コードアベンジャーズ ジャパン

ご縁あって群馬県太田市のつくし保育園さんでオーストラリアにいるコードアベンジャーズ講師と映像をつないでコードアベンジャーズを園児さんたちに体験していただきました👧👦

オーストラリアってどんな国？大きな地球儀をつかって行うことばや時差の説明をこどもたちはしっかりと聞いて、先生たちの質問に大きな声で元気に参加してくれました🌍

コードアベンジャーズの体験ではコンピュータ思考のレッスン１より、「アルゴリズム」のレッスンをしました。ゴールドコーストと映像をつないで、英語のレッスンが始まりましたが、子どもたちは好奇心あふれるキラキラとした目でレッスンに参加してくれました✨ひとつひとつの英語の質問に、こどもたちは手作りのイエスとノーが書かれたフラッグを元気よく掲げて答えていました🏳

コロナ禍で以前よりずっと国際交流の機会が減ってしまっている状況のなかですが、子どもたちは他の国の人とコミュニケーションをとり、他の国の文化に触れて笑顔であふれる時間を過ごすことができました。あたらしい経験にわくわくする子どもたちと楽しいレッスンをすることができました😀

コードアベンジャーズはプログラミングだけでなくコンピュータ思考やデータ表現を学ぶツールです。コンピュータスキルにとどまらず、問題解決能力や論理的思考力というような、これからの時代を生きる子どもたちに必須のスキルを身につけることができます💻

コードアベンジャーズの導入をご希望される幼稚園、小学校、中学校ご関係者の皆様には、国際交流イベントも含めてご相談に応じます。[email protected]にご連絡ください✨

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コードアベンジャーズは学校、塾、民間学童、アフタースクール向けの販売をしております。たくさんの子どもたちに、世界のレベルで使えるコンピュータスキルをもってほしいという思いで教材の開発をしています。
大手インターナショナルスクールさま、民間学童さま、個人塾さまなどでご導入いただき、それぞれの地域性や規模に合わせてカスタマイズをしてご使用いただいております。

ご興味のある方は毎週火曜・木曜の１０時から説明会を行っていますので、[email protected]までメールでご連絡をお願いします。（その他別日程についてなども対応いたします。）

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『センスオブワンダー』
レイチェル・カーソン著 新潮文庫

海洋生物学者であり作家であったレイチェル・カーソンは著作『沈黙の春』で、すすむ環境破壊に警鐘を鳴らしたことで知られています。彼女の死後に友人たちによって出版されたエッセイ集『センスオブワンダー』には、甥のロジャーと自然を探索した日々のなかで感じた生命への畏敬や自然への感動が描かれています。

センスオブワンダー（神秘さや不思議さに目をみはる感性）こそ子どもにとって、とても大切なものだといいます。
大人たちが子どもたちの自然体験を導くなかでどのようにセンスオブワンダーを育むことができるのかを、カーソンは実体験を通して私たちに伝えます。

とても短い著作ですが、一冊の本が世界を見る目を変えることができる、そんな力を秘める言葉で満ちています。

福岡伸一さん（生物学者）、若松英輔さん（批評家）、大隈典子さん（神経学者）、角野栄子さん（童話作家）が寄稿された解説エッセイも素晴らしい文庫版です。

子育て中の親御さんたち、子どもと接する大人の方たちに特におすすめの一冊です。

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あいちゃん（７歳）のお母様より

💻コードアベンジャーズを始めたきっかけは？

👩友人に勧められてことがきっかけです。無料体験ができて、あらかじめ内容などを把握することができたので、安心して始めることができました。圧倒的なコスパだったので、続けることに決めました。

💻コードアベンジャーズをする頻度・時間は？

👩週に２，３回していて、１回あたりは10分～30分くらいです。

💻家庭内で学習することについてメリットをかんじていますか？

👩いままでの習い事は、学校から疲れて帰ってきたあとにお尻をたたきながら連れて行っていましたが、自宅で好きなタイミングでできるので、子供のペースで進めることができるし、親としては送迎の負担が減りました。下の子もお姉ちゃんを見て、興味をもっています。

