Eduta

Tư lập, công lập, quốc lập nên chọn trường nào.

Trường tiểu học ở Nhật chia làm 3 loại, trường tư, trường công lập và trường quốc lập. Trường tư lập có 2 loại là tư lập thường và tường quốc tế. Trường tư lập thường có học phí đắt đỏ nhưng giá thành sẽ đi cùng chất lượng. Cơ sở hạ tầng, trang thiết bị của trường tư đều rất tốt, số lượng giáo viên nước ngoài nhiều và giáo trình dạy học cũng đánh giá là ưu việt hơn trường công lập. Trường tư ngoài học phí đắt đỏ ra thì cần phải thi đầu vào. Thường thì lịch trình thi gồm 2 ngày. Các môn thi liên quan đến tính toán, tư duy, khả năng giao tiếp, làm việc nhóm của trẻ.

Trường công là trường nằm trong hệ thống giáo dục phỏ cập, được miễn hoàn toàn học phí. Tuy nhiên, công tâm mà nói thì các trường công ít được đầu tư về cơ sở hạ tầng hơn hẳn trường tư, giáo dục nằm trong trương trình phổ cập nên học hành nhàn hơn so với trường tư. Trường công không cần phải thi đầu vào.

Trường quốc lập trường được biết đến với các tên trường trực thuộc trường đại học, 教育大学附属小学校, thường sẽ liên thông lên tới cấp ba và cả đại học. Nói đơn giản, nó là một phần trong khoa giáo dục của trường, được xây dựng với mục đích nghiên cứu giáo dục. Ở trường quốc lập, thường sẽ không học theo chương trình sách giáo khoa mà học theo chủ đề, tiếp nhận giáo trình phương án giáo dục mới. Không theo giáo trình mà theo chủ đề thảo luận sẽ giúp trẻ có khả năng làm việc độc lập tốt, khả năng phát triển tư duy, khả hùng phản biện. Và cũng khá thú vị. Điểm lợi là được tiếp nhận những phương án giáo dục mới nhất, nhưng nó cũng sẽ là mớ bòng bòng vì thay đổi giáo viên thực tập liên tục, phương pháp giáo dục, cách giáo dục đổi mới liên tục theo tuần theo tháng. Trẻ theo được sẽ thấy hay và thú vị, không theo kịp sẽ thật sự không học được gì.

Ở trường quốc lập, tư lập có hệ thống ngay từ lớp 1 đã được định hướng, phân ban để theo ngành học. Vì được học chuyên ngành ngay từ bé, nên trẻ sẽ khá giỏi trong lĩnh vực của mình. Nhưng ưu điểm cũng sẽ là khuyết điểm, rất nhiều bé khi lớn hơn mới phát hiện ra rằng bản thân không phù hợp với ngành đó, ban đó hoặc không có đam mê với nó. Đồng thời, việc liên thông từ cấp 1 đến cấp 3 hoặc đại học giúp trẻ có mối quan hệ bạn bè thân thiết lâu dài nhưng nó cũng làm cho mối quan hệ, phạm vi quan hệ giữa người với người bị hạn chế đi rất nhiều.

Trường tiểu học quốc lập, tư lập có hệ thống là ngôi trường mà các gia đình coi trọng giáo dục, làm nghề nhiều đời như bác sỹ, luật sư... hướng đến cho con. Cũng có thể nói, đây là nơi tập trung các tập lớp cao trong xã hội. Vì vậy việc thi đầu vào khá là khó. Nên mới có nhiều gia đình cho con đi học thêm từ 3 tuổi để thi đầu vào lớp 1.

