๗ Arts Inner Place

๗ Arts Inner Place

Disseminate the body of knowledge of Anthroposophic Art Therapy including 7 Inner Arts in Anthroposophy.

7 Arts Inner Place: Anthroposophic Art Therapy With Anthroposophic approach, it’s indisputable that human being comprises of body, soul, and spirit. With this core belief, 7 Arts Inner Place aims to restore harmony and balance, and to heal illness with the system of Anthroposophic medicine, under supervision of the Anthroposophic art therapist. The way of Anthroposophic Art Therapy: For people who seek to restore emotional balance, our Anthroposophic art therapy carefully works with light, darkness, and colour painting such as natural watercolours (Anupan’s natural watercolour), charcoal, and others like claying, and natural holistic herbal bath, all specifically designed for strengthening equilibrium of body and mind. Restoring ‘Balance’ : Art therapy session takes at least 3 – 4 days from 10 am to 3 pm, consisting of free painting and claying, always under the diagnosis of specialist Anthroposophic art therapist, to prepare you for the next step of therapy (further appointments may be made if necessary). The Founder and the Anthroposophic art therapist: Anupan Pluckpankhajee A painter and one of the earliest recognised pioneers of Art Therapist in Thailand, Anupan studied arts and Anthroposophic art therapy in Germany, following the path of Therapeutikum am Kräherwald. Returning home, he paved the way for Anthroposophic Art Therapy in Thailand and has since worked in art therapy field for over 10 years. Anupan has also become a colour specialist with his profound study and interest in light, darkness, and colours in the context of Collot d’Herbois. In 2014, he was invited to World Congress of Art Therapy in Korea and acted as one of Thailand’s keynote speaker. Presently, he lives and works at 7 Arts Inner Place, his home and art studio in Chiang Dao, Chiang Mai, Thailand’s famous province in the North.

คำแนะนำจากครูมอส

การให้พื้นที่คือหัวใจของการเรียนศิลปะ

พ่อแม่จะเริ่มจากพื้นที่ให้ลูกได้อย่างไร? - ครูมอส อนุพันธุ์ พฤกษ์พันธ์ขจี นักบำบัดศิลปะมนุษยปรัชญา ที่ใช้ศิลปะพาเด็กๆ กลับมาอยู่กับพื้นที่ของตัวเอง บอกว่าต้องเริ่มจากการ สร้าง space ที่เด็กรู้สึกปลอดภัย เพราะจะช่วยทำให้เด็กๆ กลับมาค้นหาและเจอตัวเอง

“สเปซเป็นสิ่งที่ปล่อยให้เกิดยากมาก พ่อแม่มีความคาดหวังเป็นพื้นฐานของทุกครอบครัวอยู่แล้ว ไม่ว่าจะในการทำงานศิลปะหรือทำอย่างอื่น ทุกอย่างอยู่ในสายตาคุณพ่อคุณแม่ จนเด็กรู้สึกว่าอึดอัด เพราะไม่มีสเปซ”

ไม่ใช่แค่ในงานศิลปะ เด็กทุกคนต้องมีสเปซ เราควรปล่อยให้ลูกเติมนั่น โน่น นี่ ให้เด็กได้ลองทำอย่างปลอดภัย ไร้ถูกผิด ถ้าเขาไม่มั่นใจจริงๆ เขาจะหันมาถามพ่อแม่เอง

แต่ถ้าเป็นครูมอส จะไม่ตอบว่าเติมอะไร เข้าไปเท่าไหร่ แต่จะฝึกให้หาว่าสเปซที่เหลือ ทำอะไรได้อีกบ้าง

#mappa #LearningHappensEverywhere #ทุกพิกัดคือการเรียนรู้

อ่านรายละเอียดเพิ่มเติม: https://mappalearning.co/art-space-making

อ่านบทความ ‘ศิลปะ’ จะพาไปค้นหาตัวเองได้ที่: https://mappalearning.co/anupan-pluckpankhajee-scoop/

sciencealert.com

Famous Artworks From Dali And De Kooning Might Contain The Early Signs of Cognitive Disorders

อีกสองสามวันโครงการศิลปะด้านใน จะปิดการอบรมในเฟสแรกด้วยความรู้ชุดหนึ่งที่ว่าในเด็กเล็กควรส่งเสริมกาเรียนรู้แบบใด และงานศิลปะจะไปในทิศทางใดบนมุมมองมนุษยปรัชญา โดยเชิญนพ.ทีปทัศน์ ชุณหสวัสดิกุล มาเล่าถึงสิ่งที่การแพทย์มนุษยปรัชญาให้ความสำคัญเรื่องการรักษาสมดุลตั้งแต่เด็กเล็ก

#จะมีfbliveที่เพจศิลปะด้านในประมาณ1500น.ในวันจันทร์ที่6 กรกฎาคม เอางานวิชาการที่เคยแชร์แนบมาด้านล่างอ่านเพลินๆเรื่องสิ่งที่เกิดขึ้นจากโลกด้านในผ่านสู่การวาดภาพอีกครั้ง

sciencealert.com The intricate and distinctive brushstrokes a painter makes aren't just a window into the artist's soul – they could also offer a unique and early perspective on neurodegenerative disorders, according to a new study.

mappalearning.co

อย่าระบายสีด้วยความรู้สึกผิดตลอดเวลา ‘ศิลปะ’ จะพาไปค้นหาตัวเอง

สิ่งเล็กๆน้อยๆไม่ควรเพิกเฉยไปเมื่อตั้งใจทำงานด้านจิตใจผ่านเด็กสักคนหนึ่งด้วยศิลปะ
ขอขอบคุณMappaครับและสถานที่สวยงามอนุบาลบ้านรัก
.......