💻デメリットはありますか？

👩先生がいないので、ときとして親がその代わりをしなくてはなりません。私のように不慣れだと、こどもに聞かれてもうまく答えられず、こどものやる気をそいでしまうのが心配です。

💻コードアベンジャーズをしているあいだ、誰かおとながそばで見守っていますか。

👩ときと場合によります。始めたころは、となりに座っていっしょにやっていましたが、慣れてくるとひとりでできるようになり、わからないときだけそばで助けてあげています。

💻ご自身（おかあさん）のコンピュータの知識やスキルはどれくらいですか。

👩皆無です（笑）。でも、こどもと一緒にやりはじめて、少しずつ理解ができてきました。

💻コードアベンジャーズの良い点と悪い点を率直にお聞かせください。

👩良い点
・英語の音声と日本語の説明の両方があり、英語にふれながらプログラミングの勉強ができるところ。
・ＮＺ発ということで、外国の文化が垣間見れるのが面白い。
・好きなときに好きなところからはじめることができるので、途中でやめてしまっても次回にその続きからできるのが良い。
・こどもにもわかりやすく、楽しく学べるように工夫されているところ。
・この値段でつかい放題！
悪い点
・タブレットだと使いづらいなと思うときがたまにあります。

💻コードアベンジャーズに期待することはありますか。

👩楽しく学んで、親のわたしのようにコンピュータに拒否反応をもたない子になってほしい。欲をいえば、得意分野にしてほしいです。

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インタビュー後編✨大阪工業大学ロボティクス&デザイン工学部
ロボット工学科ヒューマンモデリング研究室の上田悦子教授にお話をうかがいました😀

ロボット工学とコンピュータビジョンを専門にされる上田教授は、人間社会においてロボットが好感をもって受け入れられ、役に立つ安心な道具と認識され、人間生活の一部となるために、「見え」から得られる情報をもとにした研究を進められています。

具体的には、人間の動作計測・解析を通じて人間の高いスキルをモデル化し、ロボット動作生成に応用する研究や、医療・介護現場に於ける「患者見守りシステム」における距離画像を入力とした患者状態識別アルゴリズムの開発、さらに農業環境情報収集用移動ロボットに於ける画像入力にもとづく各種計測アルゴリズムの開発などに取り組まれています。

インタビュー後編では、上田先生からテクノロジーについてや、こどもたちへのメッセージをいただきました✨

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フィボナッチ　自然の中にかくれた数を見つけた人
作： ジョセフ・ダグニーズ
絵： ジョン・オブライエン
訳： 渋谷 弘子

こどもたちが森や公園で夢中になる松ぼっくりや木の葉、あらゆる自然のあちらこちらに数字のメッセージが秘められています。子どもならではの好奇心は自然のメッセージを受け取ることができるのかもしれません。

小さな子どもには少し難しく感じるかもしれませんが、自然のなかにあふれている数字、そして数学。その数学の世界には不思議がたくさんあり、創造性を発揮する余地がある、と知るスイッチになる絵本です。

算数が嫌いだ、数字が苦手だ、計算問題は間違うからいやだ、そんな子どもたちが、この身近にあふれる美しい「数字」にふれて、新しい目で世界を見ることができると素晴らしいですね。

枠を外れて考えることを恐れないで、と後押しされる絵本です。

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✨理系脳を育むゲーム✨
パナソニック PRIME SMASH!
でてくる数字を指で操作して分割し、素因数分解をしてポイントを重ねるゲームです。

画面上にふわふわと数字がでてきます。その数が素数のときに、指でタップするとポイントを獲得。素数じゃないときはスワイプをして、素数になるまで数を分割します。

高得点獲得には素早く正確な素因数分解が求められます。
小学校高学年くらいからは素数の見分け方をつかってバシバシと解いていくことができます。
しかし小さな子どもでも、素数を暗記して大人たちに勝つことがあったりもします。

