COALA Lab

📢ขอเชิญชวนคุณพ่อคุณแม่และผู้ปกครองที่มีบุตรหลานอายุตั้งแต่ แรกเกิด –7 ปี
มาร่วมเป็น “ส่วนหนึ่งในการพัฒนา” งานวิจัยด้านพัฒนาการของเด็กไทยกับทีม CoALa 🐨(Cognitive 🧠 – Auditory 👂 – Language 🗣️)
ผู้ปกครองสามารถสมัครเข้าร่วมโครงการได้ที่

🔆 Line official account
💬 Line ID:

✨ ด้วยความตระหนักถึงความสำคัญของพัฒนาการในวัยเด็กปฐมวัย ซึ่งเป็นช่วงเวลาทองของชีวิต ทีมนักวิจัย CoALa กำลังพัฒนาเครื่องมือคอมพิวเตอร์เพื่อใช้ประเมินพัฒนาการสำหรับเด็กไทยในอนาคต
🔍 แบบประเมินที่กำลังถูกพัฒนาขึ้นในโครงการวิจัยนี้ จะเป็นเครื่องมือสำคัญที่ช่วยให้คุณพ่อคุณแม่ และผู้ดูแลเด็ก เข้าใจพัฒนาการของลูกน้อยในแต่ละช่วงวัยอย่างลึกซึ้ง นำไปสู่การส่งเสริมศักยภาพ และเตรียมความพร้อมสู่การเติบโตอย่างรอบด้าน
💖 มาร่วมสร้างการเปลี่ยนแปลงเล็ก ๆ ที่ยิ่งใหญ่ให้กับสังคมไทยด้วยการตอบแบบสอบถาม (สามารถทำออนไลน์ได้ สะดวกและไม่ใช้เวลานานค่ะ)
📩 หากสนใจหรือมีคำถามเพิ่มเติม ติดต่อได้ที่
💬 Line ID: 🔆
✉️ อีเมล: [email protected]
📞 โทร: 097-207-9833
📊 ข้อมูลทุกอย่างจะถูกเก็บเป็นความลับ และใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางวิจัยเท่านั้น

ขอบพระคุณทุกท่านที่ร่วมมือและร่วมสร้างอนาคตที่ดีให้กับเด็กไทย 🇹🇭
ด้วยความร่วมมือจาก

ทีมวิจัย 🐨 CoALa (Cognitive–Auditory–Language)
📌หมายเหตุ: การเข้าร่วมครั้งนี้ไม่ใช่การตรวจวัดหรือประเมินพัฒนาการ แต่เป็นการตอบแบบสอบถามใน “โครงการวิจัยเพื่อพัฒนาแบบประเมินพัฒนาการด้านการได้ยิน ภาษา และปริชานด้วยคอมพิวเตอร์สําหรับเด็กไทยวัย 0 - 7 ปี”