“เราไม่สามารถให้คะแนนทางศิลปะด้วยการใช้สายตาของคนคนเดียว"

ในกระดาษหนึ่งใบ มีอะไรตั้งหลายอย่างที่เด็กทำได้และยังทำไม่ได้

"สิ่งที่เขาอาจทำได้คือท้องฟ้าที่สวยมาก แต่ที่เขายังทำไม่ได้คือการวาดรูปคนที่สมบูรณ์ เพราะมือมันแข็งแรงไม่เท่ากัน”

แต่ที่ผ่านมา ศิลปะเต็มไปด้วยคะแนน และคำว่าผิด-ถูก

นั่นทำให้เด็กหลายคนวนอยู่กับการพยายามจะถูก จนลืมถามตัวเองว่า ชอบอะไร หรือ อยากเป็นอะไร โดยเฉพาะกับวัยรุ่นที่เริ่มเจอทางแยกสำคัญของชีวิต

แต่ศิลปะจะพาเด็กๆ ที่หลงวนอยู่ในความรู้สึกผิดตลอดเวลา ออกมาค้นหาตัวเองได้

คุยกับ 'ครูมอส' อนุพันธุ์ พฤกษ์พันธ์ขจี นักบำบัดศิลปะมนุษยปรัชญา และครูใหญ่แห่ง ‘โรงเรียนในภูเขา’ ที่ใช้ศิลปะพาเด็กๆ กลับมาใช้สีและพู่กัน แต่ไม่ใช้ยางลบ

"กระดาษแผ่นนี้ ไม่ต้องลากเส้นวาด ไม่ต้องใช้ยางลบ เด็กๆ จึงไม่ต้องรู้สึกผิด"

#mappa #LearningHappensEverywhere #ทุกพิกัดคือการเรียนรู้

mappalearning.co ศิลปะที่มีความผิดถูก หรือมีคะแนนเป็นตัวกำกับ ทำให้เด็กหลายคนวนอยู่กับการพยายามจะถูก จนลืมถามตัวเองว่า .....

ศิลปะด้านใน

#ดนตรีเส้นเสียงปลุกการตื่นรู้

“เราไม่ได้ใช้แค่หูเพื่อฟังดนตรีแต่ร่างกายก็สัมผัสดนตรีได้เช่นกัน”

เสียงเกิดจากการสั่นสะเทือน - Vibration ผิวหนังเราเหมือนกับหนังกลอง กลองที่ใช้ตีก็ทำมาจากหนังสัตว์ เพราะฉะนั้นผิวหนังของเราแต่ละคนก็เป็นตัวรับสิ่งที่อยู่รอบๆตัวเรา สิ่งแรกที่สัมผัสได้คือ อุ่น ร้อน หรือเย็น แต่จริงๆแล้วเสียงก็สัมผัสได้ด้วยเช่นกัน

ดนตรีส่งผลโดยตรงกับ กายแห่งความรู้สึก - Astral body การร้องเพลงในครั้งหนึ่งๆพลังเสียงด้านในจะห้อมล้อมในตัวเราและถูกส่งไปได้ไกลกว่าที่เราคิด

ลูกศิษย์ครูมัย ชื่อเปา เป็นเด็กออทิสติก พูดไม่ได้มีอาการเหม่อลอย คุณแม่ของน้องพบวิธีโดยใช้การทอผ้าด้วยกี่ซาโอริช่วยให้ลูกมีจังหวะและเรียนรู้ได้มากขึ้น แต่ก็ยังมีอาการเหม่อลอยอยู่ ครูมัยจึงบำบัดด้วยการใช้กิจกรรมจังหวะ ประกอบกับการตีกลองร่วมกับเพื่อนคนอื่นๆเป็นเวลาระยะนึง มีอยู่ครั้งนึงเมื่อถึงลำดับของเขาครูมัยยื่นกลองให้เพื่อบอกว่าถึงคิวแล้ว เขาถือกลองและยกมือขึ้นพร้อมกับยิ้มให้ครู นั่นเป็นสัญญาณบอกว่าเขารับรู้และจิตใจจดจ่อกับสิ่งที่ตัวเองกำลังทำอยู่

กลองใช้มือตี เมื่อมือกระทบกับหน้ากลองจึงเกิดเสียง นี่จึงเป็นครั้งแรกที่เปารู้ว่าตัวเองมีมือที่ไม่ใช่แค่การหยิบจับสิ่งของ

ครูมัย ณภัทร ชัยสุบรรณ์กนก

#ศิลปะด้านในปี2 #InnerArt #MusicExperience

อนุพันธุ์ พฤกษ์พันธ์ขจี : กลับมาระบายสีเชียงดาว : COME HOME บ้านที่กลับมา (23 ต.ค. 62)

กลับมาระบายสีเชียงดาว

"ครูมอส" ใช้งานด้านศิลปะบำบัด มาสร้างสมดุลให้ชีวิตตัวเองและผู้อื่น ด้วยการรักษาทั้งโรคทางกายและใจให้กับ....