Dù là 3 loại trường khác nhau nhưng đều có một đặc điểm chung là có thể liên thông lên cấp 2. Với các trường hệ thống thì sẽ dễ dàng hơn do có giấy tiến cử của trường. Nếu tham gia kỳ thi đầu vào cấp 1 thì không cần thi đầu vào cấp 2 nữa mà sẽ chuẩn bị cho kỳ thi đầu vào cấp 3. Đầu vào cấp 3 được đánh giá là khá mệt mỏi và tốn kém vì nó sẽ là yếu tố quyết định đến 50% kết quả vào trường đại học. (Nếu học trường có hệ thống liên thông sẽ nhàn hơn rất nhiều ở giai đoạn này. ) Các trường nổi tiếng 名門 cấp ba thường có tỉ lệ đỗ các trường đại học nổi tiêng (gồm 7 trường đại học hoàng gia cũ theo bản đồ từ đông sang tây là đại học Hokkaido, đại học Tohoku, đại học Tokyo, đại học Nagoya,đại học Kyoto, đại học Osaka, đại học Kyusyu), đại học công nghiệp Tokyo, đại học Keio, đại học Kobe, các trường đại học quốc lập hay các ngành khó như y, được, luật rất cao. Chính vì để thi được vào các trường đại học, các ngành này, cần đầu tư khá nhiều, tiền bạc, thời gian nên nhiều gia đình cho con đi học thêm từ 3 tuổi đến chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 1. Tất nhiên không phải gia đình nào cũng có đủ năng lực kinh tế để theo ngay từ khi mới 3 tuổi. Nó còn phụ thuộc rất nhiều vào sự nỗ lực của con, sự đồng hành, định hướng, khích lệ từ cha mẹ. Cũng có những người mẹ bình thường nuôi được 3 đứa con không cần học thêm vẫn vào được trường đại học danh tiếng Tokyo.

1000 man là tiền học cho cô cháu gái suốt 12 năm học trường tư. 1200 man là số tiền anh chị mình chi trả cho 4 năm đại học tư ngành kinh tế của một trường tư có tiếng ở Kyoto của con trai khi sống xa nhà. 1500 man là số tiền cho 4 năm đại học 2 năm cao học tại trường Waseda cho ngành vật lý học, không tính ăn ở vì đi tàu về nhà. Những con số đó là do anh chị mình chia sẻ thực tế. Đó là chưa kể các khoản học ngoại khóa, ôn thi, học thêm trong suốt thời gian đi học từ mẫu giáo đến lúc ra trường đi làm.

Mình là mẹ của 2 đứa con sinh đôi năm nay 3 tuổi, chuẩn bị lên lớp 4 tuổi, có tìm hiểu về các trường quốc lập và tư lập nổi tiếng trong vùng. Bản thân mình rất đắn đo khi vừa muốn cho con hành trang tốt nhất, đồng thời mình cũng rất tôn trọng con cái, muốn con cái có quyền được quyết định ngành nghề, lựa chọn đam mê cho riêng mình. Mình sẽ hỗ trợ như một người đồng hành. Sau khi suy nghĩ rất nhiều, mình lựa chọn cho con đi học tiếng anh trước. Cấp 1 sẽ là trường công để có thêm thời gian cho mẹ quan sát, định hướng, đồng thời cũng có thêm thời gian cho con vui chơi, cho con được quyền quyết định ngành nghề, cuộc đời của chính mình. Nhưng cũng phải nói thêm, thi đầu vào cấp 1 khó, cấp 2 cũng sẽ càng khó hơn lại trễ hơn 6 năm so với thi đầu vào cấp 1 nên mình cũng đang rất cố gắng để tích lũy thêm tiền bạc để chuẩn bị cho kỳ thi đầu vào cấp 2. Một phần mình chọn trường công cấp 1 là do phương châm giáo dục của ngôi trường mình hướng đến nó đúng với suy nghĩ, phương hương giáo dục mình theo đuổi.
Theo chia sẻ facebook của mẹ : Nắng Chiều

Về việc người nước ngoài đi học trường tiểu học và trường trung học cơ sở công lập

Link tham khảo : https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/japanese/files/school_attendance_for_foreign_people/doc_05.pdf