พี่เลี้ยง 2 มิติ ที่พรากเวลาคุณภาพระหว่างผู้ปกครองกับเด็ก 👶🏻
ในโลกปัจจุบัน เด็กจำนวนมากเติบโตโดยมีหน้าจอเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตตั้งแต่แรกเริ่ม ทั้งในฐานะเครื่องมือช่วยเลี้ยงดู และในฐานะสื่อกลางการเรียนรู้
องค์การอนามัยโลก (World Health Organization, 2019) แนะนำว่า เด็กอายุต่ำกว่า 2 ปีควรงดการใช้หน้าจอทั้งหมด และเด็กวัย 3–4 ปีควรใช้ไม่เกินวันละ 1 ชั่วโมง เหตุผลไม่ใช่เพราะหน้าจอเป็นสิ่งเลวร้าย แต่เพราะช่วงวัยนี้เป็นช่วงที่สมองกำลังเติบโตอย่างรวดเร็ว การเรียนรู้ที่เหมาะสมจึงควรเกิดจากการลงมือทำจริง ผ่านการเล่น การเคลื่อนไหว และการปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง อย่างไรก็ตาม งานวิจัยพบว่า เด็กมากกว่า 4 ใน 5 คนมีอุปกรณ์หน้าจอเป็นของตนเองอย่างน้อยหนึ่งเครื่อง และยิ่งอุปกรณ์อยู่ใกล้มือมากเท่าไร การควบคุมเวลาใช้จอก็ยิ่งเป็นไปได้ยากขึ้น คำถามสำคัญจึงไม่ใช่ “จะให้ลูกใช้จอหรือไม่” แต่คือ “การเติบโตท่ามกลางเทคโนโลยีส่งผลต่อพัฒนาการของเด็กอย่างไร”
ในสังคมที่เร่งรีบ ผู้ปกครองจำนวนมากต้องบริหารเวลาให้เพียงพอทั้งการทำงาน การดูแลลูก และการดูแลตนเอง หน้าจอจึงทำหน้าที่เสมือน “พี่เลี้ยง 2 มิติ” ที่ช่วยซื้อเวลาให้ผู้ใหญ่ได้พักหรือจัดการภารกิจในชีวิตประจำวัน แม้ผู้ปกครองอาจยังไม่สามารถเลิกใช้หน้าจอได้ทันที และการจำกัดกิจกรรมที่เด็กคุ้นเคยมักมาพร้อมกับความงอแง แต่สิ่งที่ทำได้คือการสร้างสมดุล และเปลี่ยนการใช้จอให้เป็นโอกาสในการเรียนรู้ร่วมกัน
Canadian Paediatric Society (2017) แนะนำแนวทางการใช้หน้าจอในเด็กเล็ก ได้แก่
– ไม่แนะนำการใช้หน้าจอในเด็กอายุต่ำกว่า 2 ปี
– เด็กวัย 2–5 ปี ควรกำหนดเวลาใช้จออย่างชัดเจน (ไม่เกินวันละ 1 ชั่วโมง)
– ใช้หน้าจอร่วมกับเด็ก (co-viewing) พร้อมการพูดคุย อธิบาย และเชื่อมโยงสิ่งที่เห็นกับโลกจริง
– เลือกเนื้อหาที่เหมาะสมกับวัย และใช้หน้าจอเพื่อการเรียนรู้มากกว่าความบันเทิงที่ไม่จำกัด
– มีช่วงเวลาปลอดหน้าจอ เช่น ระหว่างมื้ออาหารหรือในห้องนอน โดยผู้ปกครองควรปฏิบัติตามข้อตกลงเดียวกัน