家族全員で楽しめる素因数分解ゲームアプリです😊

【教育機関のご関係者さまへ】
コードアベンジャーズは１０月より、塾や学童施設、英語学童施設、小中高等学校等の教育機関向けのアカウント販売を開始しています💻

・英語＋プログラミングのレッスンを提供する英会話教室さまや
・これから重要になる「情報」の知識を学ばせたいという個人塾さま
・必須のスキルをなるべく安価に多くの子どもたちに提供したいという学童さま
・世界標準のIT学習を提供したいというインターナショナルスクールさま

おかげさまでたくさんのお声をいただいております😊

それぞれの教育機関のみなさまのニーズに合わせて、カスタマイズしてお使いいただくこと、また加盟料やロイヤルティー等の費用を不要にすることで、より多くの子どもたちにこれからの時代を生きるスキルを身に着けていただきたいと考えています。

少しでもご興味をもっていただけましたらインスタグラムのダイレクトメッセージでご連絡いただくか、プロフィール記載のホームページのお問合せよりご連絡ください✨

インタビュー前編✨大阪工業大学ロボティクス&デザイン工学部
ロボット工学科ヒューマンモデリング研究室の上田悦子教授にお話をうかがいました😀

ロボット工学とコンピュータビジョンを専門にされる上田教授は、人間社会においてロボットが好感をもって受け入れられ、役に立つ安心な道具と認識され、人間生活の一部となるために、「見え」から得られる情報をもとにした研究を進められています。

具体的には、人間の動作計測・解析を通じて人間の高いスキルをモデル化し、ロボット動作生成に応用する研究や、医療・介護現場に於ける「患者見守りシステム」における距離画像を入力とした患者状態識別アルゴリズムの開発、さらに農業環境情報収集用移動ロボットに於ける画像入力にもとづく各種計測アルゴリズムの開発などに取り組まれています。

インタビュー前編では、上田教授がお仕事の上で感じる楽しさや苦しさ、そしてこの進路を選ばれたきっかけについてお話をうかがいました✨

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「火の鳥」　手塚治虫

その生き血を飲んだ人間は永遠の命を得ることができるという幻の不死鳥「火の鳥」。12編の漫画は火の鳥をめぐり、未来と過去を行き来して展開します。
そこには人間の血の争いがあり、愛の育みがあり、信じる心があります。
生きることがあり、死ぬことがあります。
いまから33年以上も前に描かれたにもかかわらず、環境問題や人工知能、バーチャルリアリティに遺伝子操作といった「未来の」私たちを取り巻く問題への眼差しは鋭く、今まさに我々が「人間」を振り返り、「人間とテクノロジー」について考える上で示唆に富んだ作品です。

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窓の杜の「どれ使う?プログラミング教育ツール」でコードアベンジャーズをご紹介いただきました。

プログラミングだけではなく、コンピュータサイエンス全般を学ぶことのできる教材として、とてもくわしくご説明いただいています。

ゲームをしているように楽しみながら学ぶことのできる教材ですが、その中身はとてもしっかりとしたものになっています。

コードアベンジャーズはニュージーランドの教育省が定めるカリキュラムに準拠しています。また、イギリスやアメリカ、オーストラリア等のカリキュラムにも部分的に準拠するものになっています。

また、日本においては2025年にセンター試験に採用される「情報」の分野を理解する基礎になる知識が身につきます。

窓の杜掲載の記事についてはトップのリンクをクリックいただくか「窓の杜（もり）　コードアベンジャーズ」で検索してください。

https://forest.watch.impress.co.jp/docs/serial/progedu/1351440.html

※コードアベンジャーズは現在、学校等教育機関、塾、英語塾、学童施設でのご導入を考えられる先生たちに説明会を行っております。ご興味のある方はDMでお知らせください。

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＼理系脳を養うゲーム／

Guess Who?
誰だと思う？ゲーム

プレーヤーは一枚ずつ「ひと」のカードを相手に見せずに、選びます。
おたがいが質問を繰り返して、自分のボードの上の「絶対にちがう人」をたおしていきます。
さいごに相手のもっているカードと同じ人にしぼりこめたほうが勝ち。