📝 Để giúp con em mình tiến bộ từng ngày , học theo chương trình phổ thông tại Nhật, cùng với lớp tiếng Anh, tiếng Việt...
Eduta có các lớp online và offline hỗ trợ các bé từ lớp 1 tới luyện thi đại học nhằm giúp con em có điều kiện và theo kịp chương trình cũng như phát triển tài năng thiên bẩm.
🌇 EDUTA SCHOOL :
❤️Giáo dục phát triển tài năng 🪴Ươm mầm thế hệ trẻ.
📪〒170-0004東京都豊島区北大塚3-32-4梅原ビル
☎️Hotlines:
08035725678
08012260909
09072057908

CHUẨN BỊ VÀO TRƯỜNG CẤP 1

Các vật dụng cần mua và dán nhãn
(lưu ý một số vật dụng đã được nhà trường cung cấp như nón đồng phục(通学帽子), hộp bút màu(色鉛筆）, sổ liên lạc(連絡帳)… Hãy liên lạc với nhà trường để biết những vật dụng nào không cần mua vì có sự khác nhau giữa các quận khác nhau).
+RANDOSERU_CẶP CHỐNG GÙ CHO TRẺ VÀO LỚP 1
+ Giày trong nhà (UWABAKI)và túi đựng giày (nhà trường sẽ gửi hướng dẫn nên mua ở shop nào trong khu vực. Tuy nhiên, mẫu chung ở khắp nước Nhật nên trừ khi trường bé có đồng phục đặc biệt, bạn có thể mua online hay bất cứ đâu bạn thích)
+ Còi báo động(防犯ブザー）
+ Điện thoại kiểm tra GPS cho trẻ (cái này tùy gia đình thấy cần thiết thì mua)
+ Đồng phục thể thao và túi đựng (Túi đựng bạn tự mua, nhưng đồng phục thể thao sẽ được nhà trường hướng dẫn mua ở cửa hàng trong khu vực).
+ Dụng cụ học tập: bút chì–nắp bút chì, tẩy, thước kẻ, gọt bút chì. Bút chì (B hay 2B) – năm màu đen và một màu đỏ. Lưu ý bút chì đơn giản, không có trang trí hình họa tiết. Không nên mua ở cửa hàng 100 yên vì chất lượng không đủ tốt, bản thân mình rất thích bút chì của Muji – đơn giản, sang trọng, chất lượng ổn, giá phải chăng.
+ Hộp bút màu
+ Hộp đựng viết – Lưu ý không có hình họa tiết. Các bé hay cầm đùa, rơi vãi, nên chọn loại nào có chấu cài vào. ⇒Hộp bút cho bé gái,Hộp bút cho bé trai
+ Dụng cụ làm thủ công (kéo, hồ, giấy trắng A4, giấy màu A4)
+ Hộp đựng đồ thủ công
+ Bộ cốc bàn chải đánh răng và túi đựng
+ Khăn trải bàn ăn
+ Túi để đựng những vật dụng cho bữa trưa như khăn trải bàn ăn, khăn giấy, khăn ướt…Túi đựng đồ (set 3 thứ)
+ Khăn mặt nhỏ
+ Khăn tay
+ Khăn giấy

Mình thấy đặt mua một Bộ Nhãn Dán để dán cho các vật dụng của nhà trường. Bộ này sẽ in tên con của bạn theo nhiều kiểu dáng khác nhau từ bé đến lớn để phù hợp với các loại vật dụng, sách vở của nhà trường. Trông sẽ đẹp hơn rất nhiều nếu bạn tự dán và viết tay nhé và cũng không mất nhiều thời gian của bạn.

Lịch nghỉ của các trường cấp 1
(có thể có sự khác nhau giữa các quận)

+ Nghỉ hè: từ 21/07 đến 30/8
+ Nghỉ đông: từ 26/12 đến 6/1
+ Nghỉ xuân: từ 26/3 đến 5/4

Thời gian bắt đầu học: thông thường từ 8:05 đến 8:25 phút sáng.

Tại sao người Nhật thường để trẻ em tự đi bộ đến trường thay vì đưa đón?
Việc để trẻ tự đến trường là điều rất bình thường ở Nhật. Điều này đã trở thành một đặc trưng trong cách nuôi dạy con của người dân xứ sở mặt trời mọc.

