Questopia

California Association for the Education of Young Children

Educators for Peaceful Classrooms and Communities (EPCC) is hosting a free virtual workshop.

Join Us for this Limited 90-Minute Virtual Workshop

When: Saturday, June 27, 2026 | 9:00am to 10:30am (PST)

Where: Virtual. Link will be emailed upon registration.

Cost: Free

About the Workshop

This virtual workshop equips childcare directors, administrators, site supervisors, and aspiring leaders with practical strategies, tools, and insights to strengthen communication, decision-making, planning, staff supervision, family engagement, program management, and regulatory compliance while building a positive, high-quality culture that supports children, families, and educators and fosters thriving early childhood programs.

What We Will Cover

Leading a childcare program requires balancing multiple responsibilities, including staff supervision, family engagement, program management, and compliance with regulations. Successful leaders demonstrate strong communication skills, effective decision-making, thoughtful planning, and the ability to nurture both themselves and those they lead.

This interactive workshop is designed for childcare directors, administrators, site supervisors, and aspiring leaders who want to strengthen their leadership capacity and build thriving programs. Participants will gain practical strategies, tools, and insights to enhance their effectiveness and continue their journey toward becoming the leader they aspire to be.

Register for Free

Free webinar

Buds, Blossoms, and Belonging: Nature-Based Learning in Early Childhood
Wednesday, April 15, 2026 · 4:00 p.m. PDT

Buds, Blossoms, and Belonging: Nature-Based Learning in Early Childhood [Use the following html codes for webinar description format: ] ADA Accommodation Statement If you need accommodations to attend this webinar, please e-mail [email protected].

Looking for inspiration?
A new work of art in every tab! Enjoy paintings from the National Gallery of Art every time you open a new window or tab on your browser.

Free Images and Open Access | National Gallery of Art Free open access image downloads are now available directly from the object pages located on this website. Close to 60,000 images are available for download, and we will continue to add more images for free access as more works are photographed and as works of art enter the public domain.

✨🎨 ليلة مرصعة بالنجوم بلمسة رمضانية! 😍🌙🕌

استلهم فنانونا الصغار أعمال فينسنت فان جوخ وأضافوا منظورًا إسلاميًا، محوّلين لوحة ليلة مرصعة بالنجوم إلى مشاهد تضم مساجد وفوانيس وتفاصيل متوهجة. الإبداع كان القائد في هذا المشروع!

🌟 **رمضان كريم للجميع

🎨 خليك الـ “I” في KIND — مشروع المورال بتاعنا 🌈

الفنّانين الصغيرين عندنا اكتشفوا عناصر الفن — ركّزنا على عجلة الألوان والخطوط — وبعدها حوّلوا التعلُّم لفن حيّ 💛
عملوا مورال مدرسي بيقف بفخر جنب كلمة KIND!

من أول التخطيط والرسم، لاختيار الخامات، ولحد اللمسات الأخيرة — كل طفل كان له بصمته وإبداعه. 🎨

المورال مش مجرد رسمة على الحيطة،
ده صوت مجتمعنا،
وفرصة حقيقية لـ التعاون،
وتطبيق جميل لمعنى اللُطف في الفعل 💕

🖌️ سوا، إحنا مش بس بنرسم… إحنا بننتمي.

#قرطوبيا

الأسبوع ده، الفصل بتاعنا اتحول لاستوديو صغير للفن والاكتشاف! 🎨
لما الطلبة بدأوا يستكشفوا الهندسة الإسلامية، جيبت لمبة إسلامية مصنوعة يدويًا عشان تلهمهم — وفجأة، الفضول ملأ الفصل. وابتدوا يسألوا:
💬 "إزاي اتعملت؟"
💬 "إيه هو الموزاييك؟"
💬 "الموضوع ده جاي منين؟"

واتبعنا قيادة الطفل، خطوة بخطوة. وأنا بقرأ كتاب I Am We: A Book of Community لسوزان فيردي، حسيت إن دي فرصة ممتازة نبدأ مشاريع جماعية، والطلبة يشتغلوا كفريق واحد — يبنوا مجتمع وهم بيستكشفوا فضولهم.

فـ… تابعنا دهشتهم! 🌈

بدأنا سلسلة أنشطة موزاييك ورقي مستوحاة من أسئلتهم — بنربط الفن، الثقافة، والتاريخ.

من خلال صناعة الموزاييك، الأطفال بيقدروا:
🧩 يقووا مهاراتهم اليدوية الدقيقة
🎨 يستكشفوا الأنماط، التماثل، وتوازن الألوان
💭 يبنوا التركيز، الصبر، والإبداع
🤝 يتعلموا التعاون والتعبير المشترك

كل سؤال، وكل لمعة فضول — هنا بيبدأ التعلم. 🌙 وكل طفل هو القائد في رحلته.

Inquiry-BasedCurriculum #

EmergentCurriculum #

📚 القصص.. مرايات و شبابيك! ✨

الكتب مش بس حكايات، دي مرايات ولِبّاب كمان!
المراية بتخلي الطفل يشوف نفسه ويتأكد إنه متشاف ❤️
والشباك بيفتحله عالم جديد.. يشوف ناس مختلفة، ويفهم إن الدنيا واسعة ومليانة تنوّع وجمال 🌍

اختاروا كتب فيها عائلات مختلفة، ناس من مجتمعات متنوعة، وأحلام كتير.
جربوا مثلاً:
📖 The Other Side – Jacqueline Woodson
📖 Amazing Grace – Mary Hoffman
📖 Last Stop on Market Street – Matt de la Peña

لما الأطفال يشوفوا نفسهم وغيرهم في القصص، بيتعلموا يفتخروا بنفسهم، ويتعاملوا بلُطف وعدل.
علشان الفصل الجميل مش بس بيعلم ABC، لكن كمان بيعلم هوية، تقبّل، وعدالة 🌈

🖋️ المصدر: Shannon B. Wanless & Patricia A. Crawford
مجلة Young Children – NAEYC – مايو 2016 https://www.instagram.com/p/DQujzj3Erz0/?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Stories as Windows and Mirrors Books can be mirrors—reflecting who children are— and windows—helping them see others’ worlds. Select stories that show diverse families, communities, and possibilities. Try: The Other Side by Jacqueline Woodson Amazing Grace by Mary Hoffman Last Stop on Market Street by Matt de la Peña When children see themselves and others represented, they build pride, empathy, and fairness. 📖 Great classrooms don’t just teach ABCs — they teach identity, inclusion, and justice. 🖋️ Source: Shannon B. Wanless & Patricia A. Crawford, Young Children, NAEYC, May 2016. #NAEYC #CulturallyResponsiveTeaching #EarlyChildhoodEducation #ReadAloudMagic #DiversityInBooks #InclusionInEducation #PositiveClassroom #EarlyYearsLearning #ECECommunity