"ต้องทำแบบไหนถึงเรียกว่ารักลูกนะ" เด็กวัยนี้ต้องการความรักแบบไหนกันแน่
บทความนี้จะชวนคุณผู้ปกครองไปทำความเข้าใจพร้อม ๆ กันว่า ลูกน้อยของเรานั้นมีกระบวนการเติมเต็มความรักอย่างไร
การมอบความรักให้กันนั้นมีได้หลายวิธี และหลากหลายรูปแบบมาก ขึ้นอยู่กับแต่ละคนว่าถนัดแบบไหน โดยจะแบ่งได้เป็น 5 แบบ ตามทฤษฎีภาษาแห่งความรัก (Love Language) ของ Dr. Gary Chapman นักให้คำปรึกษาด้านการสมรสชาวอเมริกัน ได้แก่ คำพูดให้กำลังใจ (Words of Affirmation) เวลาที่มีคุณภาพ (Quality Time) การรับของขวัญ (Receiving Gifts) การให้ความช่วยเหลือ (Acts of Service) และ การสัมผัสทางกาย (Physical Touch)
ซึ่งไม่ได้หมายความว่าเราจะแสดงความรักในรูปแบบใดก็ได้ แต่ต้องแสดงให้อย่างเหมาะสมกับลูกน้อยของเรา เราจึงจำเป็นต้องมองในมุมของพัฒนาการด้านสมองและจิตใจ สมองของเด็กในช่วงวัย 0-7 ปี ยังอยู่ในช่วงของการพัฒนา โดยเฉพาะ สมองส่วนหน้า (prefrontal cortex) ที่ทำหน้าที่ควบคุมการคิดเชิงนามธรรม การวางแผน และการควบคุมอารมณ์ ซึ่งสมองส่วนหน้านี้จะพัฒนาเต็มที่เมื่ออายุประมาณ 25 ปี นั่นหมายความว่าลูกน้อยของเรามีความต้องการความรักที่เป็นรูปธรรมมากกว่าความรักที่เป็นนามธรรม เด็กวัยนี้เข้าใจโลกผ่านสิ่งที่จับต้องได้ รู้สึกได้ และมองเห็น การพูดว่า "แม่รักลูกนะ" สำหรับเด็กอาจไม่ได้มีความหมายมากเท่าการนั่งกอดลูกอย่างอบอุ่น 5 นาที ดังนั้นความรักจึงต้อง เห็น สัมผัส หรือได้รับจริง ๆ
การแสดงความรักที่ง่ายที่สุดนั่นคือการสัมผัสทางกาย (Physical Touch) ในวัยทารกการสัมผัสไม่ใช่แค่การแสดงความรัก แต่เป็นความจำเป็นพื้นฐานของชีวิตเลยก็ว่าได้ ส่วนในเด็กที่โตขึ้นมาการสัมผัสทางกายก็ยังคงสำคัญอยู่ แต่อาจจะเปลี่ยนรูปแบบไปบ้าง เช่น จากการกอดนาน ๆ กลายเป็นการลูบหัวสั้น ๆ หรือการจับมือขณะเดินทาง ซึ่งสามารถแสดงความรักในรูปแบบอื่นร่วมกันได้ อย่างการใช้เวลาที่มีคุณภาพร่วมกัน (Quality Time) เช่น เมื่อเรานั่งเล่นกับลูก เราก็สามารถมีการสัมผัสทางกายไปควบคู่ด้วยได้ ซึ่งไม่ได้หมายถึงการพาลูกเล่นโทรศัพท์ หรือหน้าจอไปด้วยกัน แต่หมายถึงการให้ความสนใจอย่างเต็มที่กับลูก สำหรับเด็กเล็ก แม้แต่ 15-20 นาทีของการมีปฏิสัมพันธ์อย่างเต็มที่ก็มีค่ามากกว่าการอยู่ด้วยกันทั้งวันแต่ไม่ได้มีส่วนร่วม นี่แสดงให้เห็นว่า การแสดงความรักต่าง ๆ นั้นเชื่อมโยงกันอยู่ และสามารถเกิดขึ้นพร้อม ๆ กันได้
ในขณะเดียวกันการให้ความช่วยเหลือ (Acts of Service) สิ่งที่สำคัญคือผู้ปกครองทำด้วยท่าทีและอารมณ์แบบไหน การเปลี่ยนผ้าอ้อมด้วยความรีบร้อนและหงุดหงิด กับการเปลี่ยนผ้าอ้อมด้วยความอดทนและอ่อนโยน ส่งผลต่อการรับรู้ของเด็กแตกต่างกันมาก ในเด็กที่โตขึ้นก็มักจะเริ่มเข้าใจว่าการ "ช่วย" เป็นสัญลักษณ์ของความใส่ใจ เด็กจะเริ่มสังเกตว่าผู้ปกครองทำอะไรให้พวกเขาบ้าง และเริ่มอยากทำเพื่อผู้อื่นเช่นกัน
นอกจากนี้ในเด็กเล็ก ๆ ยังต้องการการพึ่งพาทางอารมณ์ที่สูง และการตอบสนองทางอารมณ์ที่รวดเร็วและสม่ำเสมอจากผู้ปกครองเพื่อสร้างความผูกพันระหว่างลูกน้อยกับผู้ปกครอง ในอีกประเด็นหนึ่งคือเรื่องของความต้องการความรักในทันที เพราะด็กยังไม่มีแนวคิดเรื่องเวลาที่สมบูรณ์ คำว่า "พรุ่งนี้พ่อจะกลับมาเล่นด้วยนะ" อาจไม่ได้บรรเทาความต้องการความรักในตอนนี้ เพราะฉะนั้นการแสดงความรักจึงต้องเกิดขึ้น "ที่นี่และตอนนี้"
อ่านมาถึงตรงนี้ผู้ปกครองหลายคนอาจจะสงสัยว่า แล้วแบบนี้การแสดงความรักด้วยคำพูดไม่สามารถใช้กับลูกน้อยได้เลยรึเปล่า ซึ่งแม้ว่าเด็กทารกยังไม่เข้าใจภาษาหรือคำพูด แต่พวกเขามีความสามารถในการรับรู้น้ำเสียง อารมณ์ และความถี่ของเสียงได้ การพูดคุยกับทารกด้วยน้ำเสียงที่อบอุ่น นุ่มนวล ช่วยจะช่วยสร้างความรู้สึกปลอดภัย พัฒนาความผูกพัน รวมทั้งกระตุ้นพัฒนาการทางภาษาอีกด้วย หากเป็นเด็กที่โตขึ้น ด็กเริ่มเข้าใจคำพูดมากขึ้น และเริ่มเชื่อมโยงคำพูดกับตัวตน ควรใช้คำพูดที่เฉพาะเจาะจงมากกว่าทั่วไป เช่น แทนที่จะพูดว่า "เก่งมาก" ให้ลองพูดว่า "แม่ชอบที่หนูพยายามใส่เสื้อเอง แม้จะยังติดอยู่นิดหน่อย" หรือ "ครูบอกว่าหนูตั้งใจฟังในชั้นเรียนมาก พ่อภูมิใจที่หนูใส่ใจการเรียน"
สุดท้ายนี้การเข้าใจ "ภาษาความรัก" ของลูกน้อยไม่ใช่การทำให้ผู้ปกครองต้องเปลี่ยนแปลงตัวเองทั้งหมด แต่เป็นการปรับวิธีการสื่อสารให้เหมาะกับความต้องการของลูกน้อย เพื่อให้ความรักที่เรามีอยู่แล้วนั้นส่งไปถึงลูกน้อยได้มากขึ้น ในวันวาเลนไทน์นี้ แทนที่จะซื้อของขวัญราคาแพง หรือพูดบอกรักลอย ๆ ลองใช้เวลาสังเกตลูกน้อยของเรา ทำความรู้จักเขาและเข้าใจเขาให้มากขึ้น และมอบความรักเขาในแบบที่เขาต้องการ นั่นคือของขวัญที่มีค่าที่สุดที่คุณผู้ปกครองทุกคนจะให้ได้