Ở Việt Nam, đa phần học sinh tiểu học đều được cha mẹ đưa đón nhưng ở Nhật thì các em phải tự đi bộ tới trường. Tại xứ sở mặt trời mọc, bạn sẽ bắt gặp cảnh những đứa trẻ mặc đồng phục chỉnh tề, đội mũ lưỡi trai đi một mình hoặc theo nhóm bạn tới trường mà không có người lớn đi cùng, em nhỏ nhất chỉ khoảng 6, 7 tuổi.

Nếu người nước ngoài có vẻ ngạc nhiên thì trong mắt các bậc cha mẹ Nhật Bản, những điều trên là hoàn toàn bình thường. Trên thực tế, việc để trẻ tự đi bộ đến trường là những bước đầu tiên đơn giản nhưng lại rất quan trọng để bố mẹ Nhật dạy trẻ kỹ năng tự lập suốt đời.

Có một chương trình truyền hình thực tế nổi tiếng mang tên My First Errand đã được phát sóng ở Nhật Bản trong hơn 25 năm. Nội dung chính là để trẻ trong độ tuổi 3, 4 ra khỏi nhà và hoàn thành một số công việc hàng ngày do người lớn chỉ định. Chẳng hạn như đến cửa hàng tiện lợi mua đồ, đến bưu điện để chuyển thư...

Nhóm làm chương trình đã sử dụng các máy quay ẩn để ghi hình. Thế nên trong quá trình quay, bọn trẻ hoàn toàn không nhận thức được điều này và những gì chúng thể hiện trong chương trình là trạng thái chân thật nhất.

Tương tự, vào năm 2015, đài truyền hình SBS của Úc đã quay một bộ phim tài liệu nhỏ có tên Japan Independent kids (Những đứa trẻ độc lập của Nhật Bản). Bằng cách so sánh việc đi học của trẻ em từ hai gia đình ở Úc và Nhật Bản, các nhà làm phim phát hiện ra các đặc điểm về tính tự lập của trẻ em ở các quốc gia khác nhau.

Mở đầu bộ phim kể về một gia đình Nhật Bản có 3 thành viên, cha mẹ và một cô con gái 7 tuổi tên là NoeAndo. Từ lúc thức dậy, Noe đã tự mặc quần áo, vệ sinh cá nhân và chải tóc, sau khi ăn sáng, cô bé ra ga tàu điện ngầm và bắt xe điện đến trường. Trạm dừng gần trường mà cô bé cần xuống là ga Shinjuku. Đây có thể coi là một trong những ga tàu điện ngầm đông đúc nhất và chở nhiều khách nhất trên thế giới, đặc biệt là vào giờ cao điểm buổi sáng.

Di chuyển đến ga tàu này có thể mất thời gian đối với người lớn, chứ chưa nói đến trẻ em, nhưng mẹ của Noe Ando có quan điểm riêng về việc này: "Nếu bố mẹ luôn ở đó, con bé sẽ không bao giờ học được cách tự giải quyết vấn đề. Nếu con bị lạc hoặc lên nhầm xe, con sẽ phải tự tìm cách. Nếu không thể tìm ra, con sẽ không thể về nhà".

Mặt khác, gia đình Fraser đến từ Úc có cô con gái 10 tuổi Emily vẫn cần bố giúp buộc tóc mỗi ngày. Sau đó được chở đến trường bằng ô tô. Khi biết những đứa trẻ Nhật Bản nhỏ hơn mình 4 tuổi có thể tự đi học, Emily đã rất ngạc nhiên và nghĩ "điều đó thật tuyệt". Cô bé cũng cho biết sẽ cố gắng tự đi bộ từ trường về nhà, nhưng chỉ hy vọng sẽ làm được điều đó khi cô bé lên trung học.

