Divers+s
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Encuentro sobre Educación, Música, Tecnología, Diseño y Empleo. Diversidad como innovación. Divers+s es un laboratorio de innovación social.
Red de profesionales y usuarios para el desarrollo de soluciones transformadoras a necesidades sociales reales. Desarrolla retos a medida y a demanda para la búsqueda de soluciones innovadoras a través del co-diseño, la participación, el conocimiento abierto y el prototipado mediante herramientas de diseño. Tu propuesta/necesidad pone en marcha el engranaje de divers+s
“Todas las personas tienen derecho a la cultura”
Black Goats nace en la escuela de música inclusiva Arquitectas de Sentidos y serán protagonistas del nodo de Madrid en las Experiencias Musicales Inclusiva del 13 de junio a las 12:00 en el Auditorio Municipal de Cuenca dentro del programa de ESTIVAL CUENCA. Cinco músicos, dirigidos por Miguel Peira, tocando una versión de Believer (Imagine Dragons).
Este evento reunirá a los diferentes grupos y combos de los tres nodos de trabajo del proyecto -Letur, Cuenca y Madrid-, que mostrarán los repertorios generados a lo largo del proceso. La propuesta evidenciará que la accesibilidad musical no solo permite el acceso a la cultura como espectadores, sino que garantiza el derecho de todas las personas a participar activamente en la creación, interpretación y disfrute de la música.
La actividad nace con el objetivo de compartir, transferir, sensibilizar y visibilizar el trabajo desarrollado en los tres nodos, apostando por una concepción de la música como herramienta de inclusión, socialización y participación.
Porque la cultura es un derecho fundamental de todas las personas.
Porque la cultura transforma, une y genera comunidad.
Porque todas las personas deben poder ejercer su derecho a crear, participar y disfrutar de la vida cultural.
Muchas gracias también a Cantero de Letur por su patrocinio.
15/05/2026
🏛️ El pasado martes 12 de mayo, nuestros Diseñadores por Experiencia (DxE) visitaron el Museo de Cuenca. En esta ocasión, el objetivo era observar y evaluar de primera mano una visita guiada para personas con discapacidad intelectual, conducida por Cristina Feiner, responsable de didáctica del
¡Agradecemos enormemente a Cristina Feiner por abrirnos las puertas de su trabajo y a los compañeros de Aspaym por acompañarnos en este proceso de aprendizaje continuo!
11/05/2026
En la sesión del pasado martes 5 hemos trabajado la deseabilidad. A través de dinámicas de movimiento y paneles de co-diseño, nuestros colaboradores han definido qué esperan de la cultura. 🏛️✨
¿Qué hicimos?
1️⃣ Mapeo de deseos: Usamos paneles de colores y post-its para analizar las 4 dimensiones del diseño inclusivo en museos. Verde para lo que nos gusta, rojo para lo que hay que cambiar. 🟢🔴
2️⃣ Dinámica de movimiento: acción para afinar las tipologías de “espías” que pueden ser. Se desarrolla en breve tiempo, para que puedan romper con la acción anterior y profundizar en las diferencias entre espías (y entre personas) para que continuemos afianzando su personalidad investigadora.
3️⃣ Roles compartidos: Grabamos entrevistas y sesiones de fotos donde ellos mismos tomaron las riendas e intercambiaron los roles.
+s
27/04/2026
En el camino hacia museos más inclusivos, no solo queremos diseñar para las personas, queremos diseñar con ellas. Por eso, en este reto apostamos por el co-diseño.
🤔 ¿Qué es el co-diseño?
Es una forma de trabajar donde todos somos protagonistas. No hay “expertos” y “usuarios” separados; en su lugar, creamos equipos multidisciplinares donde profesionales de museos, diseñadores, personas con discapacidad, migrantes, adolescentes y personas mayores de 65 trabajan mano a mano. 🤝✨
+s
24/04/2026
Compartimos la hoja de ruta del Reto 7: Accesibilidad en Museos
A través de 6 sondas de investigación y procesos de co-diseño, estamos transformando la experiencia en los museos de Cuenca, Albacete y Ciudad Real. Desde el primer prototipo en abril hasta el diseño definitivo en octubre, cada paso cuenta para crear servicios de visitas guiadas donde todos se sientan bienvenidos.
📍 Fase actual: Sonda 1
+s
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