このゲームでは、意思決定のために情報をつかいます。質問をかさねて、選択肢を消していくことで問題を解決する手法を学ぶことのできるゲームです。

コードアベンジャーズのコンピュータ思考レベル2のレッスンには、このゲームと同じような問題があります！
まさにこれが、コンピュータが情報を解決するときにする思考法なのです。

小さなお子様でも大人に勝つことのできるこのゲーム、2人でプレイできます。プレイ時間も5〜10分とお手軽で、おすすめです！

✨プログラミングを学ぶ理由✨

プログラミングを学ぶということは、言語を学ぶということです。英語や中国語といった新しい言語を学ぶために必要なスキルや姿勢はプログラミングをする際にも有効です。例えば、パターンを認識する能力、試してみること、失敗しても粘り強く取り組むこと、他の人から学ぶことなどです。

コードアベンジャーズのジュニアコースでは、Blocklyというビジュアルプログラミング教材を使用していますが、これは「Scratch（スクラッチ）」によく似ています。ブロックは具体的な視覚表現で、コード内の要素間の関係性を示すことができるので、生徒たちは特定の言語の構造や慣習ではなく、コーディングの概念に慣れることができます💻

＼サイエンス・テクノロジー分野で活躍するお仕事人にインタビュー✨／
立命館大学情報理工学部の西原陽子教授です。

人の創造性（クリエティビティ）を高めるための方法や、システムを研究されています。人のクリエティビティを鍛え、高めるための情報提示の方法やインタラクションの方法、情報提示のシステムについての研究です。

引き続き「こんな人のお話聞きたい！」「こんな質問をしてほしい！」などコメント欄にてリクエストお待ちしております😊

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＼探求心をやしなう読書ガイド／
📚絵とき ゾウの時間とネズミの時間📚
本川達雄 文
ナマコの研究者であり、歌う生物学者として知られる本川達雄博士による新書「ゾウの時間 ネズミの時間」（1992年刊）の絵本版。

時間は相手を選ばずに平等に流れるものだと思いがちです。だから私たちの時間の基準では早く死んでしまうネズミはかわいそうに思えます。

しかし、それぞれの動物の心臓が打つ時間を基準としてみてみると、人間の心臓はネズミの心臓よりも速く、ゾウの心臓よりも遅くうちます。そしてゾウの心臓もネズミの心臓も、ほ乳類の心臓はみな約15億回打つと止まってしまうので、すべての動物は同じだけ生きて死ぬことになると著者は考えます。つまりどの動物も、その長短にかかわらず一生を生ききった感覚が同じことになるのではないか、というのです。

時間という当然のようにとらえていたものを、まったく新しい視点から眺めると、世界がまったく変わって見えることに驚きを禁じ得ません。

非常にわかりやすい言葉で難しい内容を説明してくれる絵本です。生物好き、算数好きのみなさんにおススメです。

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コードアベンジャーズでは親しみやすいキャラクターと楽しいストーリーでコンピューターサイエンスを段階的に学んでいきます。プログラミングの他にも、コンピュータの考え方、コンピュータの考え方やデータのあつかい方を学んでいきます。

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＼理系脳を育むゲーム🎲／
1995年にドイツ年間ゲーム大賞を受賞した、ドイツ生まれのボードゲーム。

プレーヤー（入植者）は集落や都市、道路を建設して、カタン島の支配者になることを目指します。各ターンにサイコロをふると島の資源がランダムに生産されます。プレイヤーは、資源カードに描かれている資源（羊、小麦、木、レンガ、鉱石）を消費して島を開拓していくゲームです。勝つためには資源の最適な分配や建設のルート策定といった戦略的な思考に加えて、資源の交換等では交渉スキルが必要となります。
と、難しそうに聞こえますが、実際にプレイし始めるとわかりやすいルールです！

運の要素も大きいので、子どもも大人もいっしょに楽しめます。
おうち時間が多い2学期ですが、ボードゲームをつかってコミュケーションをたくさんとって笑顔ですごしましょう😊

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【太平洋地域のコードキャンプ：現地先住民の女子生徒の参加率高く】

