Mind shet shift

दो मानसिकताओं का एक दृष्टिकोण

आपको यह समझने में मदद करने के लिए कि ये दोनों मानसिकताएँ कैसे काम करती हैं, कल्पना कीजिए - जितना हो सके स्पष्ट रूप से - कि आप एक युवा वयस्क हैं और आपका दिन बहुत बुरा चल रहा है

एक दिन, आप एक ऐसी कक्षा में जाते हैं जो आपके लिए बहुत महत्वपूर्ण है और आपको बहुत पसंद है। प्रोफ़ेसर कक्षा में मध्यावधि के पेपर लौटा देते हैं। आपको C+ ग्रेड मिला है। आप बहुत निराश हैं। उस शाम घर लौटते समय, आपको पता चलता है कि आपको पार्किंग टिकट मिल गया है। बहुत निराश होकर, आप अपने सबसे अच्छे दोस्त को अपना अनुभव बताने के लिए फ़ोन करते हैं लेकिन उसे टाल दिया जाता है आप क्या सोचेंगे? आप क्या महसूस करेंगे? आप क्या करेंगे? जब मैंने स्थिर मानसिकता वाले लोगों से पूछा, तो उन्होंने यही कहा: "मैं खुद को अस्वीकारा हुआ महसूस करूँगा।" "मैं पूरी तरह से असफल हूँ।" "मैं बेवकूफ हूँ।" "मैं हारा हुआ हूँ।" "मैं बेकार और बेवकूफ़ महसूस करूँगा - हर कोई मुझसे बेहतर है।" "मैं बेकार हूँ।" दूसरे शब्दों में, वे जो हुआ उसे अपनी योग्यता और मूल्य का सीधा पैमाना मानेंगे। वे अपने जीवन के बारे में यही सोचेंगे: "मेरा जीवन दयनीय है।" "मेरा कोई जीवन नहीं है।" "ऊपर कोई मुझे पसंद नहीं करता।" "दुनिया मुझे पकड़ने पर तुली है।" "कोई मुझे बर्बाद करने पर तुली है।" "कोई मुझसे प्यार नहीं करता, सब मुझसे नफ़रत करते हैं।" "जीवन अन्यायपूर्ण है और सारे प्रयास बेकार हैं।" "जीवन बदबूदार है। मैं बेवकूफ़ हूँ। मेरे साथ कभी कुछ अच्छा नहीं होता।" “मैं इस धरती पर सबसे बदकिस्मत इंसान हूँ।

माफ़ कीजिए, क्या वहाँ मौत और विनाश था, या सिर्फ़ एक ग्रेड, एक टिकट और एक बुरा फ़ोन कॉल? क्या ये सिर्फ़ कम आत्मसम्मान वाले लोग हैं? या कार्डधारी निराशावादी? नहीं। जब वे असफलता का सामना नहीं कर रहे होते, तो वे खुद को उतने ही योग्य और आशावादी—और उज्ज्वल और आकर्षक—महसूस करते हैं, जितने विकास की मानसिकता वाले लोग। तो वे कैसे सामना करेंगे? "मैं किसी भी चीज़ में अच्छा करने के लिए इतना समय और मेहनत लगाने की ज़हमत नहीं उठाऊँगा।" (दूसरे शब्दों में, किसी को भी आपको दोबारा नापने न दें।) "कुछ न करें।" "बिस्तर पर ही रहें।" "नशे में धुत हो जाएँ।" "खाएँ।" "अगर मौका मिले तो किसी पर चिल्लाएँ।" "चॉकलेट खाएँ।" "संगीत सुनें और मुँह बनाएँ।" "अपनी कोठरी में जाकर बैठ जाएँ।" "किसी से झगड़ा करें।" "रोएँ।" "कुछ तोड़ दें।" "क्या करें?"