Bowlby, J. (1969). Attachment and loss: Vol. 1. Attachment. Basic Books.

Bunt, S., & Hazelwood, Z. J. (n.d.). Walking the walk, talking the talk: Love languages, self-regulation and relationship satisfaction. Queensland University of Technology.

Carozza, S., & Leong, V. (2021). The role of affectionate caregiver touch in early neurodevelopment and parent–infant interactional synchrony. Frontiers in Neuroscience, 14, 613378. https://doi.org/10.3389/fnins.2020.613378

Harlow, H. F. (1958). The nature of love. American Psychologist, 13(12), 673–685. https://doi.org/10.1037/h0047884

Perry, R. E., Blair, C., & Sullivan, R. M. (2017). Neurobiology of infant attachment: Attachment despite adversity and parental programming of emotionality. Current Opinion in Psychology, 17, 1–6. https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2017.04.022

The 5 Love Languages®. (n.d.). Learn your love language. https://5lovelanguages.com/learn

สวัสดี! เรา CoALa Lab 🐨✨
"โค-อา-ล่า-แล็บ" คือ ทีมนักวิจัยสดใสที่หลงรักการทำงานกับเด็กๆ มากๆ!

ตอนนี้พวกเราร่วมกันพัฒนาแบบประเมินสำหรับคัดกรองพัฒนาการเด็กเบื้องต้น โดยเราโฟกัสไปที่ 3 เรื่องสำคัญ ซึ่งก็คือที่มาของชื่อเรานั่นเอง
🧠 Co - Cognitive (ปริชาน/การรู้คิด)
👂 A - Auditory (การได้ยิน/การฟัง)
💬 La - Language (ภาษา/การพูด)

แบบประเมินของเราจะเป็นเหมือนตัวช่วยของคุณพ่อคุณแม่และผู้ดูแล ช่วยให้เข้าใจพัฒนาการของน้องๆ ในแต่ละช่วงวัยได้ลึกซึ้งขึ้น เพื่อนำไปสู่การส่งเสริมศักยภาพและเตรียมความพร้อมสู่การเติบโตอย่างรอบด้าน