先住民の学習者たちのテクノロジー産業への参加が多くないことからSTEM（科学、技術、工学、数学）やコーディング活動に参加してもらうことを目的としたデジタル・コード・キャンプが太平洋地域で開催されています。

パプアニューギニアとサモアからおよそ100名の若い学生たちが選ばれて参加し、STEMに関する知識や意識を高めて、デジタルテクノロジーの分野でキャリアを積んでもらうことがねらいです。

「Indigitech: Pacificode（インデジテック・パシフィコ―ド）」とよばれるこのコードキャンプは、太平洋協力財団（PCF）が主催し、コードアベンジャーズ、Flying Labs PNG、Amazonウェブサービス（AWS）、エデュケーション・パーフェクトなど、ニュージーランドの教育・テクノロジー関連企業が協力して運営しています。

教師が生徒にデジタル技術を効率的に教えるためのソフトウェアプログラムを学校に販売しているコードアベンジャーズの最高業務責任者レイ・アレンは

「デジタル技術は新しい科目であり、教師の数が不足しています。新しい教師が入ってきても、すべての教師がその分野の予備知識を持っているわけではありません。Amazonは、技術やクラウドトレーニングのリソースを提供してコードキャンプを支援してくれている素晴らしい協力者です。アマゾンは、デジタル技術を身につけた人材はイノベーションの促進には不可欠であるという強い信念を持っています。そして経済成長と雇用創出を促進する手段として、新しいスキルを身につけるための投資に情熱を注いでいます。」

第一回目のコードキャンプは、パプアニューギニアのポートモレスビー・インターナショナルスクールで行われ、20名の生徒が参加しました。３日間にわたるキャンプでは、教科横断的で文化的なプロジェクトベースの学習を融合させ、生徒たちにデジタルで成果物を作ってもらいました。

生徒たちは、健康をテーマにしたビデオゲームを作成したり、自分のウェブページをデザインして、新しく習得したコーディングスキルを披露しました。

「現在、PNGではCovid-19が大きな問題になっているので、学生たちのためにそのテーマをプログラムに組み込みました」とアレン氏は言います。

アレン氏とチームは参加後に生徒たちに回答してもらったアンケートを調べました。

「その結果、コードキャンプに参加した学生の大半が、デジタル技術への関心を高めていることがわかりました。先住民族はSTEM分野、特に先住民族の女性の参加が少ないので、これは素晴らしいことです。」

太平洋協力財団を通じてコードキャンプを支援しているニュージーランド高等弁務官代理のネイサン・ロス博士は、この活動は人々を結びつけ、新しいアイデア、新しい産業、新しい創造的なプラットフォームを生み出し、人々が世界とつながる新しい機会を提供することで、経済的繁栄を促進するものだと述べました。

ロスは、「コーディングのようなスキルを教えることで、パプアニューギニアの次世代の学生たちに、将来の世代を形作る拡大するグローバルな分野に完全に参加するためのスキルを身につけてもらいます」と語りました。

パプアニューギニアでの2回目のコードキャンプは、セントラル州に位置する田舎のサブサ小学校で行われました。
コード・アベンジャーズ認定ファシリテーターになるためのトレーニングを受けているフライング・ラボPNGのケビン・ソリとソフィア・ソリがキャンプを指導しました。

ケビン・ソリ氏は、世界は膨大な量のデジタル情報により複雑で相互に関連し合い、急速に変化しているため、こうしたコードキャンプが重要であると感じています。

「将来の労働力となる子供たちは、デジタルエコシステムや経済における機会を得るために、デジタルリテラシーを身につける必要がありますし、何よりも社会的責任のある市民である必要があります。子供たちは、機会について、特に個人情報を公開することで危険にさらされるリスクを軽減する方法について教育を受ける必要があります。」

サモアでは、今後数週間のうちにさらに多くのコードキャンプが計画されており、農村部のコミュニティや学校をインターネットに接続することを目的とした慈善団体「E3 Rural Trust（ルーラル・トラスト）」が主導する予定です。