ศิลปะด้านใน

#ทำไมจึงต้องรักษาความตื่นของเด็กด้วยความฝันของสีน้ำ

เด็กช่วงวัยอนุบาลถึงช่วงประถมต้น ประสบการณ์ด้านในของพวกเขาเป็นเรื่องความฝัน จินตภาพ และดำรงอยู่ในชีวิตประจำวันด้วยภาวะกึ่งหลับกึ่งตื่น แพทย์มนุษยปรัชญาได้อธิบายเรื่องนี้ไว้ถึงเหตุผลนี้(ตามอ่านต่อในเพจ'หมอปอง')

เมื่อเราให้ความสำคัญกับสิ่งนี้ จึงต้องให้น้ำหนักของศิลปะที่นำมาทำงานร่วมกับเด็ก พูดถึงศิลปะในวัยนี้ แน่แท้ว่าการระบายสีน้ำ-painting คือศิลปะที่พิสูจน์ถึงการสร้างสุขภาพที่ดีของเด็กเสมอมา( มีน้ำ อากาศ การเคลื่อนไหว สภาพเดิมแท้ของสีเป็นปัจจัย) 'ระบาย' คือพื้นที่ระนาบที่แผ่ขยายออกไปอย่างอิสระ ซ้อนทับได้ ถ้าเรา'เริ่มต้น' หาขอบเขตของการใช้สีเมื่อใด(กรอบ) ให้ตระหนักว่านั่นคือระดับของ'การลงสี-coloring' ยังไม่ใช่ระบายสี

หากเห็นเส้น-lineโยงใยพันกัน จุด- dot รอยลาก หรือรอยแปรงกวัดไกว แม้แต่รอยตะกั่วปลายพู่กันที่ขีดในงานระบายสีเด็กเล็ก ขอให้รู้เถิดนั่นคือรูปลักษณ์จากส่วน -NerveSystem ที่บอกถึงจุดเริ่มคำว่า'ไม่สมดุล' ซึ่งเกิดจากปัจจัยจากการเลี้ยงดู การเติบโต การศึกษา

แต่ความเชื่อมโยงในอัตชีวประวัติของเด็กคนนั้น จะทำให้เหล่านักบำบัดที่เข้าใจเรื่องนี้ทราบชัดเจนว่า เด็กเล็กถูกกระตุ้นให้ใช้ฐานคิดมามากน้อยแค่ไหน ยกตัวอย่างเช่น การเร่งอ่าน เร่งเขียน ทำงานที่เน้นFigure การรับสื่อเทคโนโลยี การตั้งคำถามกับเด็กเล็กว่าทำไมอยู่ตลอด การเรียนรู้ของเด็กมีองค์ประกอบกับการเล่นน้อยไป ปัญหาในครอบครัว หรืออาจมาจากมุมมองด้านความเจ็บป่วย

สภาพที่เด็กที่ยังรักษาสภาวะธรรมชาติในตนเองได้ดี คือการระบายสีของเด็กจะยังมีลักษณะอิสระ ลื่นไหล นั่นคือสภาวะของเอเธอร์ลิค (พลังชีวิต) ที่เปิดเผยออกมาบนกระดาษ

เด็กที่มีปัญหาการตื่นมาก ขาดความสงบ นอนหลับไม่ดี อ่อนเพลีย ปัญหาระบบเผาผลาญ และป่วยเรื้อรัง วิธีการที่ดีที่สุดในการระบายสีน้ำคือให้สีน้ำที่นุ่มนวล ทำงานคืนกลับสู่พลังชีวิตของเด็ก ถ้าเป็นโทนสีจากองค์ความรู้ของลีแอน โคลัวร์ เดอ บัวร์ บรมครูด้านแสง ความมืด และสี

ผมใช้สีมาเจนตา-magenta ที่เป็นสีเดียวของความเป็น 'อรุณรุ่ง' ดูแลสภาวะที่กึ่งหลับกึ่งตื่นนี้ให้เด็กคนนั้น ซึ่งแม้จะใช้เวลาอยู่บ้าง

แต่กลับเข้าถึงการรักษาสภาวการณ์นี้ เพื่อรอการตื่นที่มีความหมายชีวิตแท้จริง

ครูมอส อนุพันธุ์ พฤกษ์พันธ์ขจี
จิตรกรและนักระบายสีบำบัด

#ศิลปะด้านใน
#InnerArtWay

หมอปอง

12 Senses x Innerscape

ปีนี้นอกจากหมอจะได้รับการสนับสนุนให้ได้ออกหนังสือ "12 Senses เลี้ยงลูกให้มีพัฒนาการ" โดย สสส.