โดยเป้าหมายของอยากเป็นส่วนหนึ่งในการสร้างอนาคตที่สดใสให้กับเด็กไทยทุกคน 🌈

📢ขอเชิญชวนคุณพ่อคุณแม่และผู้ปกครองที่มีบุตรหลานอายุตั้งแต่ แรกเกิด –7 ปี
มาร่วมเป็น “ส่วนหนึ่งในการพัฒนา” งานวิจัยด้านพัฒนาการของเด็กไทยกับทีม CoALa 🐨(Cognitive 🧠 – Auditory 👂 – Language 🗣️)
ผู้ปกครองสามารถสมัครเข้าร่วมโครงการได้ที่

🔆 Line official account
💬 Line ID:

✨ ด้วยความตระหนักถึงความสำคัญของพัฒนาการในวัยเด็กปฐมวัย ซึ่งเป็นช่วงเวลาทองของชีวิต ทีมนักวิจัย CoALa กำลังพัฒนาเครื่องมือคอมพิวเตอร์เพื่อใช้ประเมินพัฒนาการสำหรับเด็กไทยในอนาคต
🔍 แบบประเมินที่กำลังถูกพัฒนาขึ้นในโครงการวิจัยนี้ จะเป็นเครื่องมือสำคัญที่ช่วยให้คุณพ่อคุณแม่ และผู้ดูแลเด็ก เข้าใจพัฒนาการของลูกน้อยในแต่ละช่วงวัยอย่างลึกซึ้ง นำไปสู่การส่งเสริมศักยภาพ และเตรียมความพร้อมสู่การเติบโตอย่างรอบด้าน
💖 มาร่วมสร้างการเปลี่ยนแปลงเล็ก ๆ ที่ยิ่งใหญ่ให้กับสังคมไทยด้วยการตอบแบบสอบถาม (สามารถทำออนไลน์ได้ สะดวกและไม่ใช้เวลานานค่ะ)
📩 หากสนใจหรือมีคำถามเพิ่มเติม ติดต่อได้ที่
💬 Line ID: 🔆
✉️ อีเมล: [email protected]
📞 โทร: 097-207-9833
📊 ข้อมูลทุกอย่างจะถูกเก็บเป็นความลับ และใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางวิจัยเท่านั้น

ขอบพระคุณทุกท่านที่ร่วมมือและร่วมสร้างอนาคตที่ดีให้กับเด็กไทย 🇹🇭
ด้วยความร่วมมือจาก

ทีมวิจัย 🐨 CoALa (Cognitive–Auditory–Language)
📌หมายเหตุ: การเข้าร่วมครั้งนี้ไม่ใช่การตรวจวัดหรือประเมินพัฒนาการ แต่เป็นการตอบแบบสอบถามใน “โครงการวิจัยเพื่อพัฒนาแบบประเมินพัฒนาการด้านการได้ยิน ภาษา และปริชานด้วยคอมพิวเตอร์สําหรับเด็กไทยวัย 0 - 7 ปี”

‼️สวัสดีค่ะผู้ปกครองทุกท่านที่มีบุตรหลานอยู่ในวัยตั้งแต่แรกเกิด ถึง 7 ปี CoALa 🐨 ปีที่ 2️⃣ มาแล้วค่าา🥰

📢ขอเชิญชวนคุณพ่อคุณแม่และผู้ปกครองที่มีบุตรหลานอายุตั้งแต่ แรกเกิด –7 ปี
มาร่วมเป็น “ส่วนหนึ่งในการพัฒนา” งานวิจัยด้านพัฒนาการของเด็กไทยกับทีม CoALa 🐨(Cognitive 🧠 – Auditory 👂 – Language 🗣️)
ผู้ปกครองสามารถสมัครเข้าร่วมโครงการได้ที่

🔆 Line official account
💬 Line ID:

✨ ด้วยความตระหนักถึงความสำคัญของพัฒนาการในวัยเด็กปฐมวัย ซึ่งเป็นช่วงเวลาทองของชีวิต ทีมนักวิจัย CoALa กำลังพัฒนาเครื่องมือคอมพิวเตอร์เพื่อใช้ประเมินพัฒนาการสำหรับเด็กไทยในอนาคต
🔍 แบบประเมินที่กำลังถูกพัฒนาขึ้นในโครงการวิจัยนี้ จะเป็นเครื่องมือสำคัญที่ช่วยให้คุณพ่อคุณแม่ และผู้ดูแลเด็ก เข้าใจพัฒนาการของลูกน้อยในแต่ละช่วงวัยอย่างลึกซึ้ง นำไปสู่การส่งเสริมศักยภาพ และเตรียมความพร้อมสู่การเติบโตอย่างรอบด้าน
💖 มาร่วมสร้างการเปลี่ยนแปลงเล็ก ๆ ที่ยิ่งใหญ่ให้กับสังคมไทยด้วยการตอบแบบสอบถาม (สามารถทำออนไลน์ได้ สะดวกและไม่ใช้เวลานานค่ะ)
📩 หากสนใจหรือมีคำถามเพิ่มเติม ติดต่อได้ที่
💬 Line ID: 🔆
✉️ อีเมล: [email protected]
📞 โทร: 097-207-9833
📊 ข้อมูลทุกอย่างจะถูกเก็บเป็นความลับ และใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางวิจัยเท่านั้น

ขอบพระคุณทุกท่านที่ร่วมมือและร่วมสร้างอนาคตที่ดีให้กับเด็กไทย 🇹🇭
ด้วยความร่วมมือจาก

ทีมวิจัย 🐨 CoALa (Cognitive–Auditory–Language)
📌หมายเหตุ: การเข้าร่วมครั้งนี้ไม่ใช่การตรวจวัดหรือประเมินพัฒนาการ แต่เป็นการตอบแบบสอบถามใน “โครงการวิจัยเพื่อพัฒนาแบบประเมินพัฒนาการด้านการได้ยิน ภาษา และปริชานด้วยคอมพิวเตอร์สําหรับเด็กไทยวัย 0 - 7 ปี”

📢🥳 ประกาศเปิดรับสมัคร “ผู้จัดการโครงการ" CoALa (Cognitive-Auditory-Language) Lab 🐨✨

✨✨ทีมนักวิจัยสดใสอารมณ์ดี มีนามว่า 🐨 CoALa (Cognitive-Auditory-Language) Lab กำลังมองหาผู้จัดการโครงการที่มีประสบการณ์ในการบริหารจัดการ รวมถึงมีใจรักการทำงาน ประสานงาน และวางแผนงานวิจัย✨✨เพื่อสนับสนุนงานวิจัยเพื่อพัฒนาชุดทดสอบและเก็บข้อมูลพัฒนาการทางด้านการรู้คิดในเด็กไทย

🪅ภารกิจของท่านคือ
- ประสานงานระหว่างทีมวิจัย และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
- ติดตามความคืบหน้าโครงการวิจัยให้เป็นไปตามแผน
- จัดเตรียมเอกสารแผนงาน รายงาน และการประชุมของโครงการ
- ช่วยจัดทำรายงานความก้าวหน้า
- สนับสนุนงานด้านเอกสารงบประมาณและการจัดเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบ

🪅คุณลักษณะ:
- จบการศึกษาระดับปริญญาตรีขึ้นไป
- มีประสบการณ์ทำงานด้านการบริหารโครงการวิจัย
- มีทักษะการสื่อสาร ประสานงาน และ การทำงานเป็นทีมที่ดี
- มีความละเอียดรอบคอบและมีความรับผิดชอบสูง

APPLY NOW!!📥

หากคุณพร้อมที่จะเป็นส่วนหนึ่งในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กไทย
อย่ารอช้า! ส่ง CV เข้ามาที่ [email protected]
มาร่วมเป็นส่วนหนึ่งของทีม CoALa และสร้างอนาคตที่สดใสให้กับเด็กไทยไปด้วยกัน! 🌈

ทุกพัฒนาการของเด็กไทย…เริ่มต้นจากคนทำงานเบื้องหลังที่มีใจ 💚
มาร่วมเป็นส่วนหนึ่งของทีม CoALa Lab ในการสร้างอนาคตที่ดีของเด็กไทยด้วยกันค่าาา🥰

