaylaştırıcıları eşliğinde, düşünme,tasarlama,yaratıcılığı geliştirme, alternatif beceri ortaya koymalarını sağlayalım. Atölyelerde her 4çocuğa çocuk gelişim okumuş genç yardımcıları görevlendirelim.....
Daha çoook devam eden bir yazılım bu.
Bu çalışmalar da tüm alanlarında üst seviye enerji aktaracak kişi olarak varım. Önce Türkiye Cumhuriyeti yönetici ve muhalefeti bu köklü değişimi kırkusuz ve özgürce, MİLLİ,MANEVİ,TÜRK İNSANI yetiştirmek için AKSİYON ALSIN. BENİMGİBİ DÜŞÜNEN BŞRİKTİREN UYGUKAYAN ÇOOOK DAHA ÜSTÜN EĞİTİM,UYGULAMA, DÜŞÜNCE ADAMLARI GENÇ TEKNO HAYALCİLER ... VAR

Demokrasi

http://megaverse.coach.
ULUSLARARASI KİŞİSEL GELİŞİM PORTALI

Onlara iyi davranmanın hiçbir maliyeti yoktur

Uluslararası resim heykel fuarı.Yeni kapı.
Sanat Ruhun gezginidir

Geliştiren Anne Baba dua gibidir.

Araştırmaların sonuçlarından görülüyor ki, bebeklikten itibaren kolları sıvayıp babalık yapanların “babaya doymuş” çocukları, daha girişimci, daha güvenli, yabancılarla ilişkilerinde daha başarılı oluyorlar.

(Geliştiren Anne Baba)

Çocuklarin en yuksek hayrına olanı onaylıyorum.