アレン氏は、チームがサモアの学生の興味に合わせてコードキャンプのプログラムを作成したと言います。

「私たちは、プログラムに登場するキャラクターを彼らに似せて、生徒たちにとって家族のように近しいように感じられるようにしました。サモアの先生から、釣りや家族のためのガーデニング、オリンピックなどが子どもたちの現在の関心事であるという情報を得たので、それらのトピックをプログラムに組み込みました。」

「また、サモアのスタッフに再生ノートPCとGoogle クロムブックを寄贈し、継続的なトレーニングとサポートを提供しています。これは、サモアのスタッフと最初に交流した際に、デバイスが不足していることがわかったからです。」

https://www.rnz.co.nz/international/pacific-news/450047/high-participation-rate-for-female-students-in-png-s-code-camps?utm_content=177657504&utm_medium=social&utm_source=facebook&hss_channel=fbp-142967199140870

High participation rate for female students in PNG's code camps A series of digital code camps in the Pacific are aimed at engaging learners in STEM and coding activities, as Indigenous learners are underrepresented in the technology industry.

＼サイエンス・テクノロジー分野で活躍するお仕事人にインタビュー✨／
理化学研究所・砂川玄志郎さんです。

理化学研究所で生命機能科学研究センター 老化分子生物学研究チームに所属し、上級研究員として働かれています。

かつて小児科医として働いていた砂川さん。重症の子どもたちを診療しているうちに、冬眠のメカニズムを救命に応用できないかと考え、そのテーマに挑むため、研究の道に進まれました。

挑戦的なテーマに取り組む砂川さんにとっての、サイエンス・テクノロジーとは？

常識にとらわれず、ご自身の道を邁進する砂川さんから、子どもたちへのメッセージもいただきました。

引き続き「こんな人のお話聞きたい！」「こんな質問をしてほしい！」などコメント欄にてリクエストお待ちしております😊

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８月最後の無料オンラインレッスン。小１～小3推奨。各回先着15名です。これを機会にコードアベンジャーズを知ってください！
各回申し込みは以下サイトでお願いします。

8月29日(日）9:00-9:40 Kidsweekend
https://kidsweekend.jp/portal/events/7F56F9BB

8月29日(日)10:00-10:40 Peatix
https://peatix.com/event/2775222/view

オーストラリアからスティーブ先生がオンラインでレッスンを行います。みなさま１人１人のお顔を見てレッスンを進めるのでご安心ください😊

熟練したハンターでさえも仕留めることのできないオオカミのリーダー「ロボ」を捕らえるために依頼を受けた博物学者シートン。ニューメキシコ州でオオカミの群れを追った実話をもとにした、世界中で人気を博してきた有名な本です。

シートンはロボの追跡を重ねるなかで、オオカミの狡猾さ、ヒロイズム、そして愛を知り、その生態を称賛をこめて記述します。動物の世界もまた人間の世界と同じ。そこには喜びがあり苦しみがあり、生存のための闘いがあり、変わらぬ愛があります。シートンは仲間や群れに対して抱くオオカミの感情の深さを鮮やかに描きます。シートンを通して、私たちはロボのなかに人間よりも人間らしい何かを見出すのかもしれません。

ロボを敬いながらも、捕えるための厳しい戦いを続けなければならないシートンの心の葛藤に、自然を大切にすることの重要性が巧みに表現された、とても力強い自然小説です。

シートン本人による挿絵も素晴らしく臨場感があるので、ぜひ手に取って読んでみてください。
写真の本には巻末に訳者の今泉吉晴先生による、とてもわかりやすい解説Q＆Aがあるので、理解が深まります。

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＼サイエンス・テクノロジー分野で活躍するお仕事人にインタビュー✨／
理化学研究所・砂川玄志郎さんです。

理化学研究所で生命機能科学研究センター 老化分子生物学研究チームに所属し、上級研究員として活躍する砂川さん。
人の命を救うため「ヒトの冬眠」について研究されています。
壮大なテーマに日々向き合う砂川さんはどのような子ども時代を過ごされていたのでしょうか。
まずは砂川さんの子ども時代のお話や仕事の難しさについてお伺いしました。