เปิดรับสมัครถึงวันที่ 24 พฤศจิกายน 2568 รีบๆสมัครกันเข้ามานะคะ ❤️

เชิญชวนทุกท่านนะค้าา 😊

ขอเชิญชวนคุณพ่อคุณแม่และผู้ปกครองที่มีบุตรหลานอายุตั้งแต่ แรกเกิด –7 ปี
มาร่วมเป็น “ส่วนหนึ่งในการพัฒนา” งานวิจัยด้านพัฒนาการของเด็กไทยกับทีม CoALa 🐨(Cognitive 🧠 – Auditory 👂 – Language 🗣️)

ผู้ปกครองสามารถสมัครเข้าร่วมโครงการได้ที่ 🔗
https://forms.gle/G22Emx4o9uaUX4VcA

✨ ด้วยความตระหนักถึงความสำคัญของพัฒนาการในวัยเด็กปฐมวัย ซึ่งเป็นช่วงเวลาทองของชีวิต ทีมนักวิจัย CoALa กำลังพัฒนาเครื่องมือคอมพิวเตอร์เพื่อใช้ประเมินพัฒนาการสำหรับเด็กไทยในอนาคต

🔍 แบบประเมินที่กำลังถูกพัฒนาขึ้นในโครงการวิจัยนี้ จะเป็นเครื่องมือสำคัญที่ช่วยให้คุณพ่อคุณแม่ และผู้ดูแลเด็ก เข้าใจพัฒนาการของลูกน้อยในแต่ละช่วงวัยอย่างลึกซึ้ง นำไปสู่การส่งเสริมศักยภาพ และเตรียมความพร้อมสู่การเติบโตอย่างรอบด้าน

💖 มาร่วมสร้างการเปลี่ยนแปลงเล็ก ๆ ที่ยิ่งใหญ่ให้กับสังคมไทยด้วยการตอบแบบสอบถาม (สามารถทำออนไลน์ได้ สะดวกและไม่ใช้เวลานานค่ะ)

📩 หากสนใจหรือมีคำถามเพิ่มเติม ติดต่อได้ที่
✉️ อีเมล: [email protected]
📞 โทร: 097-207-9833

📊 ข้อมูลทุกอย่างจะถูกเก็บเป็นความลับ และใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางวิจัยเท่านั้น
ขอบพระคุณทุกท่านที่ร่วมมือและร่วมสร้างอนาคตที่ดีให้กับเด็กไทย 🇹🇭

ด้วยความร่วมมือจาก
ทีมวิจัย 🐨 CoALa (Cognitive–Auditory–Language)

📌หมายเหตุ: การเข้าร่วมครั้งนี้ไม่ใช่การตรวจวัดหรือประเมินพัฒนาการ แต่เป็นการตอบแบบสอบถามใน “โครงการวิจัยเพื่อพัฒนาแบบประเมินพัฒนาการด้านการได้ยิน ภาษา และปริชานด้วยคอมพิวเตอร์สําหรับเด็กไทยวัย 0 - 7 ปี”

ขอเชิญชวนคุณพ่อคุณแม่และผู้ปกครองที่มีบุตรหลานอายุตั้งแต่ แรกเกิด –7 ปี
มาร่วมเป็น “ส่วนหนึ่งในการพัฒนา” งานวิจัยด้านพัฒนาการของเด็กไทยกับทีม CoALa 🐨(Cognitive 🧠 – Auditory 👂 – Language 🗣️)

ผู้ปกครองสามารถสมัครเข้าร่วมโครงการได้ที่ 🔗
https://forms.gle/G22Emx4o9uaUX4VcA

✨ ด้วยความตระหนักถึงความสำคัญของพัฒนาการในวัยเด็กปฐมวัย ซึ่งเป็นช่วงเวลาทองของชีวิต ทีมนักวิจัย CoALa กำลังพัฒนาเครื่องมือคอมพิวเตอร์เพื่อใช้ประเมินพัฒนาการสำหรับเด็กไทยในอนาคต