ก็พอดีอีกเล่มที่ครูมอสทำ ๗ Arts Inner Place ที่ชื่อว่า "Innerscape" ที่มีบทสัมภาษณ์หมอ และสนับสนุนโดย สสส. อีกเล่มก็ออกตามมาติดๆ โดยไม่ได้นัดหมาย และหมอได้มาจำนวนจำกัดมาก (ไม่มีขายด้วย)

ครั้นจะแจกก็ไม่น่าจะพอ... เอาไงดีล่ะ
ก็เลยเป็นว่า หมอขอสุ่มแจกละกัน สำหรับคนที่ซื้อหนังสือ 12 Senses กับทางเพจหมอปอง ถ่ายรูปแปะใต้โพสต์นี้มานะครับ จะให้แมว "เจ้าเสือ" มาสคอตและพนักงาน Parttime ที่คลินิกสุ่มจับฉลากให้ การตัดสินของแมวถือเป็นที่สิ้นสุด น่าจะยุติธรรมดี... กำหนดการจับฉลาก ต้นเดือน กค. นะครับ

ขอบคุณทุกท่านที่อดหนุนกันมาครับ
หมอปอง

ประชาสัมพันธ์จากโรงเรียนในภูเขา อ.เชียงดาว จ.เชียงใหม่
#ฝากบอกต่อโครงการดีๆ

#ทางโรงเรียนพิจารณามอบทุนให้กับองค์กรหน่วยงานบ้านเรียนสถานที่ดูแลเด็กในอายุ10ถึง15ปี ที่อยู่ในพื้นที่จังหวัดเขียงใหม่ ที่เด็กยังอยู่ในภาวะการต้องการดูแลใจตนเอง การตัดสินใจ การเปลี่ยนผ่าน การเลือกใคร่ครวญเพื่อที่ก้าวข้ามประเด็นต่างๆ รวมถึงเด็กกลุ่มเปราะบาง โดยอาจจะยังเรียนรู้ในโรงเรียน หรืออยู่นอกระบบโรงเรียน

#ให้โอกาสเด็กได้เดินบนหนทางเล็กๆก่อนจะค้นพบเส้นทางสายใหญ่

Transitional Artistic School-โรงเรียนในภูเขาปีที่3: เพื่อการเสริมสร้างดูแลแลเด็กที่ต้องการเติบโตด้านใน

โรงเรียนที่มอบเวลาการเปลี่ยนผ่านของเด็กอายุ10-15ปี ที่ต้องการพื้นที่ในตนเองในการพินิจรื่นรมย์ ใคร่ครวญไปกับโลก ดูแลผ่านกระบวนการเรียนรู้สุนทรียภาพตามแนวทางมนุษยปรัชญากับครู/นักบำบัดที่มากประสบการณ์การเดินทางกับโลกด้านในของเด็ก

ศิลปะที่ใช้ในกระบวนการนี้ออกแบบเฉพาะ ด้วยความเข้าใจเด็กทั้งArtistic &Therapeutic ผสานผสมไปกับเด็กทั้งในพื้นที่จ.เชียงใหม่ที่ทางโครงการสนับสนุนและเด็กจากภายนอกที่พร้อมมาร่วมในโครงการ2020/2021 แบ่งเป็น4Module (Moduleละ7วัน)

รบกวนศึกษาอย่างละเอียด และสอบถามเพิ่มเติมผ่านกล่องข้อความinbox

รายละเอียดโครงการอ่านที่-update
https://drive.google.com/file/d/1enJ76B2pdnETYnEkPhHCAyL8QSnNCbcd/view?usp=sharing

หนังสือโรงเรียนในภูเขาอ่านที่-update
https://drive.google.com/file/d/1pyS-16iYWguZ6Txisxo56Co20qbF7lo1/view?usp=sharing
สนับสนุนโดยสสส.

nuradio.nu.ac.th

คณะแพทย์ มน. จัดพื้นที่แสดงผลงานศิลปินจิตอาสา ประมูลหารายได้ช่วยเหลือผู้ป่วยยากไร้ฯ

nuradio.nu.ac.th คณะแพทย์ มน. จัดพื้นที่แสดงผลงานศิลปินจิตอาสา ประมูลหารายได้ช่วยเหลือผู้ป่วยยากไร้ฯ 16 มิถุนายน 202016 มิถุนาย.....

Mappa

เด็กหลายคนจมอยู่กับ ‘ความพยายามจะถูก’ จนหาตัวเองไม่เจอ ไม่รู้ว่าตัวเองชอบอะไร และไม่รู้ว่าจะไปยังไงต่อ

โดยเฉพาะวิชาศิลปะที่มักจะมีถูกผิด หรือคะแนนเป็นตัวตัดสินความงาม

อย่างนั้นแล้วเด็กจะก้าวข้ามความผิดและถูกในศิลปะได้อย่างไร?

“เริ่มต้นด้วยการไม่มีกรอบ ไม่ว่าเราใช้ดินสอหรือพู่กันวาดรูปโดยที่ไม่ต้องนึกถึงขอบ เท่ากับว่าเราพาเด็กออกนอกกรอบแล้ว โดยไม่ต้องใช้ยางลบ เพราะเด็กหลายคนจมอยู่กับความพยายามจะถูก นั่นหมายถึงเขารู้สึกผิดไปแล้ว การที่เด็กเอาภาพออกจากหัวไม่ได้ก็สร้างแผลให้เด็กแล้ว”