引き続き「こんな人のお話聞きたい！」「こんな質問をしてほしい！」などコメント欄にてリクエストお待ちしております😊

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＼科学心をやしなう読書ガイド／
📗しっぱいなんかこわくない！📗
（低学年向け）
世界で一番のエンジニアになりたい女の子ロージーは、がらくたの中にお宝を見つけ、発明をくりかえします。失敗することを恐れずチャレンジしつづけることの大切さを教えてくれる絵本。

2018年にNASAの女性宇宙飛行士ケイト・ルビンス氏が国際宇宙ステーション（ＩＳＳ）から地球の子どもたちに読み聞かせをしたことでも有名な絵本です。英語版になりますが「Kate Rubins read Rosie Revere」と検索すると実際に無重力空間で彼女が読み聞かせをする映像を見ることができます。

ほんの少し前までは、女の子がエンジニアになること自体が風変りで、ときに批判の対象となったことを思えば、世界はす素晴らしい進歩をとげているように思えます。

女の子も男の子も、お母さんもお父さんも失敗をおそれず、チャレンジしつづけましょう！

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夏休み無料体験レッスンのお知らせ😄

コードアベンジャーズ夏休み企画として無料体験レッスンを行います。（推奨年齢は小学1〜3年生）

8月14日（土）9:00-9:40
キッズウィークエンドで申し込み

8月15日（日）9:00-9:40
Peatixで申し込み

・キッズウィークエンドとPeatixのリンクはプロフィール欄にございます。

・レッスンは英語で行います。簡単な英語と身振り手振りをつかってコミュニュケーションをとります。ご不安な方は保護者さまがお付き添いください。

・レッスンはzoomをつかってオンラインで行います。レッスン前にzoomアプリのダウンロードをお願いします。
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オリンピックで世界の国旗に詳しくなった方たちに！
コードアベンジャーズの無料Javascriptプログラムをつかって、お気に入りの国旗を再現して遊びましょう！

Blockly（ドラッグするだけのブロックコーディング）→https://hubs.ly/H0TQFVF0
テキストのコーディングはこちら→https://hubs.ly/H0TQD6p0
すこしの興味を、もう一歩先へと すすめてみましょう！

Every four (or five) years, we get a little bit better at flag recognition. After watching your favourite Olympics sport, try programming your favourite flag in Javascript - it's free!
Give it a go with Blockly (drag and drop coding): https://hubs.ly/H0TQFVF0
or text-based programming: https://hubs.ly/H0TQD6p0

Coding tutorial | Code Avengers Learn essential computer skills with Code Avengers

＼科学心をやしなう読書ガイド／
📗海底二万海里：ジュール・ベルヌ📗
およそ150年前、ネモ船長が謎の潜水艦ノーチラス号に乗って深海を冒険するこの物語が著されました。物語を構成する科学的知識に加えて、魅力的な登場人物や情景の描写は年月が経ってもなお、冒険心をくすぐってやみません。

後年SFの父とよばれたジュール・ベルヌは、1828年にフランスで生まれました。数々の作品を通して、ベルヌに宿る驚くべき想像力や好奇心、発見する力は、読み手の少年少女たちに引き継がれてきました。そうして大きくなった子どもたちは、やがてベルヌの空想した世界を現実のものにしてきたのです。

科学と冒険を愛するすべての子どもと大人におススメの１冊です。暑い今年の夏、ネモ船長と海底の旅に出かけませんか。

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＼サイエンス・テクノロジー分野で活躍するお仕事人にインタビュー✨／
NASA・石松拓人さん・後編です。

アメリカ航空宇宙局・NASAで働く石松さんにとって、サイエンスとテクノロジーは人生にどのように関わり、影響を与えてきたものなのでしょうか？
子ども時代どのように関心を持っていたのか、仕事選びにどう影響したのかなどを伺いました。

石松さんから子どもたちへの貴重なメッセージもいただきました！

引き続き「こんな人のお話聞きたい！」「こんな質問をしてほしい！」などコメント欄にてリクエストお待ちしております😊

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