Dwayne Dixon, một nhà nghiên cứu nhân chủng học người Mỹ, người lâu nay vẫn quan tâm đến việc nghiên cứu nền giáo dục Nhật Bản, cũng phát hiện ra một số hiện tượng thú vị.

Trẻ em Nhật Bản sẽ có xu hướng tìm đến người lạ, đặc biệt là người lớn tuổi, để được giúp đỡ khi gặp khó khăn. Trong khi đó trẻ em ở các quốc gia khác, bao gồm cả Úc, hoàn toàn ngược lại. Trẻ thường được dạy không nói chuyện với người lạ trên đường đến trường và phải luôn cảnh giác.

Dwayne Dixon giải thích: "Nền giáo dục Nhật Bản rất đặc biệt. Ngay từ khi còn nhỏ, trẻ em đã được thấm nhuần quan niệm tập thể: hướng về người khác và phục vụ người khác. Quan niệm này cho phép chúng hướng về người lạ một cách an toàn".

Nếu chúng ta tiếp tục đi sâu giải mã nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt trong hành vi của trẻ em, từ khóa chính là "sự tin tưởng xã hội". Nhật Bản đã tạo ra cảm giác tin tưởng này, từ đó có thể làm cho các bậc cha mẹ ở Nhật cảm thấy thoải mái với việc cho con cái tiếp xúc với xã hội xung quanh.

Trước hết, ở Nhật Bản, việc thành lập các trường tiểu học được phân chia theo mật độ dân số, đảm bảo phần lớn học sinh có thể đi bộ đến trường trong vòng 15 đến 20 phút. Quốc gia này không cho phép tuyển sinh chéo giữa các vùng và quá trình phê duyệt diễn ra rất nghiêm ngặt.

Đối với học sinh ở các cấp lớn hơn, các em cũng cần đảm bảo mình có thể đi bộ hoặc đi phương tiện công cộng đến trường và từ trường về nhà một cách độc lập, nếu không, sẽ bị thuyết phục chuyển tới các trường thuận tiện hơn.

Không gian công cộng ở Nhật Bản được quy hoạch rất khoa học, kiểm soát lưu lượng và tốc độ của các phương tiện giao thông. Các tài xế phải nhường đường vô điều kiện, ngay cả khi người qua đường vi phạm luật lệ giao thông. Các phương tiện di chuyển gần khu vực trường học phải đi chậm.

Trên các con đường Nhật Bản, những biển cảnh báo được dựng ở khắp nơi để đảm bảo an toàn cho trẻ em khi đi lại. Trên mặt đất và trên cột điện thoại đều có ghi lối đi dành cho học sinh đến trường để mọi người chú ý đến sự an toàn của trẻ em.

Người lớn cũng không quên nhắc nhở các em: đầu tiên nhìn bên phải, sau đó nhìn bên trái, sau đó nhìn bên phải rồi mới sang đường.

Những đứa trẻ sống gần nhà nhau thường cùng đi học. Trong nhóm, những đứa trẻ lớn tuổi hơn sẽ đóng vai trò là trưởng nhóm. Trường học cũng phân công nhiệm vụ "bảo vệ trẻ em học đường" cho giáo viên phụ trách. Hàng ngày khi đến trường, giáo viên được phân công sẽ hướng dẫn học sinh qua lại an toàn tại một số ngã tư đông đúc, giao thông phức tạp bên ngoài trường học.

Việc trau dồi ý thức an toàn khi sang đường là một khóa học bắt buộc đối với trẻ em Nhật Bản ngay từ khi học mẫu giáo. Tất cả các trường mẫu giáo và tiểu học ở Nhật Bản thường xuyên mời cảnh sát đến hướng dẫn các em về an toàn giao thông.

Ngoài ra, để phòng chống tội phạm xâm hại và bắt cóc trẻ em, lực lượng chức năng còn cắm biển "Ngôi nhà bảo vệ trẻ em 110" trên khắp các tuyến phố. Đây là biện pháp do cảnh sát Nhật Bản và các tổ chức địa phương cùng phát động nhằm bảo vệ trẻ em.