ครูมอส – อนุพันธุ์ พฤกษ์พันธ์ขจี จิตรกร ศิลปิน และนักศิลปะบำบัดมนุษยปรัชญา

ติดตามสกู้ป “ค้นหาตัวเองเจอด้วยศิลปะ” ที่ mappa เร็วๆ นี้

#mappa #LearningHappensEverywhere #ทุกพิกัดคือการเรียนรู้

#ให้โอกาสเด็กได้เดินบนหนทางเล็กๆก่อนจะค้นพบเส้นทางสายใหญ่

Transitional Artistic School-โรงเรียนในภูเขาปีที่3: เพื่อการเสริมสร้างดูแลแลเด็กที่ต้องการเติบโตด้านใน

โรงเรียนที่มอบเวลาการเปลี่ยนผ่านของเด็กอายุ10-15ปี ที่ต้องการพื้นที่ในตนเองในการพินิจรื่นรมย์ ใคร่ครวญไปกับโลก ดูแลผ่านกระบวนการเรียนรู้สุนทรียภาพตามแนวทางมนุษยปรัชญากับครู/นักบำบัดที่มากประสบการณ์การเดินทางกับโลกด้านในของเด็ก

ศิลปะที่ใช้ในกระบวนการนี้ออกแบบเฉพาะ ด้วยความเข้าใจเด็กทั้งArtistic &Therapeutic ผสานผสมไปกับเด็กทั้งในพื้นที่จ.เชียงใหม่ที่ทางโครงการสนับสนุนและเด็กจากภายนอกที่พร้อมมาร่วมในโครงการ2020/2021 แบ่งเป็น4Module (Moduleละ7วัน)

รบกวนศึกษาอย่างละเอียด และสอบถามเพิ่มเติมผ่านกล่องข้อความinbox

รายละเอียดโครงการอ่านที่-update
https://drive.google.com/file/d/1enJ76B2pdnETYnEkPhHCAyL8QSnNCbcd/view?usp=sharing

หนังสือโรงเรียนในภูเขาอ่านที่-update
https://drive.google.com/file/d/1pyS-16iYWguZ6Txisxo56Co20qbF7lo1/view?usp=sharing
สนับสนุนโดยสสส.

แง่งามแห่งศิลปะ โครงการดีๆจากโรงพยาบาลมหาวิทยาลัยนเรศวรครับ

แง่งามแห่งศิลปะpiritual Invigoration Art เพจประมูลงานศิลปะ เพื่อสมทบทุนเข้ามูลนิธธิรพ.มหาวิทยาลัยนเรศวร ช่วยเหลือผู้ป่วยยากไร้ และจัดซื้ออุปกรณ์การแพทย์
.
#ชมและประมูลผลงานทั้งหมด
https://www.facebook.com/pg/SpiritualInvigorationArt/photos/?tab=album&album_id=113040537097253
.
กว่าจะเป็น แง่งามแห่งศิลปะ : Spiritual Invigoration Art
.
จุดเริ่มต้นของ #แง่งามศิลปะ เริ่มขึ้นจากหัวใจ ของคณาจารย์ศิลปิน 10 ท่าน จากภาควิชาศิลปะและการออกแบบ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร ที่มองเห็นความทุกข์ และความเสี่ยง จากความขาดแคลนเครื่องมือป้องกันการติดเชื้อของแพทย์ และบุคลากรทางการแพทย์โรงพยาบาลมหาวิทยาลัยนเรศวร รวมถึงความรู้สึกต้องการมีส่วนร่วมอนุโมทนาบุญในน้ำใจของผู้บริจาค ที่ได้บริจาคเงินให้โรงพยาบาลในช่วงวิกฤติ COVID-19
#ศิลปะเป็นยารักษาใจ อย่างหนึ่ง ที่ทำให้ผู้ชม รู้สึกผ่อนคลายจากความทุกข์ทางจิตใจได้ โดยเฉพาะในช่วงเวลาแห่งความหวาดกลัว ความสับสน และความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น กับคนทั่วโลก คณาจารย์ศิลปินทั้ง 10 ท่าน จึงผลิตยาใจขึ้นมาเพื่อมอบแทนความรู้สึกขอบคุณผู้บริจาค มอบแทนกำลังใจให้บุคลากรทางการแพทย์ และร่วมสู้เพื่อฝ่าฟันวิกฤตินี้ อีกทั้งเพื่อเตรียมการรับมือกับอนาคตที่อาจเกิดโรคอุบัติใหม่...ที่ใครก็มิอาจคาดเดาได้
.
#วัตถุประสงค์ของโครงการ
ความงามของศิลปะจากศิลปินจิตอาสา สู่การต่อชีวิต ต่อลมหายใจให้ผู้ป่วยยากไร้
1. เพื่อนำเงินรายได้จากการประมูล ไปจัดซื้อเครื่องมือแพทย์ หรืออุปกรณ์การแพทย์ ที่สามารถใช้กับผู้ป่วย COVID-19 และเตรียมพร้อมรับมือโรคอุบัติใหม่ที่อาจเกิดขึ้น รวมถึงโรคอื่น ๆ ให้กับ รพ.มหาวิทยาลัยนเรศวร
2. เพื่อเผยแพร่กิจกรรมด้านศิลปะ ของภาควิชาศิลปะและการออกแบบ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ ม.นเรศวร ให้แก่ผู้สนใจ
3. จัดแสดงงานศิลปะเพื่อให้ศิลปะเป็นอีกหนึ่งการเยียวยารักษาด้านจิตใจของ บุคลากรทางการแพทย์ บุคลากรทั่วไป นิสิต และ ประชาชนผู้รับบริการในโรงพยาบาล สังคมที่กำลังประสบความทุกข์กาย ทุกข์ใจ
.
“ขอขอพระคุณศิลปินจิตอาสาเจ้าของผลงานศิลปะอันทรงคุณค่าทุกท่าน ขอขอบพระคุณผู้มีจิตกุศลและรักในงานศิลปะที่ประมูลชิ้นงานเพื่อต่อชีวิต ต่อลมหายใจให้ผู้ป่วยยากไร้ และซื้ออุปกรณ์การแพทย์ให้กับ มูลนิธิโรงพยาบาลมหาวิทยาลัยนเรศวร เพื่อเตรียมพร้อมกับสถานการณ์โรคอุบัติใหม่ที่ใครก็มิอาจคาดเดาได้ในอนาคต”
.
ทีมงาน แง่งามแห่งศิลปะ : 1 มิถุนายน 2563