🔍 แบบประเมินที่กำลังถูกพัฒนาขึ้นในโครงการวิจัยนี้ จะเป็นเครื่องมือสำคัญที่ช่วยให้คุณพ่อคุณแม่ และผู้ดูแลเด็ก เข้าใจพัฒนาการของลูกน้อยในแต่ละช่วงวัยอย่างลึกซึ้ง นำไปสู่การส่งเสริมศักยภาพ และเตรียมความพร้อมสู่การเติบโตอย่างรอบด้าน

💖 มาร่วมสร้างการเปลี่ยนแปลงเล็ก ๆ ที่ยิ่งใหญ่ให้กับสังคมไทยด้วยการตอบแบบสอบถาม (สามารถทำออนไลน์ได้ สะดวกและไม่ใช้เวลานานค่ะ)

📩 หากสนใจหรือมีคำถามเพิ่มเติม ติดต่อได้ที่
✉️ อีเมล: [email protected]
📞 โทร: 097-207-9833

📊 ข้อมูลทุกอย่างจะถูกเก็บเป็นความลับ และใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางวิจัยเท่านั้น
ขอบพระคุณทุกท่านที่ร่วมมือและร่วมสร้างอนาคตที่ดีให้กับเด็กไทย 🇹🇭

ด้วยความร่วมมือจาก
ทีมวิจัย 🐨 CoALa (Cognitive–Auditory–Language)

📌หมายเหตุ: การเข้าร่วมครั้งนี้ไม่ใช่การตรวจวัดหรือประเมินพัฒนาการ แต่เป็นการตอบแบบสอบถามใน “โครงการวิจัยเพื่อพัฒนาแบบประเมินพัฒนาการด้านการได้ยิน ภาษา และปริชานด้วยคอมพิวเตอร์สําหรับเด็กไทยวัย 0 - 7 ปี”

Our baby CoALa is growing!!!
🥳🥳ประกาศหาคนรักเด็กและสนใจงานวิจัยด้านการรู้คิด (cognition)🧠🧠
ทีมนักวิจัยสดใสอารมณ์ดี มีนามว่า 🐨 CoALa (Cognitive-Auditory-Language) Lab กำลังมองหาผู้ช่วยนักวิจัยที่มีใจรักการทำงานกับเด็กเล็ก (อายุ 0-7 ขวบ) สนใจงานวิจัยเชิงพฤติกรรมและการรู้คิด มีความเอาใจใส่ ใจเย็น และใจดี (ดุจ CoALa 😄)
ภารกิจของท่านคือ สนับสนุนงานวิจัยเพื่อพัฒนาชุดทดสอบและเก็บข้อมูลพัฒนาการทางด้านการรู้คิดในเด็กไทย
- ค้นคว้าและทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับโครงการวิจัย (literature search/review)
- มีส่วนร่วมในการพัฒนาชุดทดสอบพัฒนาการทางด้านการรู้คิด และชุดทดสอบ IQ สำหรับเด็กไทย
- เก็บข้อมูล วิเคราะห์ผล และรายงานผลเกี่ยวกับพัฒนาการด้านการรู้คิดและ IQ ของเด็กไทย
- จัดการงานเอกสารโครงการวิจัยและเอกสารเบิกจ่าย
คุณลักษณะ:
- จบการศึกษาระดับปริญญาตรีขึ้นไป สาขาจิตวิทยา หรือสาขาอื่นที่เกี่ยวข้อง
- มีประสบการณ์ที่แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการปฏิบัติงานตามภารกิจข้างต้น
- มีใจรักในการทำงานกับเด็กเล็ก มีความเอาใจใส่ และใจเย็น
- มีความสามารถในการสังเกตพฤติกรรมอย่างละเอียด
- มีความละเอียดรอบคอบและมีความรับผิดชอบสูง
- หากมีประสบการณ์และความสามารถด้านปรับพฤติกรรม จะได้รับพิจารณาเป็นพิเศษ
หากคุณพร้อมที่จะเป็นส่วนหนึ่งในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กไทย
อย่ารอช้า! ส่ง CV เข้ามาที่ [email protected]
มาร่วมเป็นส่วนหนึ่งของทีม CoALa และสร้างอนาคตที่สดใสให้กับเด็กไทยไปด้วยกัน! 🌈