"Ngôi nhà bảo vệ trẻ em 110" được bố trí ở những nơi có học sinh tiểu học qua lại. Những ngôi nhà hay cơ sở kinh doanh có biển hiệu này đều là những người tình nguyện tự nguyện tham gia hoạt động. Ngoài bấm số 110, trẻ em có thể đến những nơi như thế này để được giúp đỡ khi gặp trường hợp khẩn cấp.

Thậm chí người Nhật còn quan tâm đến từng chi tiết nhỏ nhất. Học sinh tiểu học ở Nhật Bản có những thiết bị còi nhỏ treo được như móc khóa, nếu có kẻ khả nghi thì bấm nút ngay lập tức, âm thanh lớn sẽ vang lên. Một là để báo động những người xung quanh, hai là để những kẻ có ý đồ xấu hoảng sợ.

Các biện pháp khác nhau đã làm giảm đáng kể việc xảy ra tai nạn, cho nên khả năng xảy ra sự cố đối với trẻ em Nhật Bản trên đường đến trường là rất nhỏ. Chính vì vậy, việc cha mẹ Nhật Bản dám cho con di chuyển một mình không chỉ vì sự tin tưởng vào con cái mà còn vì sự tin tưởng vào cộng đồng.

Xã hội tạo điều kiện tốt nhất cho trẻ, để trẻ được lớn lên một cách an toàn và tiếp tục cống hiến cho xã hội trong tương lai. "Tin tưởng" và "trách nhiệm" là hai yếu tố phát triển ý thức độc lập và tính tập thể của trẻ. Trẻ sẽ nhận ra hình phạt khi vi phạm trật tự là phải tự giải quyết những lộn xộn kéo đến.

Nhận thức tương tự được mở rộng đến phạn vi xã hội lớn hơn ở Nhật. Điều này có thể giải thích tại sao việc phân loại rác của Nhật Bản rất kỹ lưỡng, đường phố sạch sẽ và tỷ lệ tội phạm thấp đến vậy. Đây là một vòng tròn nhân đức. Người lớn cảm thấy thoải mái khi để trẻ em khám phá thế giới vì sự tin tưởng của xã hội để rồi trẻ em duy tri cảm giác tin tưởng xã hội này trong tương lai thông qua tự trải nghiệm và học hỏi.

"Nền giáo dục độc lập" của Nhật Bản được hỗ trợ bởi "niềm tin xã hội", và "niềm tin xã hội" được vun đắp từ thời thơ ấu từ thế hệ này sang thế hệ khác. Nhận ra điều này, có lẽ sẽ giúp chúng ta thay đổi gì đó trong cách dạy con.

15 nội quy trong trường học ở Nhật Bản khiến cả thế giới kinh ngạc

Những nội quy này rất kỳ lạ, không giống như các nước khác trên thế giới.
Nhật Bản là một quốc gia luôn khiến cho mọi người trên khắp thế giới kinh ngạc.

Ngay cả thời điểm bắt đầu nhập học năm mới, nó không phải là vào tháng 8 hay tháng 9 mà là tháng 4 và kết thúc vào tháng 3 năm sau.

Tuy nhiên, đó không phải là tất cả những điều thú vị về đất nước mặt trời mọc này.

Sau đây là những nội quy trong trường học ở Nhật Bản khiến cho mọi người ngạc nhiên nhất.

1. Ở Nhật Bản, bậc tiểu học bao gồm 6 năm thay vì 5 năm như những nước khác.Các lớp học sẽ được xáo trộn mỗi năm, giáo viên thay đổi địa điểm để học sinh có cơ hội gặp những bạn bè mới.

2. Trong 6 năm, trẻ em sẽ đeo một chiếc cặp duy nhất có tên randoseru. Trong một số trường hợp, bé gái sẽ mang cặp đỏ, bé trai mang cặp đen. Nhưng quy tắc màu sắc này không phải ở đâu cũng giống nhau.