happening mag

Bacc หอศิลปวัฒนธรรมแห่งกรุงเทพมหานคร ชวนชม 3 นิทรรศดีๆ ในรูปแบบออนไลน์บน Google Art & Culture
-
ใครที่พลาดโอกาสการชมนิทรรศการดีๆ ที่หอศิลป์ไป ไม่ต้องเสียใจ เพราะ Google Arts & Culture และหอศิลปวัฒนธรรมแห่งกรุงเทพ (BACC) ได้ร่วมกันนำผลงานศิลปะ 3 เรื่องราวไปไว้บนแอปพลิเคชัน Google Arts & Culture เพื่อเป็นการเปิดประสบการณ์ใหม่ในการเข้าชมงานศิลปะและวัฒนธรรมเปรียบเสมือนเป็นนิทรรศการออนไลน์ ที่ทุกคนสามารถรับชมได้อย่างง่ายดาย นับเป็นการก้าวเข้าสู่การใช้ชีวิตในแบบความปกติใหม่ (New Normal) ที่ทุกคนในครอบครัวสามารถใช้เวลาว่างร่วมกันได้มากยิ่งขึ้น!
.
ในนิทรรศการออนไลน์ทั้ง 3 เรื่อง การปฎิบัติศิลปะไทยร่วมสมัยในช่วงการเปลี่ยนภาพ ศิลปะบำบัดคืออะไร และ 5 สิ่งที่ทำงานศิลปะ “Art Brut” คุณจะได้พบกับผลงานจากศิลปินได้รับความนิยมหลากหลายท่าน มีทั้งศิลปินชาวไทยและญี่ปุ่น อาทิ กมล เผ่าสวัสดิ์, มณเฑียร บุญมา, คามิน เลิศชัยประเสริฐ, อารยา ราษฎร์จำเริญสุข, พินรี สัณฑ์พิทักษ์, ประสงค์ ลือเมือง, ปรัชญพร วรนันท์, สพรั่งพร ชยานุภัทร์กุล, สาธิต สร้อยทองเจริญ, วิสาขา ไผ่งาม, อนุพันธุ์ พฤกษ์พันธ์ขจี, ธิติ แก้วปรารถนา, พศิน สิงห์เสน่ห์, แคทลียา อัศวานันท์, มาดี บุญชื่น, Yoshihiko Ito, Shinichi Sawada, Noriko Higashimoto, Teppei Umeki, Makoto Takamaru, Shota Katsube, Megumu Cho, Hanako Imamura และ Takanori Herai
.
นอกจากนี้ ทาง Google Art & Culure ยังมีงานศิลปะจากหอศิลป์ทั่วโลกอีกกว่า 500 แห่ง ที่สามารถเข้าชมได้ฟรี โดยสามารถดาวน์โหลดแอปพลิเคชัน Google Arts & Culture หรือเข้าไปที่ https://artsandculture.google.com
.
ก่อนที่จะเข้าไปชมนิทรรศการเต็มรูปแบบ เราขอหยิบยกตัวอย่างผลงานจากนิทรรศการทั้ง 3 งานมาให้ทุกคนได้ลองดูกันสักนิด ถ้าพร้อมแล้วไปกันเลย!

#happeningNews

เมื่อได้กลิ่นไอดิน แว่วเสียงลม สัมผัสหญ้า
โลกธรรมชาติจึงล้อมรอบเด็กๆของเราด้วยความรัก
พาให้พวกเขาเคารพต่อโลกและตนเอง

แสงแดดจะกลายเป็นสี และแปรเป็นท่วงทำนอง ทุกเฉดท้องฟ้าจะกลายเป็นรอยแปรงระบายสีเต้นรำไปกับขุนเขา
ให้พวกเขาในวัย10-15ปี ได้สัมผัสพลังความอบอุ่นจากคณะครูโรงเรียนศิลปะที่ทำงานด้านในไปกับเด็ก พาให้เขาพบถึงความดี ความงาม ความจริง
ในโลกศิลปะ