मिलते है अगले एपिसोड में।
धन्यवाद।

आपके लिए इन सबका क्या मतलब है? दो मानसिकताएँ।

वैज्ञानिक मुद्दों पर पंडितों द्वारा अपनी राय रखना एक बात है। यह समझना दूसरी बात है कि ये विचार आप पर कैसे लागू होते हैं। तीस वर्षों के मेरे शोध से पता चला है कि आप अपने लिए जो दृष्टिकोण अपनाते हैं, उसका आपके जीवन जीने के तरीके पर गहरा प्रभाव पड़ता है। यह तय कर सकता है कि आप वह व्यक्ति बन पाते हैं या नहीं जो आप बनना चाहते हैं और क्या आप वो सब हासिल कर पाते हैं जो आप करना चाहते हैं। मूल्य। यह कैसे होता है? एक साधारण विश्वास आपके मनोविज्ञान और परिणामस्वरूप, आपके जीवन को बदलने की शक्ति कैसे रख सकता है? यह मानना कि आपके गुण पत्थर पर उकेरे गए हैं - स्थिर मानसिकता - खुद को बार-बार साबित करने की तत्परता पैदा करती है। अगर आपके पास एक निश्चित मात्रा में बुद्धिमत्ता, एक निश्चित व्यक्तित्व और एक निश्चित नैतिक चरित्र है - तो बेहतर होगा कि आप साबित करें कि आपके पास इनकी एक स्वस्थ खुराक है। इन सबसे बुनियादी विशेषताओं में कमी दिखना या महसूस करना बिल्कुल भी ठीक नहीं होगा। हममें से कुछ लोगों को कम उम्र से ही इस मानसिकता में प्रशिक्षित किया जाता है। बचपन में भी, मेरा ध्यान स्मार्ट बनने पर था, लेकिन स्थिर मानसिकता वास्तव में मेरी छठी कक्षा की शिक्षिका श्रीमती विल्सन द्वारा स्थापित की गई थी। अल्फ्रेड बिनेट के विपरीत, उनका मानना था कि लोगों का आईक्यू स्कोर उनकी पूरी कहानी बताता है कि वे कौन हैं। हमें कमरे में आईक्यू के क्रम में बैठाया गया था, और केवल सबसे ज़्यादा आईक्यू वाले छात्रों पर ही भरोसा किया जा सकता था कि वे झंडा उठाएँ, रबड़ बजाएँ, या प्रिंसिपल को नोट ले जाएँ। रोज़ाना पेट दर्द के अलावा, जो वह अपने आलोचनात्मक रुख से भड़काती थी, वह एक ऐसी मानसिकता बना रही थी जिसमें कक्षा में हर कोई एक ही लक्ष्य छुपाए हुए था– स्मार्ट दिखें, बेवकूफ़ न दिखें। कौन परवाह करता था या सीखने का आनंद लेता था जब हर बार जब वह हमें परीक्षा देती थी या कक्षा में हमें बुलाती थी, तो हमारा पूरा अस्तित्व दांव पर लगा होता था?

मिलते है अगले एपिसोड में।
धन्यवाद।

समय की शुरुआत से ही, लोग एक-दूसरे से अलग तरह से सोचते, अलग तरह से काम करते और अलग तरह से व्यवहार करते रहे हैं। यह निश्चित था कि कोई न कोई यह सवाल ज़रूर पूछेगा कि लोग अलग क्यों हैं - कुछ लोग ज़्यादा बुद्धिमान या ज़्यादा नैतिक क्यों होते हैं - और क्या ऐसा कुछ है जो उन्हें स्थायी रूप से अलग बनाता है। विशेषज्ञ दोनों पक्षों में खड़े थे। कुछ ने दावा किया कि इन अंतरों का एक मज़बूत भौतिक आधार है, जो उन्हें अपरिहार्य और अपरिवर्तनीय बनाता है। युगों-युगों से, इन कथित शारीरिक अंतरों में खोपड़ी पर उभार (फ्रेनोलॉजी), खोपड़ी का आकार और आकृति (क्रेनियोलॉजी), और आज, जीन शामिल हैं।
दूसरों ने लोगों की पृष्ठभूमि, अनुभव, प्रशिक्षण या सीखने के तरीकों में गहरे अंतर की ओर इशारा किया। आपको यह जानकर आश्चर्य हो सकता है कि इस दृष्टिकोण के एक बड़े समर्थक अल्फ्रेड बिने थे, जो IQ परीक्षण के आविष्कारक थे। क्या IQ परीक्षण का उद्देश्य बच्चों की अपरिवर्तनीय बुद्धिमत्ता का सारांश प्रस्तुत करना नहीं था? वास्तव में, नहीं। बीसवीं शताब्दी के आरंभ में पेरिस में कार्यरत एक फ्रांसीसी व्यक्ति बिने ने इस परीक्षण को उन बच्चों की पहचान करने के लिए डिज़ाइन किया था जो पेरिस के पब्लिक स्कूलों से लाभ नहीं उठा रहे थे, ताकि उन्हें वापस पटरी पर लाने के लिए नए शैक्षिक कार्यक्रम तैयार किए जा सकें। बच्चों की बुद्धि में व्यक्तिगत अंतरों को नकारे बिना, उनका मानना ​​था कि शिक्षा और अभ्यास बुद्धि में मूलभूत परिवर्तन ला सकते हैं। यहाँ उनकी एक प्रमुख पुस्तक, मॉडर्न आइडियाज़ अबाउट चिल्ड्रन से एक उद्धरण दिया गया है, जिसमें उन्होंने सीखने की कठिनाइयों वाले सैकड़ों बच्चों के साथ अपने काम का सारांश दिया है:

मिलते है अगले एपिसोड में।