3. Người dân địa phương cho biết, nhiều học sinh lớp 1 đội mũ vàng để những người xung quanh có thể nhận biết từ xa.

4. Ở một số trường học, học sinh phải chịu trách nhiệm về sự sạch sẽ của lớp học mình. Sau khi học xong, mỗi lớp sẽ tự dọn dẹp, mỗi em học sinh sẽ được phân công làm việc khác nhau.

5. Khi vào trường, trẻ sẽ để giày của mình trong tủ riêng và đi uwabaki – một loại dép màu trắng đặc biệt, không phân biệt tuổi tác hay giới tính.

6. Nếu phụ huynh đến trường, họ cần cởi bỏ giày dép của mình bên ngoài, không mang dép trong nhà.

7. Sau lớp 6, học sinh sẽ chuyển sang học cấp 2 kéo dài 3 năm. Ở giai đoạn này, hầu hết học sinh đều bắt đầu mặc đồng phục bắt buộc.

8. Nữ sinh không được mặc quần tất, ngay cả trong mùa đông có tuyết. Một số trường học yêu cầu nữ sinh chỉ mặt váy và tất đến đầu gối.

9. Hầu hết các trường học ở Nhật Bản có những quy định rất khắt khe về vẻ ngoài của học sinh. Nam sinh bị cấm cạo trọc đầu, chỉ có giáo viên mới có thể để kiểu tóc này.

10. Nhiều trường còn cấm nữ sinh trang điểm. Một số trường còn chuẩn bị sẵn nước tẩy trang, nếu giáo viên nhiên thấy một nữ sinh trang điểm, họ sẽ bắt học sinh tẩy trang ngay lập tức.

11. Gần một nửa số trường học yêu cầu nữ sinh để tóc đen, thẳng. Nếu tóc không đáp ứng được tiêu chuẩn này, nữ sinh đó cần chứng minh mình không nhuộm hay uốn tóc.

Để làm được điều này, nữ sinh đó phải xuất trình giấy chứng nhận tóc thật có chữ ký của cha mẹ, cũng như các bức ảnh thời thơ ấu của mình.

12. Để vào được lớp 10, các học sinh cần phải tham gia kỳ thi tuyển sinh. Lịch học của một học sinh cấp 3 bao gồm các môn học bắt buộc và tùy chọn.

Phần bắt buộc bao gồm một khoá học về nữ công gia chánh kéo dài 1 năm, nhằm giúp các em có sự chuẩn bị cho cuộc sống gia đình sau này. Học sinh cần biết nấu ăn, quản lý chi tiêu và thảo luận về tầm quan trọng của gia đình.

13. Các môn học tùy chọn đôi khi bao gồm đánh bắt cá và nông nghiệp. Ngoài các lớp học bắt buộc, gần một nửa số học sinh cấp 3 tham gia các khóa học dự bị để sẵn sàng cho các kỳ thi tuyển sinh đại học.

14. Hầu hết các trường học đều tổ chức cuộc họp toàn trường vào buổi sáng hằng tháng và hiệu trưởng là người phát biểu. Trước đây, học sinh lắng nghe bài nói chuyện với tư thế đứng, nhưng bây giờ có thể ngồi trên sàn.

15. Một số giáo viên Nhật Bản không chỉ đánh giá kiến ​​thức môn học mà còn theo dõi học sinh có ghi chép bài hiệu quả hay không.

📝 Để giúp con em mình tiến bộ từng ngày , học theo chương trình phổ thông tại Nhật, cùng với lớp tiếng Anh, tiếng Việt...
Eduta có các lớp online và offline hỗ trợ các bé từ lớp 1 tới luyện thi đại học nhằm giúp con em có điều kiện và theo kịp chương trình cũng như phát triển tài năng thiên bẩm.
🌇 EDUTA SCHOOL :
❤️Giáo dục phát triển tài năng 🪴Ươm mầm thế hệ trẻ.
📪〒170-0004東京都豊島区北大塚3-32-4梅原ビル
☎️Hotlines:
08035725678
08012260909
09072057908