ก้าวย่างปีที่สามของโรงเรียน เริ่มเรียนModuleที่1 กลางกค.นี้

ติดตามความคืบหน้าที่เพจโรงเรียนในภูเขาสองสามวันนี้ครับ
Painting in The Ideal School
#โรงเรียนในภูเขา

artsandculture.google.com

What is Art Therapy? - Google Arts & Culture

Art of Element&Therapy

artsandculture.google.com Discover how art can encourage spiritual growth, emotional healing, and continuous self-transformation

งานศิลปะนามธรรม

คือประสบการณ์ที่ได้จากการปะทะ
ในช่วงขณะที่เราไม่สามารถแปรเป็นอย่างอื่นได้
เป็นความคลุมเครือในเนื้อหา
ที่ยังคงความคลุมเครืออยู่อย่างน่าสนใจ
ผมไม่อาจพูดถึงเนื้อหาในงานของอนุพันธุ์
เพราะการพูดถึงงานนามธรรม โดยการบอกเล่านั้น
เป็นสิ่งเหลือวิสัย
ดังที่ผมเคยพูดเสมอว่า
ในงานจิตรกรรม คุณต้องดู ไม่ใช่ฟัง
อีกอย่างหนึ่งคนที่สนิทกับผมจะรู้
ว่าผมไม่เคยให้โอกาสใคร
ไม่ให้กำลังใจ ไม่พะเน้าพะนอ
โดยเฉพาะศิลปินรุ่นใหม่
เพราะผมอยากให้พวกเขาเข้มแข็ง
คนเราต้องแข็งแกร่งเท่านั้น
จึงจะยืนอย่างสง่างามได้
การล้มเป็นขั้นตอนแรกๆ ของเด็กหัดเดิน
แต่เด็กๆก็ไม่เคยเบื่อ ที่จะยืนขึ้นมาอีก
ล้มเถอะ ล้มกี่ครั้งก็ได้
ตราบที่ยังมีหวังของการลุกขึ้น
และยืนชั่วนิรันดร์

บางถ้อยคำจากจิตรกรอาวุโส นิติ วัตุยา
ในหนังสือนิทรรศการอัตลักษณ์คือชะตาชีวิต
2544 ,หอศิลป์ตาดู

Doy Din Dang Pottery ดอยดินแดง

Doy Din Dang

อาจารย์ สมลักษณ์ ปั้นแจกันชุดใหม่
#somlukpantiboon #ceramics #pottery #doydindang

ศิลปะด้านใน

‘ปัดแปรงพู่กันอย่างอิสระ’

เหตุใดเด็กที่มีอายุก่อน 7 ขวบ (วัยอนุบาล) จึงควรได้ใช้มือทั้งสองของเขานั้นได้เคลื่อนไหวอย่างอิสระ ภาพเอกซเรย์ทั้ง 2 ภาพนี้ได้สื่ออย่างชัดเจนแล้วว่า ลักษณะทางกายภาพของเด็กทั้งสองช่วงวัยนี้มีความต่างกันจากโครงสร้างร่างกายภายใน อันนี้ยังไม่รวมถึงด้านวิญญาณ(soul)

ภาพซ้ายมือคือ มือของเด็กก่อนอายุ 7 ขวบ ที่จะสังเกตได้ว่ายังเจริญเติบโตไม่เต็มที่เท่าภาพขวาคือมือของเด็กอายุ 7 ขวบ ดังนั้น การพยายามให้เด็กเล็กจับดินสอเขียนหนังสือตามรูปแบบที่วางไว้นั้นเป็นการฝืนให้มือของเขาต้องทำงานหนักกว่าพัฒนาการตามวัย ซึ่งเป็นผลให้เกิดการจำกัดการพัฒนาของกล้ามเนื้อมัดเล็กของพวกเขาที่จะได้หยิบ จับ และเคลื่อนไหวได้อย่างอิสระ

เช่นเดียวกับศิลปะด้านในที่ครูมอส อนุพันธุ์ พฤกษ์พันธ์ขจี ได้อธิบายความแตกต่างอากัปกิริยาระหว่างการลงสี(Coloring) กับการระบายสี(Painting) นั้นไม่เหมือนกัน การลงสีจะเป็นการนำสีใดๆ ก็แล้วแต่ลงสีในภาพที่ถูกตีกรอบไว้แล้วด้วยอาการที่ใช้การควบคุม แต่การระบายสีจากพู่กันอากัปกิริยาการระบายออกจากตัวเนื้อสีจะช่วยให้เด็กลงมือทำอย่างไร้ขอบเขตและอิสระนี่จึงเรียกว่าfree will

หากเริ่มต้นให้เด็กเล็กลงสีตามรูปแบบที่วางไว้ก็ไม่ต่างกับการบังคับให้เขาพยายามขีดเขียนตามกรอบ

ดังนั้น เมื่อเขายังเป็นเด็กที่โครงสร้างภายในกำลังเติบโต สิ่งสำคัญคือการได้ใช้มืออย่างเป็นอิสระเพื่อจดจำประสบการณ์จากการลงมือทำ และเมื่อถึงวัยที่เหมาะสมกระบวนการลงสี หรือเขียนอย่างเป็นขอบเขตรูปทรงจะค่อยๆพัฒนาขึ้นมาเอง

อ้างอิงบทความและรูปภาพ :https://m.facebook.com/waldorfarboldevida/

FB Live การระบายสีกับเด็ก

................

หากว่าสนใจและคิดว่าดีมีประโยชน์กับพ่อแม่ไปถึงลูก เราจะมีE- learning 'Watetcolour for Parenting' ผ่านโปรแกรมZoom ใช้เวลาสองวันคือวันเสาร์ที่ 6และวันอาทิตย์ที่ 7 มิถุนายน 2563 10.00-15.00น.(พักเที่ยง1ชั่วโมงนิดๆ ) อุปกรณ์จัดส่งถึงบ้านครับ สามารถเป็นอุปกรณ์ให้ลูกเลย ใครที่มีอุปกรณ์ระบายสีน้ำในแนวทางมนุษยปรัขญาแล้วไม่ต้องสั่งนะครับ ไม่รับการสั่งแยกครับเพื่อความสะดวกของการดำเนินงาน

จัดส่ง
•พู่กันสีน้ำขนสังเคราะห์หรือแบบขนสัตว์แบนเบอร์ 18หรือ 20
•สีน้ำที่มีคุณภาพ3หลอดทางเราส่งยี่ห้อVan Goghไปให้ โทนสีLemon Yellow ,Ultramarin Blue , Alizarin Crimson หรือสีแดงแดงมาเจนตา
•กระดาษสีน้ำ 7arts 185 grms 'artist grade' 1 block จำนวน11แผ่น
•ฟองน้ำเล็กไว้ชุบน้ำทำกระดาษหมาด
•หนังสือระบายสีที่หัวใจBrundhill Muller แปลโดยอนุพันธุ์ พฤกษ์พันธ์ขจี 4สี ความหนา75หน้า (หากให้เซ็นชื่อ รบกวนแจ้งด้วยครับ)
• กระดานพลาสวูดไว้รองกระดาษหมาด( กระดานอะครีลิค30×40 cm.)
ให้หาเพิ่ม
• ขวดแบรนด์ให้หาเอง 3ขวด*
•แก้วน้ำใสล้างพูกันแบบแก้วน้ำทั่วไปให้หาเอง2แก้ว*
•ทิชชูซับพู่กัน2-3ทบให้หาเอง*
•ผ้าขนหนูผืนเล็กให้หาเอง*

ค่าอุปกรณ์ส่งถึงบ้านตามรายละเอียดที่แจ้ง 1,200บาท
ค่าลงทะเบียนทั้งสองวัน 2,700บาท
รวมทั้งหมด 3,900บาท

#หากไม่สั่งอุปกรณ์เพราะมีตามที่แจ้งแล้ว ราคา 2,700บาท

*รับจำนวน15ท่าน สมัครได้เลยภายในวันจันทร์ที่ 1มิถุนายน 2562 สำหรับวันอาทิตย์นี้เป็นการคุยกันเบื้องต้นให้ผู้สนใจ รายละเอียดในแง่ความรู้ การปฎิบัติเราคุยกันในคอร์สอีกครั้ง
#สนใจทักinbox7artsInnerplace

ต้องการให้ธุรกิจของคุณ ธุรกิจ ขึ้นเป็นอันดับหนึ่ง โรงเรียน ใน Chiang Dao?

คลิกที่นี่เพื่อเป็นสมาชิก?

วิดีโอทั้งหมด (แสดงผลทั้งหมด)

เบอร์โทรศัพท์

เว็บไซต์

ที่อยู่


Chiang Dao
Chiang Dao
50170
Chiang Dao โรงเรียนอื่นๆ (แสดงผลทั้งหมด)
โรงเรียนมิตรมวลชนเชียงใหม่ โรงเรียนมิตรมวลชนเชียงใหม่
107
Chiang Dao, 50170

โรงเรียนมิตรมวลชนเชียงใหม่ ตั้งอยู่เลขที่ 262 หมู่ 10 ต.ปิงโค้ง อ.เชียงดาว จ.เชียงใหม่ 50170

โรงเรียนบ้านหนองเขียวเชียงดาวเชียงใหม่ โรงเรียนบ้านหนองเขียวเชียงดาวเชียงใหม่
เมืองนะ, เชียงดาว, เชียงใหม่ 50170, ประเทศไทย
Chiang Dao, 50170

โรงเรียนสังกัด สพป.เชียงใหม่ 3

I love SilRavee School I love SilRavee School
ChiangDao, Chiangmai
Chiang Dao, 50170

** Wellcom to I luv Silravee school on page **

โรงเรียนวัดจอมคีรี บ้านจอมคีรี โรงเรียนวัดจอมคีรี บ้านจอมคีรี
ตำบลแม่นะ อำเภอเชียงดาว
Chiang Dao, 50170

ความรู้คู่ชุมชน คนบ้านจอมคีรี

โรงเรียนบ้านใหม่  อ.เชียงดาว จ.เชียงใหม่ โรงเรียนบ้านใหม่ อ.เชียงดาว จ.เชียงใหม่
โรงเรียนบ้านใหม่
Chiang Dao, 50170

โรงเรียนบ้านใหม่ ต.เมืองงาย อ.เชียงดาว จ.เชียงใหม่

โรงเรียนบ้านวังมะริว โรงเรียนบ้านวังมะริว
โรงเรียนบ้านวังมะริว
Chiang Dao, 50170

โรงเรียนเล็กๆ หลังดอยหลวงเชียงดาว